《2022秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第14課 我的身體什么樣教案 未來(lái)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第14課 我的身體什么樣教案 未來(lái)版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
授課時(shí)間 第 周 備課時(shí)間 年 月 日
我的身體什么樣
本課時(shí)教學(xué)
目標(biāo)和要求
1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的身體,了解身體在自己生活中的重要用。?2.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。?3.感受身體各部分的好處,建立愛(ài)護(hù)自己身體的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)自己的身體,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)自己的身體的作用。
主要教法
先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練
主要學(xué)法
自主學(xué)習(xí)、小組合作
教學(xué)程序
教 學(xué) 內(nèi) 容
一、板書(shū)課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.板書(shū)課題;我的身體什么樣。
2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo):我能
2、認(rèn)識(shí)自己的身體各部分名稱(chēng),感受身體各部分的好處。
二、自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做游戲,認(rèn)識(shí)我們的身體。
時(shí)間:5分鐘。
三、師生玩游戲
出示游戲規(guī)則:老師說(shuō)一個(gè)五官的名稱(chēng),同學(xué)指五官的位置,四肢位置等。
四、自主探究,交流感悟
1.認(rèn)識(shí)頭部:別小看我的頭部呢,個(gè)頭不是最大的,作用可是太太太大了!我不僅可以看東西、聽(tīng)聲音,還能說(shuō)話、吃東西、嘗味道、聞氣味,更重要的是……(思考指揮中心)
2.認(rèn)識(shí)手:學(xué)生印手,夸夸自己小手。
3.認(rèn)識(shí)腳,在你的生活中、你的學(xué)習(xí)中或者玩兒的時(shí)候,你體會(huì)到它的重要作用了嗎?
4.認(rèn)識(shí)身子
我們的身體除了
3、頭、手、腳之外,這剩余的部分是什么呢?(身子)它又有什么用呢?(量一量,摸一摸,做一做,使學(xué)生養(yǎng)成正確的走姿,坐姿,站姿。)
五、當(dāng)堂訓(xùn)練
1.訓(xùn)練走姿,坐姿,站姿
2. 實(shí)踐體驗(yàn)強(qiáng)化認(rèn)識(shí)
授課時(shí)間 第 周 備課時(shí)間 年 月 日
教學(xué)程序
教 學(xué) 內(nèi) 容
組織“蒙眼睜眼貼胡子”“單雙手扣紐扣”比賽
師:假如我們身體的某個(gè)部分受到了傷害,會(huì)怎樣呢?
小朋友喜歡比賽嗎?但是,我們?cè)诒荣悤r(shí),小朋友有小任務(wù)。那就是當(dāng)小裁判,看看誰(shuí)贏了,為什么會(huì)贏呢?誰(shuí)輸了,為什么會(huì)輸呢?
生小結(jié)原因
2.“單雙手系紅領(lǐng)巾”比賽
4、
?(1)比賽要求:
?A.分成兩大組。第一組只能用一只手扣紐扣,第二組可以用雙手扣紐扣。
?B.把紐扣扣上就行,完成任務(wù)就舉手示意。
?(2)小結(jié)交流,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)
?你懂得了什么?
3.師小結(jié)
六、達(dá)標(biāo)總結(jié)
七、布置作業(yè)
八、一分鐘安全教育。
板書(shū)設(shè)計(jì)
我的身體什么樣
頭
?
手
?
認(rèn)識(shí)我的身體 身子 愛(ài)護(hù)
?
腳
?
作業(yè)布置
按照53頁(yè)方法注意事項(xiàng),畫(huà)一畫(huà)自己身體。
課 后 反 思
組長(zhǎng)審簽
(簽名) 年 月 日
教案序號(hào)