2021-2022年三年級英語上冊 Unit 2 Lesson 3（3）教案 閩教版

2021-2022年三年級英語上冊 Unit 2 Lesson 3（3）教案 閩教版教學目的：1.知識目標：認讀單詞cat, dog.句子Good morning, How are you? Im fine, thank you. Goodbye. 2.能力目標：培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力、交際能力。 3.情感目標：培養(yǎng)學生從小懂禮貌。 教學重點：1) 認讀單詞cat, dog; 2) 認讀句子How are you? Im fine, thank you. 教學難點：熟練運用How are you? Im fine, thank you. 教具：錄音機、單詞卡、頭飾 教學時數(shù)：一課時 教學過程： 1.Warm up: 1)     Greetings: T: Hello, boys and girls. (與個別學生對話) Hi, little girl /boy, glad to meet you. Whats your name? S: Glad to meet you. My name is 讓生生對話。 2）a. Sing the song: “Whats your name？” b.Sing the song again.(將apple /banana替換成Sally) 3)復(fù)習Aa,Bb. A,A,A,apple. B,B,B,banana. 2 New lesson: 1）師戴上apple頭飾，讓一個女生戴上banana頭飾進行對話。 T：Hello, Im Miss Apple. S: Hi, Im Miss Banana. T: Glad to meet you. S: Glad to meet you, too. 2）師請一個男生與自己進行此對話，教授Mr. 3) 全班跟讀Miss, Mr。 男女生分別搶答。 讓一組生one by one操練。 5) 師請男女生上臺表演。 6）師請一生與自己對話，引出How are you? 7）教授句子How are you? Im fine,thank you. 全班跟讀，one by one,同桌對話。 8）看課件，聽三組對話，說說是哪些人之間的對話。 9）聽Mrs. Miller與Miss Gao的對話，講解Mrs與And you? 全班跟讀，男女生分角色讀，小組搶讀。 10）聽Chenling與Grandma的對話，全班跟讀。 11）聽Cat 與Dog 的對話，教授單詞cat, dog， one by one. 男女生分角色讀。 3Practise. 1）Game: 四生戴上頭飾，聽下面學生指令，聽到Miss apple, apple頭飾的女生就上前一步，看誰反應(yīng)快且準。 2）Say a chant. Good morning, Good morning, How are you? Im fine, thank you. And you? Im fine, too. Goodbye. Goodbye. 3）Sing a song. A聽錄音一遍。 B跟唱。 4. Homework: 1)聽錄音，跟讀課文三遍，家長簽字。 2)會唱The Morning Song。 3)完成活動手冊Lesson 3。 4)同桌互打電話問候。 附送：2021-2022年三年級英語上冊 Unit 2 Lesson 4（1）教案 閩教版一、教學內(nèi)容： 閩教版英語第一冊Unit 2 Lesson 4 二、教學目標： 1能力目標 （1）復(fù)習鞏固Good morning, Mrs. Miller / Miss Gao. How are you? Im fine. Thank you. And you? Im fine, too. （2）能聽懂會說Good morning / Good afternoon, boys and girls.做到語音正確，語調(diào)自然，并可在實際中靈活運用。 2知識目標 （1）能聽、說、讀、寫大小寫英語字母Cc，Dd，Ee。 （2）能聽、說、讀單詞cat，dog，egg。 3情感目標 用簡單的英語向他人表達問候。讓學生懂禮貌、講禮貌。 三、教學準備： 1字母卡片與afternoon，boys，girls，bye，cat，dog，egg的單詞卡片。 2. 學生按照男、女分成2大組。 3. 多媒體課件。 四、教學步驟： A . Warming-up and Revision 1、Sing a song The morning song. 2、Greeting 教師分男女組向?qū)W生打招呼，學生做相應(yīng)的回答，后進行對話表演。 T : Good morning, boys. Bs: Good morning Miss Chen. T : Good morning, girls. Gs: Good morning Miss Chen. T : Good morning, boys and girls. Ss: Good morning Miss Chen. T : How are you? Ss: Fine, thank you. And you? T : Im fine, too. 3、Review grandma / Miss / Mr 教師出示grandma的圖片，讓學生對其問候；隨后教師出示apple / banana的頭飾，讓學生進行角色扮演。 T : Hello, boys and girls. I am gandma. How are you? Ss: Im fine. And you? T : Im fine, too. Look! Its Miss Apple and Mr Banana. Ss: Good morning, Miss Apple / Mr Banana. B . Presentation and Practice 1、Teach Good afternoon. （1）課件里出現(xiàn)P15的P1，教師問學生：“他們應(yīng)該怎樣問候呢？”待學生回答：“Good morning.”后，課件里出現(xiàn)P2，教師再問學生：“現(xiàn)在又要怎么問候呢？”引導(dǎo)學生說：“Good afternoon.”隨后教讀單詞afternoon?？煞殖桑篴fternoon來教學。   （2）教師板書Good afternoon. 并分層次操練，將歌曲The morning song 中的morning改成afternoon，歌曲中的人名改成boys和girls。   （3）課件里出示本校女教師與女明星的頭像，讓學生用Good afternoon, Miss 對其進行問候，接著課件里出示男明星等頭像，操練Good afternoon, Mr 2、Teach new lesson. 教師出示課文內(nèi)容，學生放開書，聽完一遍后跟讀，并完成P15的對話。   3、Teach letter Cc and word cat. （1）教師出示貓的玩偶，引導(dǎo)學生打招呼：Good afternoon, Miss Cat. 隨后出示單詞卡片cat，并拼讀操練。   （2）教師讓學生指出cat單詞的第一個字母Cc，隨后教學字母Cc。并讓學生發(fā)揮想象，觀察教室中像字母Cc的物體，用手勢表示。學說簡單的歌謠：C C C, C is for cat.   （3）書寫字母Cc。   4、Teach letter Dd / Ee and words dog / egg in the same way. 在教授egg一詞時，教師和學生略為解釋an 與a 的區(qū)別。   C . Consolidation 1、Game。 2、課文P17與活動手冊P8的練習。 3、Lets chant. A A A, a is for apple.B B B, b is for banana. C C C, c is for cat.D D D, d is for dog. E E E, e is for egg.   五、作業(yè)布置： 1、聽課文錄音，模仿跟讀，并背誦。 2、完成活動用書。 3、預(yù)習Lesson 5。   板書設(shè)計：  Unit2  Greetings     Lesson 4   Good afternoon, boys and girls. Good afternoon, Miss Gao.  CcDdEecatdogegg