2022秋五年級數(shù)學上冊 4.5 用計算器計算小數(shù)加減法教案 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89586847 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9.05KB
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1、用計算器計算小數(shù)加減法 課題 用計算器計算小數(shù)加減法 第3課時 教學 目標 1、在解決現(xiàn)實問題的過程中,能用計算器 計算稍復雜的小數(shù)加減法,體會小數(shù)加減法的兩步混合運算的運算順序。 2、能根據(jù)實際情況合理選擇解決問題的策略和方法。 3、在經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程中,激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。 教學 重點 用計算器計算稍復雜的小數(shù)加、減法的方法。 教學 難點 用計算器計算稍復雜的小數(shù)加、減法的方法。 教學用具 小黑板 教學方法 合作交流 教 學 過 程 修 改 備 注 一、談話導入,揭示課題 同學們,大家都去過天池超市吧?

2、它每天都有很多顧客,特別是到了節(jié)假日,那更是人山人海。當顧客推著滿滿一車物品去付款時,營業(yè)員總是能在很短的時間內(nèi)告訴他應該付多少錢,為什么營業(yè)員會算得那么快呢,你知道嗎? 今天這節(jié)課我們就來一起學習用“計算器計算”。 二、學習例4,用計算器計算并探索: 1、課前板書: 商品名稱 數(shù)量 單價/元 金額/元 鉛筆 1支 0.80 0.80 電池 4節(jié) 6.00 24.00 文具盒 1個 15.40 15.40 書包 1個 44.70 44.70 面包 2個 3.00 6.00 要求李蕓一共用了多

3、少元應怎樣做,先把算式列出來。 你會在計算器上按出買鉛筆的錢數(shù)嗎?(一個小數(shù)的整數(shù)部分是0,0可以省略不按,而直接先按小數(shù)點,再按小數(shù)部分) 你會用計算器算出結(jié)果嗎?核對結(jié)果。 2、完成“試一試”題目 你怎樣求應找回多少元? 可不可以把剛才的計算結(jié)果用起來? 用計算器計算方便了我們的計算,當然也方便我們檢驗了,你會檢驗嗎?怎樣判斷你的計算是正確的呢? 三、鞏固練習 通過計算,我們發(fā)現(xiàn),用計算器計算時只要從左往右依次按鍵就可以了?,F(xiàn)在我們要來比一比誰算的最快,請準備好。 1、完成“練一練” 提醒學生看清數(shù)目和運算符號,認真按鍵進行計算,對正確率較高的同學給予鼓勵。 2、完成練習九的第2題 先示范計算出“買米、油等”后的余額,使學生明確計算每次收支后余額的方法。再讓學生分別算出其余各欄的余額。 弄清“收入合計數(shù)”“支出合計數(shù)”“上月結(jié)余數(shù)”與表中最后余額的關系,并利用這一關系進行驗算。 3、思考題:小華在計算一道小數(shù)減數(shù)時,把被減數(shù)十分位上的8看成了3,把減數(shù)百分位上的1看成了7。你能算出錯誤的答案與正確的答案相差多少嗎? 指名說說思考方法。明確:被減數(shù)少算了,結(jié)果也少算了;減數(shù)多減了,結(jié)果也偏小。 四、總結(jié)全課 今天這節(jié)課我們學習了用計算器計算,你有什么體會? 板書設計: 教學反思:

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