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1、2022年(春)四年級英語下冊 Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher教案 外研版
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教學(xué)目標(biāo)
A類:1. 能聽、說、認(rèn)讀下列單詞: nice、clever、shy、naughty
2. 能聽懂、會說下列句型:He’s/She’s a bit/ very …
3.初步了解轉(zhuǎn)折的表達(dá)方式:She’s very nice. But she’s a bit shy.
B類:1、通過創(chuàng)設(shè)情境和游戲競賽等活動激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
2、通過采用合作學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)的能力。
C類:1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。
2、使
2、學(xué)生懂得人應(yīng)該結(jié)交更多的朋友,了解朋友,并善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、能正確聽,說,認(rèn)讀本課新單詞:a bit shy, nice, clever, naughty
2、能夠運(yùn)用本課型向他人介紹和描述家人及朋友
教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用本課句型靈活進(jìn)行交流。
教學(xué)方法
任務(wù)型教學(xué)法,情境教學(xué)法,合作探究教學(xué)法,游戲教學(xué)法。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、單詞卡
預(yù)習(xí)作業(yè)
預(yù)習(xí)課文并記下自己的疑惑
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板書設(shè)計
Unit 1 ?She’s a nice teacher
She’s very nice. But she’s a bit shy.
????????? ??
3、This is Parrot.
??????????? It is very naughty.
Step1: Warming up. 【目標(biāo)C3分鐘】
1.Greetings.
T: Good morning, boys and girls.
? How are you?
I’m well, thank you.
2.Evaluation.
T:Boys and girls, look! Today we’ll
have four groups, 1, 2, 3, 4.If you behave better, I will give a star for you .Let’
4、s pete.
Step2:Leading in.【目標(biāo)A3分鐘】
1.???? T: ?I have a friend, who is he ?Listen and guess,ok?? He is tall and thin. He has short hair .his eyes are big ,his mouth is small .
Step3: Presentation.【目標(biāo)A、B20分鐘】
1.???? T: Today we will talk about our friends .Let’s see who can describe his\her friends
5、 best. And let’s see which group is the best in this class.
2.T: (課件呈現(xiàn)課文第一幅圖片)
Now the first, Let’s look at Panpan’s friends.
(1)課件出示毛毛的圖片,聽錄音一遍回答問題
T:Who is she? (Maomao)
T:What’s she like? ( nice\a bit shy)
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T: Yes. And she’s nice. But a bit shy(課件出示單詞、教讀、拼讀單詞)nice. a bit shy(板貼圖片、板書單詞)
6、
T: Who is nice in our class?(學(xué)生通過觀察,根據(jù)實際情況回答問題,對單詞和句子有更深刻的理解)
聽第二遍錄音:
(2)教師用同的方法出示小勇的圖片新授單詞clever
(3)教師用同的方法出示鸚鵡的圖片新授單詞naughty
3.Practise the words and the sentences in your group.
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4.Listen and repeat the text.
5.Practice the text in groups.
6.Show front.
Step4: Consolidation.【目標(biāo)A、B10分鐘
7、】
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??1、 Guessing game.
A. 教師描述學(xué)生猜:教師用課件出示4名同學(xué)的照片以及一些他們的介紹。教師對其中的一名同學(xué)進(jìn)行簡單的描述,讓同學(xué)猜猜老師描述的是誰。Eg:She is a girl.She has long hair .She is a bit shy.She like? swimming.Who is she?
B學(xué)生描述學(xué)生猜:教師選擇幾個班里很有特點(diǎn)的同學(xué),請他們站成一排,請班里另一名同學(xué)耳語告訴老師,他(她)將要讓大家猜站成一排中的某一同學(xué)的名字,然后逐一說出該同學(xué)的特點(diǎn),每說一特點(diǎn),便問一句“Who is this?”看誰先猜對。
2、教師用
8、課件出示一些笑星,名星的圖片,學(xué)生兩人一組進(jìn)行人物描述。
找?guī)捉M到教室前面表演
3、學(xué)生四人一組,相互介紹自己的好朋友,每組推選一人看誰說得好。
展示活動成果。
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Step5. Summary.【目標(biāo)B、C3分鐘】
1.???? Lead students to summarize what they have learned this class.
2.???? T:Let’s count stars. Which group is the winner? Congratulations.
3.學(xué)說一句諺語:A friends in need is a friend in
9、deed.
Step6.Homework.【目標(biāo)A、B、C1分鐘】
1.???? 用學(xué)過的英語向家長介紹你的同桌。
2.???? 畫一張全家福照下節(jié)課用。
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Greet to the teacher.
Good morning, Miss Zhang.
I’m fine, thank you. And you?
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Listen amd guess.
S1: He is ……
S2:He is ……
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Ss: Maomao.
List
10、en and answer the question:
S3: She’s nice.
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Learn and read the words.
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Ss: ……
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Ss practise the words and the sentences in your groups.
Ss listen and repeat the text.
Ss do role play and two groups show them in the front.
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Ss listen and try to guess.
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11、
Six students stand in a row.
Some students describe them, others guess who they are.
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Ss do pair work to describe famous persons. Then three groups show their work in the front.
Ss: This is my friend…. He’s/ She’s….
?Ss do a summary.
課后反思
?She’s a nice teacher.是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第四冊第一模塊第一單元的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課我創(chuàng)設(shè)了一個生動活潑的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,主要是對于簡單的形容詞的理解和運(yùn)用,整節(jié)課的內(nèi)容相對簡單。整節(jié)課學(xué)生能夠比較容易的掌握單詞和句型,并能夠?qū)卧~和句型加以運(yùn)用,并能夠進(jìn)行簡單的拓展活動。通過描述身邊的人,讓學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),有效地激發(fā)和提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。