2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大街上教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89611543 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?5.05KB
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1、2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大街上教案 冀教版 情感領(lǐng)域:引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)多種表現(xiàn)形式的樂趣。 認(rèn)知領(lǐng)域:分析、感受物體間的前后遮擋關(guān)系。 能力領(lǐng)域:能夠用多種形式表現(xiàn)物體的前后遮擋關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備: 錄制大街錄像、制作多媒體教學(xué)課件、制作示范教具、十六開紙、八開紙等。 教學(xué)過程: 一、看錄像導(dǎo)入: 師:這是哪里?這條路上都有什么?(觀看大街錄像,體會(huì)大街的熱鬧場(chǎng)景,通過觀察和分析與主題有關(guān)的事物,為進(jìn)一步的創(chuàng)作表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。) 教師小結(jié):剛才我們從大街上走了一圈,收獲還真不少,原來大街上這么豐富多彩,不同的大街向我們展示的風(fēng)格也不同。 二、初步領(lǐng)會(huì): 教師:老師本來帶來了許

2、多美麗大街的畫,結(jié)果在來的路上,被一名同學(xué)碰亂了,請(qǐng)大家用老師準(zhǔn)備的素材幫助老師把它們布置完整好不好?(教師創(chuàng)設(shè)情境出示準(zhǔn)備大街上的素材,學(xué)生進(jìn)行拼貼領(lǐng)會(huì)大街的美感,進(jìn)一步感受各種景物的構(gòu)圖關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。) 學(xué)生布置:作品展示 師:謝謝大家?guī)椭野堰@些畫布置完整,誰(shuí)能評(píng)一評(píng)哪幅畫效果是最好?(老師和學(xué)生互相評(píng)價(jià),引出知識(shí)點(diǎn)——前后遮擋關(guān)系) 師:老師發(fā)現(xiàn)有幾幅畫都有一個(gè)閃光的地方,都運(yùn)用了美術(shù)上經(jīng)常用到的前后遮擋關(guān)系。 三、突破難點(diǎn): 出示范畫: 師:看老師的范畫有哪些遮擋關(guān)系?(直觀感受,加深印象) 師:誰(shuí)能說說我們的身邊有哪些前后遮擋關(guān)系?(引導(dǎo)學(xué)生思考,進(jìn)一步解

3、決難點(diǎn)) 放音樂:(拍手歌)(放松,為下一節(jié)作準(zhǔn)備) 師:就讓我們動(dòng)起手來一起描繪出你心中的大街。 四、提出要求: 1、可以用多種形式完成作品如:繪畫形式、粘貼形式等。 2、繪畫部分可以用單線的形式完成。 3、每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以完成多幅作品。 4、每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)選出一幅佳作。 五、創(chuàng)作表現(xiàn); 1、學(xué)生自主進(jìn)行創(chuàng)作,教師結(jié)合實(shí)際出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。 2、對(duì)構(gòu)圖出現(xiàn)嚴(yán)重問題的,可以進(jìn)行必要的提醒,但是不做影響要求。 六、賞評(píng): 1、先每組互評(píng),選出一幅優(yōu)秀作品, 2、教師出示三個(gè)評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)分別是:最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)。(教師簡(jiǎn)要說明) 3、每組選出的優(yōu)勝作品符合爭(zhēng)奪哪個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),就展示在哪個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的下面。從中在評(píng)選出優(yōu)勝作品。

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