《五年級語文下冊 第3單元 第10課《楊氏之子》同步練習(xí)(1) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級語文下冊 第3單元 第10課《楊氏之子》同步練習(xí)(1) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、10楊氏之子(1)
作業(yè)很輕松,做做樂其中!
一、帶著問題來讀書。
1.本文選自南朝____________的____________,這是一部主要記載_______________
____________________________________________________________________的小說。
2.本文反映了孩子________________________________________的特點。
二、我是拼寫小能手。
cōng huì jiā qín zào yì
三、我會查字典。
“曰”在字典中有兩種
2、解釋:①說;②叫做。在“有山曰華山”中應(yīng)選( );在“兒應(yīng)聲答曰”中應(yīng)選( )。
四、讀句子,解釋加點詞語。
1.甚聰惠————————( )
2.孔君平詣其父————( )
3.乃呼兒出——————( )
4.孔指以示兒曰————( )
5.未聞孔雀是夫子家禽—( )
五、判斷對錯。(對的打“√”,錯的打“×”)
1.“為設(shè)果”是說孔君平給孩子端來了水果。( )
2.文中“家禽”的意思和現(xiàn)在所說的“家禽”的意思相同。( )
3.“梁國楊氏子九歲,甚聰惠?!边@句話點明了文章要講的主要人物以及人物的特點,有總起全文的作用。(
3、)
4.“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)”應(yīng)該讀yìng。( )
六、按原文內(nèi)容填空,并用“/ ”畫出這篇短文的停頓。
梁國楊氏子九歲,甚( )。孔君平( )其父,父不在,乃呼兒出。( ),果有楊梅??字敢允緝涸唬骸? )?!眱簯?yīng)聲答曰:“( )?!?
七、“兒應(yīng)聲答曰:‘未聞孔雀是夫子家禽。’”說一說,孩子的回答巧妙在哪里。
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4、____________________________________
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八、輕松閱讀快車。
徐孺( )子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:“若令月中無物,當(dāng)極明邪(yé)?”徐曰:“不然。譬( )如人眼中有瞳( )子,無此必不明?!?
1.給短文中的加點字注音。
2.查字典,并聯(lián)系上下文解
5、釋下列詞語的意思。
孺子:________________________________________________________________________
嘗:________________________________________________________________________
戲:________________________________________________________________________
人語之曰:_______________________________________________________
6、_____________
內(nèi)容很精彩,快來看一看!
枕流漱石
王曰:“流可枕,石可漱乎?”孫曰:“所以枕流,欲洗其耳;所以漱石,欲礪其齒?!薄妒勒f新語·排調(diào)》中有這樣一個故事:孫子荊年少時想要隱居,他對王濟說要“枕石漱流”,卻錯說成“枕流漱石”。王濟說:“流水可以作枕頭,但石頭可以漱口嗎?”孫子荊說:“之所以要以流水為枕頭,是要用它來清洗耳朵,之所以用石頭來漱口,是想用它來磨礪牙齒?!睂O在口誤之后面對王的發(fā)問沒有糾正自己的口誤,而是在這個口誤的基礎(chǔ)上發(fā)掘新的意義。用流水洗耳,暗含了許由洗耳的典故,而用石頭漱口,以磨礪牙齒,卻又是另一種浪漫的隱逸情懷。
附答案
輕松做做
7、
一、2.思維敏捷、語言機智幽默
二、聰慧 家禽 造詣
三、②?、?
四、1.很 2.拜見 3.就,于是 4.給……看
5.沒有
五、1.× 2.× 3.√ 4.√
六、梁國/楊氏子/九歲,甚聰惠??拙?詣/其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅???指以示兒/曰:“此/是君家果?!眱?應(yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽?!?
七、孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對答,既有禮貌,又表達了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅也不是我家的果”這個意思,使孔君平無言以對。
八、1.rú pì tóng 2.小孩子?!≡?jīng)?!⊥嫠!!∮腥藢λf。