2021-2022年二年級數(shù)學上冊 分蘋果教案 北師大版

2021-2022年二年級數(shù)學上冊 分蘋果教案 北師大版教學內容：教材3435頁知識與技能：使學生進一步體會等分的含義過程與方法：1 讓學生看懂圖意2 明確兩次分蘋果的不同要求。一是把幾個蘋果平均放在4個盤子里，每個盤子里放幾個蘋果；二是每個盤子里放2個蘋果，可以放幾盤3 通過動手分一分，使學生體會等分的不同方法情感、態(tài)度與價值觀在經(jīng)歷于他人交往的過程中，提高自己語言表達能力課前準備：掛圖、20個圓片方法：動手操作、小組合作教學過程：環(huán)節(jié)教師活動學生活動情景創(chuàng)設1談話：淘氣家里來客人啦,媽媽拿出了一些蘋果招待客人,要淘氣把蘋果分一分。2板書傾聽問題探究1 出示12個蘋果圖片和4個盤子圖片貼在磁力板上。2 問：看到了什么,能幫淘氣分一分 嗎？3 老師收走盤子,問:現(xiàn)在沒有盤子了, 還可以怎樣把這些蘋果平均分呢? A老師巡視，指導。B老師邊聽匯報邊板書：每個盤子放 個，要 盤。放在盤中，每盤放入 個。每個盤子放 個，要 盤。放在盤中，每盤放入 個。每個盤子放 個，要 盤。放在盤中，每盤放入 個。每個盤子放 個，要 盤。放在盤中，每盤放入 個。1 觀察2 用圓片代替蘋果來分一分。匯報分的方法,并上講臺演示。3 把你的想法告訴你的同桌,并擺給他看一看.A小組討論，用圓片分， B匯報體驗感悟嘗試第1題你還發(fā)現(xiàn)了什么?；揪毩曉囈辉嚨?題，幫助學生弄清題意， 說清圖意：小熊要把這10個蘋果裝在袋子里，（1）如果每2個裝1袋，可以裝幾袋。匯報時，請弱勢生到講臺擺一擺，老師指導。（2）如果每3個裝一袋，可以裝幾袋，匯報時，到講臺擺一擺，說給大家聽一聽,還剩幾個。用不同顏色的彩筆獨立圈一圈，有困難的學生可以借助學具。實踐應用試一試第4題1.出示做操圖2還可以怎樣排？ 1 請學生先說說圖意。（每排8人，有3排；每列3人，有8列；一共24人，每排8人，能排3排。）2 匯報排法：1每排4人，可以排6排，2可排4排等。板書設計：分蘋果平均每個盤子放3個每個盤子里放2個,可以放6個盤子附送：2021-2022年二年級數(shù)學上冊 分蘋果教案 北師大版教學目標：1、通過創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，體會生活與數(shù)學的聯(lián)系。2、進一步引導學生在分一分的活動中，教學重點：進一步領會等分的含義。教學難點：提高自己語言表達能力。教學準備：掛圖、20個圓片教學過程：一、情景創(chuàng)設1.談話：淘氣家里來客人啦,媽媽拿出了一些蘋果招待客人,要淘氣把蘋果分一分.2.板書二、問題探究1.出示12個蘋果圖片和4個盤子圖片貼在磁力板上。2.問：看到了什么,能幫淘氣分一分嗎？3.老師收走盤子,問:現(xiàn)在沒有盤子了,還可以怎樣把這些蘋果平均分呢?A老師巡視，指導。B老師邊聽匯報邊板書：12個蘋果，每個盤放（）個，需要（）              個盤子。三、體驗感悟嘗試第1題你還發(fā)現(xiàn)了什么？基本練習試一試第2題，幫助學生弄清題意四、實踐應用試一試第4題1.出示做操圖2還可以怎樣排？五、小結這節(jié)課你們學的開心嗎？能說說你的收獲嗎？六、布置作業(yè)課堂作業(yè)本板書設計分蘋果 平均每個盤子放3個每個盤子里放2個,可以放6個盤子