2019年人教版思品七下第一單元第一課第一框自尊是人人都需要同步練習(xí)(I)卷
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第 1 頁 共 11 頁 2019年人教版思品七下第一單元第一課第一框自尊是人人都需要同步練習(xí) I 卷 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 2 分 中國古語有言 惻隱之心 仁之端也 羞惡之心 禮之端也 辭讓之心 禮之端也 是非之心 智之端也 對于 羞惡之心 下列判斷準(zhǔn)確的是 這是引導(dǎo)我們判斷是非善惡 明確行為選擇的理由 這要求我們在行動之前 要審查清楚 這也要求我們在行動之后 要監(jiān)督并反饋 這告訴我們必須做到萬無一失 不拘小節(jié) A B C D 2 2 分 2017 邗江模擬 目前部分中學(xué)生中 送人綽號 很盛行 對 給同學(xué)取綽號 這件事 正確 的看法應(yīng)該是 A 給同學(xué)取綽號都是侮辱同學(xué)的行為 B 取個(gè)綽號 沒什么大不了的 C 故意給同學(xué)取不雅的綽號 是不尊重人的表現(xiàn) D 叫人綽號是同學(xué)親密的表現(xiàn) 3 2 分 2016七下 漳州期末 下列行為中 屬于自尊者行為的是 A 總覺得自己不如別人 因此拒同學(xué)于千里之外 B 不做有損于自己名譽(yù)和形象的事 C 在錯(cuò)誤面前拒不承認(rèn)以維護(hù)自己的面子 第 2 頁 共 11 頁 D 在同學(xué)面前吹噓自己的家世以抬高自己 4 2 分 2017八上 滄州期末 小高通向去辦公室時(shí) 未經(jīng)老師許可 踢門而入 老師目光親切而堅(jiān)定 地說 小高 請你先給門道個(gè)歉吧 小高愣了半天 才恍然大悟 你認(rèn)為小高 悟 到的是 尊重別人 就是尊重自己 要多從自身找原因 學(xué)會換位思考 老師沒開導(dǎo)小高 是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 與人交往要有禮貌 舉止要文明 A B C D 5 2 分 關(guān)于 自尊 的最全面理解是 自尊即自我尊重 自尊是不向別人卑躬屈膝 自尊不允許別人歧視 侮辱 自尊是一種健康良好的 心理狀態(tài) A B C D 6 2 分 2019七下 單縣期末 恥之一字 乃人生第一要事 下列行為屬于知恥的是 A 隨地吐痰 B 考試作弊 C 不懂裝懂 D 知錯(cuò)就改 7 2 分 2016七下 璧山期中 下列行為中 能夠贏得他人尊重的是 A 拿別人的生理缺陷開玩笑 第 3 頁 共 11 頁 B 熱情主動地幫助有困難的同學(xué) C 喜歡傳播他人的隱私 D 經(jīng)常遲到和曠課 8 2 分 瑞典人人前不教子 他們普遍認(rèn)為 孩子也有自尊心 父母在任何情況下 都要尊重孩子的自尊 保 護(hù)孩子的 面子 父母對孩子的人格尊重 保證了孩子的健康成長 也促使孩子懂得要尊重他人 在日常生活中 尊重他人就要 對他人的錯(cuò)誤 缺點(diǎn)保持沉默 對人有禮貌 尊重別人的勞動 關(guān)注他人的尊嚴(yán) A B C D 9 2 分 下列選項(xiàng)中有利于培養(yǎng)我們自尊心的是 A 媽媽總批評我 我很反感 B 我要什么父母就給我什么 C 我的學(xué)習(xí)成績名列第一 產(chǎn)生了驕傲情緒 老師批評了我 我虛心接受 D 我獲得了百米冠軍 十分高興 可爸爸卻批評了我 認(rèn)為我學(xué)習(xí)不努力 10 2 分 2019八上 陽泉期中 在 2019年游泳世錦賽男子 400米自由泳的決賽頒獎時(shí)出現(xiàn)了這樣戲劇 性的一幕 當(dāng)中國名將孫楊奪得 400米自由泳 四連冠 后 澳大利亞選手霍頓拒絕與孫楊一起上臺合影 甚至 鼓動奪得銅牌的意大利選手德蒂一起拒絕站上領(lǐng)獎臺 遭到后者的堅(jiān)決拒絕 于是 網(wǎng)上便流傳著這樣一張照片 面對鏡頭 孫楊與德蒂驕傲地拿著獎牌 面帶微笑 而霍頓卻面無表情地站在領(lǐng)獎臺下 背著雙手 擺岀一副傲 慢的樣子 針對這一事件中澳大利亞選手霍頓的表現(xiàn) 網(wǎng)友們展開激烈討論 下列觀點(diǎn)中正確的有 第 4 頁 共 11 頁 會飛的魚 霍頓此舉是對孫楊的不尊重 更是對中國的不尊重 向日葵 這個(gè)人缺乏良好的個(gè)人文明素質(zhì) 他不是一名優(yōu)秀的運(yùn)動員 生活有點(diǎn)甜 霍頓這樣做缺乏規(guī)則意識 沒有發(fā)揚(yáng)體育競技精神 大河浩蕩 這是極不禮貌的行為 很難贏得別人的尊重與認(rèn)可 A B C D 11 2分 尊重是一朵花 一朵開在心間的花 尊重是一條路 一條通往美好的路 尊重是一團(tuán)火 一團(tuán) 溫暖你我的火 這是因?yàn)?受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊 自信 受到他人尊重能夠獲得滿足感 成就感 尊重使社會生活和諧融洽 互相尊重有利于提高社會文明程度 A B C D 12 2 分 自尊的人最看重的是 A 獲得名譽(yù) B 所處的地位 C 自己的人格 第 5 頁 共 11 頁 D 他人對自己的評價(jià) 13 2分 音樂會上 一位女士姍姍來遲 鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致 鋼琴家靈機(jī)一動 現(xiàn)場為 女士量身創(chuàng)作 響起的音樂隨著她的步伐時(shí)快時(shí)慢 時(shí)輕時(shí)重 全場觀眾都被女士的 舞步 逗得哈哈大笑 女士則面紅耳赤 這位女士的行為教育我們 自尊的人懂得尊重他人 也能獲得他人的尊重 從某種意義上講 尊重他人就是尊重自己 要學(xué)會積極展現(xiàn)自我風(fēng)采 不懂得尊重他人的人 不會 贏得他人的尊重 A B C D 14 2 分 2016八下 肇慶期末 人不可有傲氣 但不可無傲骨 這表明 做人 A 要自尊 不要自負(fù) B 要自信 不要自卑 C 要自尊 不要虛榮 D 要自尊 不要自卑 15 2 分 2016七下 晉江期中 小康期中考試時(shí)作弊 被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn) 并予以制止 責(zé)令其退 出考場 一開始 小康還為自己的行為辯解 后來 經(jīng)老師的批評教育 終于認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤 并流下了悔過 的淚水 下列觀點(diǎn)正確的是 A 小康當(dāng)眾被老師批評教育很沒 面子 B 小康為自己的行為辯解是維護(hù)自己的自尊 C 小康敢于正視自己的不足 這是對自尊的有力維護(hù) D 老師的行為破壞了小康的良好形象 第 6 頁 共 11 頁 16 2 分 2016八上 端州期末 被稱為 學(xué)霸 的張倩在一次語文考試中只得了第八名 為了面子 她模仿老師的筆跡私下改了分?jǐn)?shù) 并對爸媽撒了謊 班主任就此事在班會課上嚴(yán)厲批評了她 對此 下面看法正 確的是 A 張倩的行為是自尊的表現(xiàn) 不應(yīng)該批評 B 班主任處理問題過于嚴(yán)厲 傷害了她的自尊心 C 張倩的行為是自負(fù)的表現(xiàn) 應(yīng)改正 D 真正的自尊是不做有損人格的事情 張倩的行為是虛榮心的表現(xiàn) 17 2 分 自尊是人人都需要的 要做到自尊就必須 自己看得起自己 自己尊重自己 正確看待自己不如別人的地方 對自己不恰當(dāng)?shù)男袨橹缿M愧 感到難為情 知道羞恥 正確對待自己的缺點(diǎn) 對待他人對自己的評價(jià)要斤斤計(jì)較 尊重自己的人格 不做有損人格的事 A B C D 18 2 分 2016七下 津南期中 在我們的學(xué)習(xí)生活中 要真正做到尊重他人 就必須 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 關(guān)注他人的尊嚴(yán) 要從欣賞 鼓勵(lì) 期望等角度來善待他人 不做有損他人尊嚴(yán)的事 A B C D 第 7 頁 共 11 頁 19 2 分 2018七下 右玉月考 通過打車軟件乘坐黑車 中途下車偽裝被車輪壓到腳 伺機(jī)搶劫事主 隨身財(cái)物 或強(qiáng)迫事主手機(jī)轉(zhuǎn)賬索取醫(yī)療費(fèi)用 2016 年 5月 一個(gè)涉嫌此類犯罪的團(tuán)伙被大興警方破獲 6 名嫌 疑人因涉嫌搶劫罪被警方刑事拘留 6 名嫌疑人的行為 為金錢所迷惑 拋棄 作踐自己的人格 是不知恥的表現(xiàn) 突破行為底線 違背道德和法律的要求 A B C D 20 2分 蘇霍姆林斯基說 人類有許多高尚的品格 但有一種品格是人性的頂峰 這就是個(gè)人的自尊 心 以下對自尊和尊重他人的理解 不正確的是 A 知恥是自尊的重要表現(xiàn) B 尊重他人是自尊的需要 也是自我完善的需要 C 自尊的人總是在乎他人對自己的評價(jià) D 善于欣賞接納他人 不做有損他人人格的事 才能真正做到尊重他人 來 二 材料分析題 共 5題 共 60分 21 5 分 2013年暑假 我和同學(xué)參加了志愿者服務(wù) 受到了表揚(yáng) 心里美滋滋的 在公共場所 我會約束自 己的行為 注意自己的形象 有人當(dāng)眾叫我的綽號 我很惱怒 我在學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步 希望老師表揚(yáng)我 如果老師 讓我在大會上發(fā)言 我會穿得整整齊齊 并做好充分的準(zhǔn)備 以上五種情景 哪些是自尊的表現(xiàn) 請說明理由 22 20 分 2019九下 包河模擬 學(xué)校開展 徽風(fēng)皖韻贊家鄉(xiāng) 活動 成成查閱到幾則安徽建設(shè)資料 讓我們一起分享 共同感受家鄉(xiāng)發(fā)展新面貌 第 8 頁 共 11 頁 材料一 安徽省 2014 2018年城鄉(xiāng)常住居民人均可支配收入一覽表 單位 元 2014 2015 2016 2017 2018 城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入 24839 26936 29156 31640 34393 農(nóng)村常住居民人均可支配收入 9916 10821 11720 12758 13996 材料二 2018 年 8月 28日 省委書記李錦斌主持召開省委常委會會議 審議通過 安徽省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃 2018 2011年 材料三 成成所在學(xué)校附近停靠了很多共享單車 同學(xué)們圍繞單車展開熱議 有同學(xué)為此編了一首打油詩 共享單車真方便 用停隨意不受限 運(yùn)營問題日益顯 依法規(guī)范是關(guān)鍵 材料四 2019 年是習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)發(fā)表 三嚴(yán)三實(shí) 重要論述五周年 2018年 11月開始 安徽聚焦 16個(gè)方面問題 利用兩個(gè)月時(shí)間開展集中整治 共查處形式主義 官僚主義問題 375個(gè) 2018 年安徽全省開展黨內(nèi)問責(zé) 3616例 其中問責(zé)黨組織 359個(gè) 問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部 3257人 黨紀(jì)政務(wù)處分 1277人 1 請你說一說上述表格說明了什么 2 請簡要說明材料一和材料二有著怎樣的關(guān)系 3 請你結(jié)合所學(xué)知識 談?wù)剬Σ牧先@首詩的理解 4 材料四對中學(xué)生有哪些啟發(fā) 23 5 分 2017八上 薛城期中 班主任老師安排新轉(zhuǎn)來的學(xué)生小濤跟小亮同桌 小亮不屑地看了一眼 滿口方言 衣著土氣的小濤說 鄉(xiāng)巴佬 離我遠(yuǎn)點(diǎn) 24 15 分 2017七下 大石橋期中 李敏芹同學(xué)在 青春心語 中寫道 自己并沒多高 不知是受遺傳 因素的影響 還是后天的營養(yǎng)短缺 都上初一的女孩子 人家都以為是四年級的小學(xué)生 唉 反正都已經(jīng)習(xí)慣了 也沒什么可想的了 現(xiàn)在唯一想的就是離開爸爸媽媽 一個(gè)人在學(xué)校過自在的生活 總有一天我會有自己的天空 我的青春我做主 1 慧眼識心 處于青春期的李敏芹 對未來充滿夢想與渴望 表現(xiàn)在哪些方面 2 第 9 頁 共 11 頁 心語感悟 總有一天我會有自己的天空 我的青春我做主 這樣的話對于青春期的我們有何意義 3 青春我行動 對于剛剛步入青春期的我們 如何理性地對待青春 25 15 分 2016八上 桂林期末 近期 中學(xué)生小王發(fā)現(xiàn)自己家所在的小區(qū)里 出現(xiàn)了幾個(gè) 愛心衣物 捐助箱 很多居民紛紛進(jìn)行捐助 晚飯后 他們一家談?wù)摿舜耸?情境一 小王說 媽媽 我看到很多人都去捐衣物 我們也去獻(xiàn)愛心吧 媽媽說 好啊 等我把衣物洗干 凈后再捐 小王說 這有什么好洗的 反正是捐給困難群眾的 給他們衣服穿就不錯(cuò)了 媽媽聽了 嚴(yán)肅地批 評了小王 情境二 一天 小王在網(wǎng)上看到了一篇 愛心衣物去哪里了 的報(bào)道 報(bào)道中說 市民捐助的愛心衣服被不 良分子拿到市場上去出售謀利 小王看了心里很不是滋味 他懷疑自己被騙了 情境三 小王還了解到 目前我國愛心衣物捐助還存在捐助衣物用途去向不透明 衣物捐助不及時(shí)導(dǎo)致衣物 大量囤積發(fā)霉等問題 因此 他想向有關(guān)部門寫一封信 提出自己對愛心衣物管理上的一些建議 1 結(jié)合材料 你覺得媽媽會對小王說什么 至少兩點(diǎn) 2 打造誠信社會人人有責(zé) 請你就如何做一個(gè)誠信的人給大家出兩個(gè)金點(diǎn)子 3 針對情況二 三所反映的問題 請你任選其中兩個(gè) 向有關(guān)部門各提一條合理化建議 第 10 頁 共 11 頁 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁 共 11 頁 二 材料分析題 共 5題 共 60分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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