2022年一年級上冊 鞋教案 語文A版

上傳人:xt****7 文檔編號:89656206 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:14.55KB
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1、2022年一年級上冊 鞋教案 語文A版 ⊙教學(xué)目標(biāo)   1.認(rèn)識13個(gè)生字。會正確書寫4個(gè)字。學(xué)習(xí)并掌握筆畫:豎彎鉤和豎鉤。   2.學(xué)習(xí)“我的詞語庫”中的詞語,自主積累詞語。   3.通過學(xué)習(xí)課文,感悟一家人的親情和忙碌。   4.朗讀課文。背誦課文。 ???? ⊙教學(xué)重點(diǎn)   1.認(rèn)識13個(gè)生字,會正確書寫4個(gè)字。   2.朗讀課文,背誦課文。 ???? ⊙教學(xué)難點(diǎn)   通過學(xué)習(xí)課文,感悟一家人的親情和忙碌。 ???? ⊙教學(xué)準(zhǔn)備   生字、詞語卡片。錄音機(jī)、磁帶。小黑板。 ???? ⊙教學(xué)時(shí)數(shù)   2課時(shí)。 ⊙教學(xué)過程 ???? 第一課時(shí) ??

2、??  ?。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入   1.課件出示謎語。   兩只小船,無槳無篷,   十個(gè)小孩,坐在船中。   白天來來去去,   晚上人去船空。   2.指名說出正確答案,教師板書課題:鞋。   3.帶讀課題,指名讀題,齊讀課題。  ?。ǘ┛磮D說話   1.投影(掛圖)出示三雙樣式、大小不同的鞋子,學(xué)生觀察圖畫。   2.同桌互相說一說,這些是誰的鞋子?它們有什么不同?它們像什么?   3.指名說。   4.過渡:是呀,一雙雙鞋,就像大船和小船。你看,爸爸的鞋是大輪船,媽媽的鞋是小輪船,小朋友的鞋像是小帆船,顏色最好看。我們來聽一聽課文是怎么說的。  ?。ㄈ┏踝x課

3、文   1.借助自己已學(xué)過的字試讀課文,并把不認(rèn)識的字畫出來。   2.教師配樂朗讀課文,要求學(xué)生注意聽不認(rèn)識的字的讀音。   3.教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。   4.學(xué)生再自由讀課文,同桌互幫互學(xué)不會讀的詞句。   5.再次齊讀課文,指名讀,分組讀。  ?。ㄋ模┱J(rèn)識生字   1.生字寶寶回家了,藏起來了,誰來找一找它們藏在哪?   看課文,找出生字并帶讀:鞋 雙 和 你 看 爸 的 是 我 好 兒 出 來   2.出示生字卡片,自由認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。   3.指名上臺認(rèn)讀生字,教師糾正發(fā)音。   4.請小老師帶讀生字,并指名讀。   5.齊讀生字。  ?。ㄎ澹W(xué)習(xí)詞語  

4、 1.字寶寶像小朋友一樣團(tuán)結(jié)友愛,你看它們又和自己的好朋友一起出來玩了。出示詞語卡片,指名讀:爸爸好看回來   2.教師帶讀,學(xué)生跟讀。指名用詞說話。   3.開火車讀。   4.學(xué)生讀課文。  ?。┬〗Y(jié) ???? 第二課時(shí) ????  ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入   1.利用卡片復(fù)習(xí)生字詞語。   2.自由朗讀課文。   (二)指導(dǎo)寫字   1.卡片出示:兒、大、小、回,學(xué)生認(rèn)讀。   2.識記字形,指導(dǎo)書寫。   兒:獨(dú)體字。筆順是:撇、豎彎鉤。認(rèn)識新筆畫豎彎鉤。   大:獨(dú)體字。筆順是:橫、撇、捺??勺寣W(xué)生比較“大”與“天”。   ?。邯?dú)體字。筆順是:豎鉤、點(diǎn)、

5、點(diǎn)。書寫時(shí)從中間到兩邊。認(rèn)識新筆畫豎鉤。   回:全包圍結(jié)構(gòu)的字。筆順是:豎、橫折、豎、橫折、橫、橫。書寫時(shí)注意先里頭后封口。   3.學(xué)生練習(xí)。學(xué)生先觀察田字格里的范字,再描兩個(gè),最后認(rèn)真寫一個(gè)。教師注意隨時(shí)提醒,糾正學(xué)生的寫字姿勢。  ?。ㄈ├首x課文,感悟真情   1.教師配樂有感情地范讀課文。   2.你喜歡課文的哪幾句?為什么?請你讀給大家聽。學(xué)生評議。   3.想一想:天亮了,船兒出航了,船兒到哪兒去了?去干什么?天亮了,爸爸、媽媽都忙著去上班了,小朋友也高高興興去上學(xué)了。天黑了,爸爸、媽媽和小朋友又回到了溫暖的家。   4.出示課文中插圖,指導(dǎo)觀察。你們一家三口人就像他們一樣,多么幸福呀!   5.教師領(lǐng)讀課文,邊讀邊指導(dǎo)。   6.請?jiān)敢庾x的同學(xué)讀給大家聽。   7.學(xué)生配樂朗讀課文。進(jìn)行背誦比賽。  ?。ㄋ模┩卣褂?xùn)練   對學(xué)生進(jìn)行情感教育,可讓學(xué)生觀察一家人一天的生活。爸爸媽媽下班回來,對他們說:“爸爸(媽媽),您辛苦了!”

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