《2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 猴子上樹教案 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 猴子上樹教案 湘教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 猴子上樹教案 湘教版
一、教材分析
教學(xué)內(nèi)容取材于民間游戲?猴子上樹?，本課猴子上樹在傳統(tǒng)造型的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，是一節(jié)融折紙、繪畫、游戲于一體綜合制作課。在了解傳統(tǒng)的猴子上樹的基本折法與玩法的基礎(chǔ)上，本課猴子上樹強(qiáng)調(diào)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中更多地發(fā)散思維。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)、掌握制作玩具、“猴子上樹”的方法。
2、提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
3、體驗(yàn)、探索學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)
制作“猴子上樹”的方法，設(shè)計(jì)新穎、裝飾有趣。
四、教學(xué)難點(diǎn)
制作“猴子上樹”的方法
五、教學(xué)準(zhǔn)備
教具：課件、玩具樣品，白紙、折紙樣品、記分牌
學(xué)具：
2、厚紙、彩色筆、雙面膠、剪刀
六、教學(xué)過程
（一）課前延伸
預(yù)習(xí)課文，搜集資料。
（二）課內(nèi)探究
1 宣布比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
(1)介紹參賽隊(duì)，宣布比賽。
(2)教師用未畫圖的折紙玩具表演魔術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2 自主探索，掌握拆紙方法
(1)課件（1）：折紙要求。
(2)將老師分發(fā)的信封拆開，各隊(duì)分工自學(xué)。
(3)檢查學(xué)情：每折出一種式樣，就可以加1O分。
(4)對(duì)沒有折出的式樣，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，教師補(bǔ)充說明。
3 引導(dǎo)啟發(fā)，豐富想象能力
3、 (1)師講小猴上樹的故事，演示教具。
(2)討論：除了畫小猴上樹，我們還可以畫哪些東西？
(3)學(xué)生答后，課件（2）：想象要求。
(4)各隊(duì)一起想象，并將想到的寫在紙板上。
(5)檢查學(xué)情，給予加分。
4裝飾玩具，增強(qiáng)表現(xiàn)能力
(1)討論：怎樣裝飾自己的玩具？
(2)教師演示兩種方法：一種是將要?jiǎng)拥男蜗笾苯赢嬙谛〖垑K上，另一種是將其畫在別的紙上，再剪下來貼在小紙塊上。
(3)課件（3）：作業(yè)賞析，讓學(xué)生了解裝飾時(shí)要注意的一些問題。
(4)課件（4）：裝飾要求。?
(5)學(xué)生動(dòng)手裝飾玩具，教師巡視指導(dǎo)。
(6)檢查學(xué)情，給予加分
5玩賞作業(yè)，提高賞評(píng)能力
(1)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。
(2)評(píng)出各隊(duì)優(yōu)秀作品，學(xué)生介紹自己的作品。
（三）課后提升
試著用同樣的方法制作一個(gè)別的小動(dòng)物。
2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 猴子上樹教案 湘教版
