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1、2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 第1課 相聚在網(wǎng)上教案2 浙江攝影版
教學目標：
1.知識目標：學會在網(wǎng)站上注冊，并學會查看注冊信息。
2.技能目標：認識在網(wǎng)站上注冊的作用。
3.情感目標：促使同學們認真地在網(wǎng)站上注冊，認識在網(wǎng)站上注冊的嚴肅性，感受網(wǎng)絡(luò)共享的美妙。
教學重點：注冊成為網(wǎng)站的一員。
教學難點：認識在網(wǎng)站上注冊的意義。
課前準備：學科教學平臺的安裝；在學科教學平臺上進行年級、班級等信息的初始化工作。
課時安排：1課時
教學過程：
環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
接觸學習平臺
同學們，我們學?，F(xiàn)在有一個網(wǎng)上空間，大家想不想去看一下。
2、
展示網(wǎng)上班級的各項功能：
論壇、聊天室、作品發(fā)布站等
學生自由操作，了解網(wǎng)上學習平臺
吸引學生興趣，激發(fā)學生加入網(wǎng)上班級的意愿。
注冊成為會員
要想真正使用這個網(wǎng)站的功能，我們必須先在這個網(wǎng)站上進行注冊。
1.那么你會注冊嗎？
2.誰會注冊了？指名演示
3.我們一起來注冊一下
4.你覺得網(wǎng)上注冊要注意些什么？
聯(lián)系注冊須知：了解網(wǎng)上注冊的嚴肅性；正確填寫表單；注意信息的保密，不要在網(wǎng)上隨意注冊；保護自己的帳號和密碼
學生探索，嘗試注冊。
觀察同學注冊的方法
學生注冊
學生討論，全班交流
培養(yǎng)學生的探索精神
3、
以認真的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)。
登錄網(wǎng)上班級
接下來我們就可以使用我們的網(wǎng)上帳戶了，正式成為網(wǎng)上班級中的一員，我們可以登錄一下，感受一下。
學生登錄網(wǎng)絡(luò)，探索網(wǎng)絡(luò)的各項功能。
培養(yǎng)學生的探索精神
課堂練習
我們已經(jīng)成立了網(wǎng)上班級，你能不能根據(jù)網(wǎng)上班級的資料，制作一份通訊當呢？
指名學生演示，如何搜集信息？
學生操作
學生演示
鍛煉學生搜集信息的能力
附送：
2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 第1課 相聚在網(wǎng)上教案3 浙江攝影版
教學目標：
1.知識目標：學會在網(wǎng)站上注冊，并學會查看注冊信息。
2.能力目標：認識在網(wǎng)站上注冊的作用
4、
3.情感目標：促使同學們認真在網(wǎng)站上注冊，認識在網(wǎng)站上注冊的嚴肅性，感受網(wǎng)絡(luò)共享的美妙。
教學重點：注冊成為網(wǎng)站一員。
教學難點：認識在網(wǎng)站上注冊的意義。
課時安排：1課時。
課前準備：
1.網(wǎng)絡(luò)學習平臺的安裝。
2.在網(wǎng)絡(luò)學習平臺上進行年級、班級等信息的初始化工作。
教學過程：
1. 接觸學習平臺。
展示網(wǎng)上班級的功能，吸引學生的興趣，激發(fā)學生加入網(wǎng)上班級的意愿。
2. 注冊成為網(wǎng)上班級的一員。
(1)單擊“新同學注冊”，結(jié)合出現(xiàn)在網(wǎng)頁上的注冊須知，給學生講述網(wǎng)上注冊的嚴肅性。
(2)讓學生討論在賬號申請中正確填寫表單的重要性，認真閱讀“用戶須知”的內(nèi)容，了解用戶應(yīng)遵守的規(guī)則。
(3)認識拓展：在因特網(wǎng)上也有可能會有欺騙性質(zhì)的網(wǎng)站，要引導(dǎo)學生甄別網(wǎng)絡(luò)信息，懂得保護自己。不要隨意在網(wǎng)上進行注冊，在注冊時要注意保護自己的賬號和密碼。
3. 登錄進入網(wǎng)班，同時進行本課的練習。
(1)讓學生用剛申請的賬號登錄，查看同學的信息，這一步可以結(jié)合本課的練習進行。
(2)有一部分學生會忘記剛剛申請的賬號和密碼，教師要注意巡視，提醒學生，把賬號和密碼記在書本上。
4.練習作業(yè)：
用Word制作一份班級通訊錄；培養(yǎng)學生收集信息的能力，認識網(wǎng)絡(luò)共享的美妙。
2021-2022年五年級信息技術(shù)上冊 第1課 相聚在網(wǎng)上教案2 浙江攝影版
