2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第8課 修改動(dòng)畫(huà)教學(xué)建議 浙江攝影版

2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第8課 修改動(dòng)畫(huà)教學(xué)建議 浙江攝影版一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1. 進(jìn)一步理解GIF動(dòng)畫(huà)的原理。 2. 初步理解“動(dòng)象”概念。技能目標(biāo)：1. 能創(chuàng)建快捷方式。 2. 能改變動(dòng)畫(huà)的播放速度。 3. 能給GIF動(dòng)畫(huà)增加內(nèi)容。情感目標(biāo)：1. 完成任務(wù)的成就感的培養(yǎng)。 2. 解決實(shí)際問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1. 快捷方式的創(chuàng)建2. 在GIF動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)： 在GIF動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容。四、課時(shí)安排：1課時(shí)。五、課前準(zhǔn)備：將上一節(jié)課中下載的動(dòng)畫(huà)加上內(nèi)容。六、教學(xué)分析與建議：本課在上一節(jié)課初步了解GIF動(dòng)畫(huà)原理的基礎(chǔ)上，利用“Ulead GIF Animator”為動(dòng)畫(huà)增加內(nèi)容（文字）。同時(shí)介紹了快捷方式的創(chuàng)建?？旖莘绞降膭?chuàng)建方法有很多，書(shū)本上介紹的方法無(wú)論對(duì)文件夾、普通文件還是可執(zhí)行文件都適用，對(duì)于可執(zhí)行文件還可以直接在文件上右擊后選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。教師要讓學(xué)生理解快捷方式的實(shí)質(zhì)是在桌面上創(chuàng)建一個(gè)連接以方便的打開(kāi)某一內(nèi)容。改變動(dòng)畫(huà)的播放速度有助于學(xué)生更進(jìn)一步的理解動(dòng)畫(huà)的原理，在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)所舉的例子應(yīng)當(dāng)確實(shí)有改變播放速度的必要。要讓學(xué)生知道，每一幀的停留時(shí)間越長(zhǎng)，動(dòng)畫(huà)就越慢。在對(duì)動(dòng)畫(huà)作了修改后，如果要保存，只能保存成“Ulead GIF Animator”特有的格式。這樣是為了方便下一次進(jìn)一步的修改。如果這時(shí)要得到GIF動(dòng)畫(huà)，應(yīng)當(dāng)將動(dòng)畫(huà)文件導(dǎo)出。這里可以向?qū)W生滲透源文件與作品概念。給GIF動(dòng)畫(huà)增加文字內(nèi)容是最簡(jiǎn)單的修改之一，學(xué)生一般不會(huì)遇到什么問(wèn)題。在這兒，請(qǐng)不要讓學(xué)生直接利用畫(huà)筆等工具修改某一個(gè)對(duì)象，這樣如果修改失誤，再改回來(lái)很不方便，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在文件中創(chuàng)建一個(gè)空的對(duì)象，然后在空對(duì)象上增加內(nèi)容。我們?cè)诓僮鲿r(shí)只會(huì)在動(dòng)畫(huà)的某一幀上留下內(nèi)容，而不會(huì)改變其它幀。要讓增加的內(nèi)容在其它幀上顯示出來(lái)，還得讓增加的對(duì)像在每一幀上都顯示出來(lái)。這時(shí)這個(gè)對(duì)象的位置一般會(huì)有一些改變，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生按一定的規(guī)律安排對(duì)象的位置，制作成動(dòng)畫(huà)效果。對(duì)于練習(xí)中插入一幅畫(huà)的作業(yè)，教師可布置學(xué)有余力的學(xué)生完成。在這一課中，針對(duì)動(dòng)畫(huà)的修改還可以有很多小的任務(wù)。如刪除幀、讓原有的對(duì)象按我們的意愿移動(dòng)等。教師可根據(jù)任務(wù)的設(shè)計(jì)采用。七、練習(xí)建議：本課作業(yè)有一定的難度，教師可以根據(jù)班級(jí)情況，讓一部分技能掌握較好的學(xué)生完成。附送：2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第8課 修改動(dòng)畫(huà)教案2 浙江攝影版教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解GIF動(dòng)畫(huà)的原理；初步理解“動(dòng)象”概念。2.技能目標(biāo)：能創(chuàng)建快捷方式；能改變動(dòng)畫(huà)的播放速度；能給GIF動(dòng)畫(huà)增加內(nèi)容。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們完成任務(wù)的成就感；培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 1.快捷方式的創(chuàng)建。2.在GIF動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：在GIF動(dòng)畫(huà)中增加內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入一、談話激趣上節(jié)課我們了解了動(dòng)畫(huà)的基本原理，其實(shí)我們能對(duì)動(dòng)畫(huà)作一些簡(jiǎn)單的修改，讓動(dòng)畫(huà)更有個(gè)性。這節(jié)課我們一起來(lái)修改動(dòng)畫(huà)吧。與教師互動(dòng)談話通過(guò)談話方式激起學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的學(xué)習(xí)欲望，為學(xué)好本課內(nèi)容作鋪墊。知識(shí)構(gòu)建二、快捷方式的建立教師從方便操作的角度提出要給某個(gè)程序或文件、文件夾建立一個(gè)“快捷方式”。教師演示小結(jié)，提出快捷方式的注意點(diǎn)和要求。練習(xí)：將上一單元的作品在桌面上建立快捷方式。學(xué)生操作快捷方式的創(chuàng)建。完成練習(xí)快捷方式的建立是一個(gè)重點(diǎn)，在這里可以讓學(xué)生多練習(xí)幾次。三、改變播放速度a.創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題b.以現(xiàn)實(shí)生活中翻書(shū)為例，講清動(dòng)畫(huà)的速度問(wèn)題。c.教師演示如何更改每一幀的停留時(shí)間。認(rèn)真聽(tīng)講，與教師互動(dòng)討論。仔細(xì)觀察教師演示四、個(gè)性化動(dòng)畫(huà)談話：要讓動(dòng)畫(huà)更加有個(gè)性，我們還可以給動(dòng)畫(huà)加上我們的個(gè)人標(biāo)志！a.討論在動(dòng)畫(huà)中加什么內(nèi)容？b.教師以文字對(duì)象為例演示如何增加內(nèi)容。c.告訴學(xué)生，為了避免在每一幀上改變內(nèi)容，我們一般會(huì)增加一個(gè)對(duì)象，然后讓這個(gè)對(duì)象在各個(gè)幀上顯示出來(lái)。而文字對(duì)象會(huì)自動(dòng)成為個(gè)對(duì)象。d.教師演示按順序調(diào)整文字對(duì)象的位置。e.教師演示如何插入一幅畫(huà)想想可以在動(dòng)畫(huà)中加什么內(nèi)容。在第一幀上輸入文字。通過(guò)對(duì)象管理器和幀面板，讓文字對(duì)象在每一幀上顯示出來(lái)。觀察練習(xí)在觀察教師演示的基礎(chǔ)上學(xué)生多練習(xí)幾遍，能牢固掌握新知識(shí)。五、展示學(xué)生作品教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生解說(shuō)總結(jié)六、小結(jié)略教后錄：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)GIF動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也對(duì)GIF動(dòng)畫(huà)的原理有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。在這節(jié)課中主要是讓學(xué)生打開(kāi)一個(gè)已經(jīng)制作好的動(dòng)畫(huà)，并在其中的幀上添加文字，形成一個(gè)全新的動(dòng)畫(huà)。我們?cè)谥谱鲿r(shí)，學(xué)生的想法很多，有的學(xué)生是添加了自己的名字，有的學(xué)生添加了一些問(wèn)好的話語(yǔ)，有的學(xué)生還改變了幀動(dòng)畫(huà)的時(shí)間，使最后做好的動(dòng)畫(huà)都妙趣橫生。