2022春三年級美術(shù)下冊 第2單元 歡樂的交通世界 第7課《現(xiàn)代城市的地下世界》教案 嶺南版

第7課 現(xiàn)代城市的地下世界課題：現(xiàn)代城市的地下世界課時：第一課時教學(xué)目標(biāo)：通過想像多姿多彩的地下世界，發(fā)揮學(xué)生的想像力，感受現(xiàn)代文明的飛 速發(fā)展，激勵學(xué)生對生活的熱愛，熱愛城市。教學(xué)重點(diǎn)：介紹動物的地下世界。 現(xiàn)代城市的地下商場、公共設(shè)施。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)地下世界的模樣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)目的一、 導(dǎo)入新課 （3分鐘）（動物小知識）鼴鼠是地下生活的一種動物，它用爪子刨土，挖出錯綜復(fù) 雜的地下通道、居室及儲藏室，人們也模仿它用各種機(jī)械和技術(shù)挖建隧道。二  、講授新課（10分鐘） 人類雖然生活在地球上，但對地球的了解只是一些皮毛。世界上最先進(jìn)的鉆機(jī)也只能鉆1萬多米深1萬米以下是什么樣。人們只能根據(jù)火山爆發(fā)、地震或者一些斷層進(jìn)行分析，廣義地講地下只有熾烈的巖漿顯然是科學(xué)的淺薄。由于發(fā)現(xiàn)了神秘的地下世界，因而“地球空洞說”被世界各國的科學(xué)家競相討論著。美國衛(wèi)星“也查7號”在北極圈實(shí)際拍攝后，發(fā)現(xiàn)北極地帶開了一個頗不小的口，這是不是地球內(nèi)部的入口呢?地球物理學(xué)者一般認(rèn)為，地球的重量是6兆公噸的百萬倍。假如地球內(nèi)部是實(shí)體。那重量將不止于此。北極探險(xiǎn)家巴特少將的報(bào)告指出，他乘飛機(jī)越過北極。曾進(jìn)入地球的內(nèi)部，那是個浩瀚的地下世界，看到許多綠色樹木、美麗的湖泊以及各種絕跡的動物真是一個地下的世外桃源。1、人類的地下世界有些什么？ 地鐵：談?wù)搹V州地鐵的特色 隧道：珠江隧道 地下商場：中華廣場地下的流行前線等 人行通道 （播放圖片）2、你覺得還可以有什么呢？（自由想像、議論）3、展示優(yōu)秀作品欣賞。三、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作（25分鐘）作畫步驟先確定地下交通路線；再畫出交通工具或商場、公共設(shè)施；添加其他景物、人物。 四、 展示與交流總結(jié) (2分鐘)或許，地球的構(gòu)造并不僅僅是當(dāng)今科技所剖析的那樣。地下世界，有可能會存在，那里說不定會有大量生命存在(包括地表未有的)。關(guān)于地下世界入口，讓我恍惚覺得，入口會不會在北半球北緯30度一帶，海底、森林、沙漠或者是某某洞穴？真是未解，這個地球上，有太多的事都難以解釋啊，對于這個，也只能發(fā)揮自己的想象力了。想象力至關(guān)重要！估計(jì)入口處會有個強(qiáng)大的磁場也說不定！各位有興趣的，不如談?wù)勥@方面的事，發(fā)揮自己的想象力，覺得地下世界入口大致在哪個方位？入口處周圍的地理特征、地質(zhì)結(jié)構(gòu)？還有，兩極地區(qū)是否也有可能存在著地下世界的入口，終年凍層下是否隱藏著撲朔迷離的事物？可以播放動畫片更直觀欣賞示范作品 活躍思維 學(xué)生觀察分析制造懸念，讓學(xué)生想象力更好發(fā)揮 教學(xué)反思：在結(jié)束的時候講解地下世界未解之謎，讓學(xué)生知道地下世界神秘的所在，本課主要是靠想象來創(chuàng)作，所以這樣的方法很好地讓學(xué)生的想象力得到飛翔。課題：現(xiàn)代城市的地下世界課時第二課時教學(xué)目標(biāo)：通過想像多姿多彩的地下世界，發(fā)揮學(xué)生的想像力，感受現(xiàn)代文明的飛 速發(fā)展，激勵學(xué)生對生活的熱愛，熱愛城市。教學(xué)重點(diǎn)：介紹動物的地下世界。 現(xiàn)代城市的地下商場、公共設(shè)施。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)地下世界的模樣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)目的 一、     復(fù)習(xí)舊課 （10分鐘）出示一張地球的圖，讓學(xué)生猜是什么，當(dāng)學(xué)生說出是地球的時候再出示一張地球的橫截面圖，感受地球地下世界的龐大面積。拋出問題，假如我們?nèi)サ降叵?，會看到什么事情?#160;二、    合作及創(chuàng)作 （25分鐘） 1，現(xiàn)在城市的地下世界，交通四通發(fā)達(dá)，城市布滿了地鐵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各大地下商場。體會未來就在腳下。這一發(fā)展方向。激發(fā)學(xué)生想象與創(chuàng)作適合人類生存的未來地下世界的興趣，啟發(fā)創(chuàng)作思維。三、講評、小結(jié) (2分鐘) 學(xué)生互評， 老師作點(diǎn)評并小結(jié)。   1， 知道地下是緩解地面交通的有效方法2， 在參與欣賞中，體會畫家整體或局部的表現(xiàn)，積極參與記憶與想象活動，大膽表現(xiàn)。感受地球的地下世界的無限可能教學(xué)反思：本課是以廣州的地鐵照片導(dǎo)入，我注意激發(fā)學(xué)生的回憶，讓學(xué)生比較地上和地下的異同，了解目前的地下鐵路是都市的動脈。能為人類提供比較方便的交通。