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1、2022年六年級科學下冊 燦爛星空教案 湘教版
教學目標
科學探究
1．知道并能辨認北斗七星與北極星。
2．能用閱讀資料與觀察的方法來了解四季的主要星座。
3．會讀星空圖。
情感、態(tài)度與價值觀
能認真讀圖與仔細地觀察，逐步養(yǎng)成理論與實踐相結(jié)合的良好習慣。
科學知識
1．知道北斗七星與北極星。
2．知道春季的獅子星座、夏季的天蝎星座、秋季的獵戶星座、冬季的飛馬星座等主要星座。
3．知道不同季節(jié)北斗七星的斗柄指示方向不同。
教學準備：
大熊星座圖、小熊星座圖、夏季星空圖（南天、北天）和春季的獅子星座、夏季的天蝎星座、秋季的獵戶星座、冬季的飛馬星座等主要星座圖的圖像資料、指
2、南針等。
一．教學導入
1．燦爛變幻的星空給人無限的遐想，有多少故事流傳。教師講述大熊星座和小熊星座的故事。
2．講述：1928年，國際天文學聯(lián)合會決定，將全天劃分成88個星座。星座的名稱是由亮星組成的圖形，并結(jié)合神話故事，用人物、動物和器具來命名。
二．認識北斗七星與北極星
1．了解學生對北斗七星的認識
2．閱讀教材
3．北斗七星與北極星的位置關(guān)系
要求學生先畫出北斗七星來，然后再根據(jù)北斗七星與北極星的位置關(guān)系畫出北極星。
4．閱讀指南車信箱的一段科技史：明白我國古代觀察星座的成就；北斗七星的斗柄四季的朝向不同，因此北極星可以給人們指示方向。
三．指導學生觀察北斗七星與北
3、極星
1．學會觀看星空圖
教師示范并講解使用星圖尋找星座的方法：使用南天星圖時，要面對南方，將星圖上的地平線方向與實際地平線方向一致，將星空圖舉在頭頂上來觀看，這時星圖上弧線頂端即是天頂位置，對照星圖尋找天空中的星座；使用北天星圖時，方法與使用南天星圖相同，只不過方向相反。
2．學生觀看星空圖，從星空圖里尋找北斗七星、北極星及其他星座，了解星座的形態(tài)特征與相互的位置關(guān)系。
3．驗證北斗星斗柄可以指示方向的特征。方法是：面對北方，將夏季北天星圖舉在頭頂上方（注意要讓星圖上的“地面”對準北方、“天頂”對準南方。），我們會發(fā)現(xiàn)星圖上的北斗七星的斗柄正好指向南方（觀察者身體的后方）。
4．在星座圖中找出四季星空中的代表星座：獅子座、天蝎座、獵戶座、飛馬座。
四：布置作業(yè)：
1．晚上觀察北斗七星和北極星
2．在不同季節(jié)里，在成人的陪護下，觀察四季星座
教學反思：
2022年六年級科學下冊 燦爛星空教案 湘教版
