2022春五年級英語下冊 Module 6 Unit 2《She visited the Tianchi Lake》教案 （新版）外研版

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1、Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. 教學目標1、掌握單詞：eaat, best, north, rest, have a rest. 2、掌握句型：She visited the Tianchi Lake. It’s in the west west of China.描述過去的事情和位置。 3、感知“or”與“oor” “our”的讀音，“ou”與“ow”的讀音，“our”與“ur”的讀音。 學情 分析 該單元內(nèi)容主要涉及學生對過去事情的表達，描述城市所處位置。對于Where提問學生也有了一定的基礎。 學習重點 Aim1

2、、2、3 學習難點 Aim 2、3 教法與 學法 情景教學法 ，任務教學法，小組合作教學法 學習準備 圖片，多媒體課件，卡片 板書設計 Module 6 Unit 2 She the visited Tianchi Lake. She had a lovely time there. When Who Where What Last July Lingling Xinjiang rode a horse her parents west of China climbe

3、d the Tianshan Mountains visited the Tianchi Lake 學案過程 設計意圖 多元建議 一、 復習導入 復習west and south等詞匯； 句型：it’s in the … of China. 二、 學習新知 Part I Lingling and Amy are playing game. What do they do ? Let’s have a look. Read and show. Part II 1）聽錄音，感知全文。 2）帶

4、著問題看課文視頻。 We know Lingling went to Xinjiang last July. What did she do? Let’s watch the video 3）在回答問題的過程中學習she rode a horse.學習ride a horse,然后做動作ride a horse，由此過渡到rode的學習，引導學生做動作學習rode a horse.接著學習she climbed the Tianshan Mountains. She visited the Tianchi Lake.指出天山和天池這種固有名詞開頭字母要大寫。理解have a lovely

5、time 的意思。 4）.鞏固單詞——Magic eye(幻燈片快閃，學生搶讀) 5）．回歸課文 A．聽、指、跟讀。 B．自讀、分角色讀。 三、拓展完成任務。 1. Play a game: 句子接龍 I went to… and I bought… 2. 完成調(diào)查表。 Where did you go? Where is it? When did you go? Who did you go with? What did you do ? 上課伊始, 用前一單元學過的內(nèi)容和學生交談，既復習了舊知識，又為本節(jié)課知識的拓展埋下了伏筆。 通過west引出east, rest , best的讀音，進而學習have a rest.由south推出north的讀音。 先讓學生整體感知課文，讓學生帶著任務有目的地聽錄音學課文，對所學句型有一個初步的認識. 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題，從而調(diào)動學生的眼、耳、腦等多種感官參與學習過程，深入理解課文內(nèi)容，并為后面的練習做好鋪墊。 通過各種游戲活動，讓學生明確過去式的表達和方位的描述，創(chuàng)新學習方式。 作業(yè)導航： Listen to the tape and read the text 3 times.