2021-2022年一年級下冊Unit 12 I can swim測試題

《2021-2022年一年級下冊Unit 12 I can swim測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級下冊Unit 12 I can swim測試題（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級下冊Unit 12 I can swim測試題 Class Name Number 聽力部分 一、 聽錄音，按聽到的順序?qū)懗鲂蛱枺?0分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

2、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、聽句子，判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“X”。（12分） 1、 2、 （ ） （ ） 3、 4、 （ ） （ ） 5、

3、 6、 （ ） （ ） w W w . 三、聽錄音，選出正確的圖片，并在下面的括號中打“√”。（16分） 1、 2、 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、 4、 （ ） （ ） （ ） （ ） 5、

4、 6、 （ ） （ ） （ ） （ ） 7、 8、 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、聽錄音，圈出正確的單詞。（16分） 1、A、dance B、juice 2、A、swim B、shirt 3、A、jump B、walk 4、A、zoo B、yo-yo 5、A、run B、robot

5、 6、A、zebra B、father 7、A、X-ray B、pants 8、A、tiger B、square 筆試部分 六、看圖、連線（12分） zoo zebra jump run walk X-ray swim dance 五

6、、看圖片，選出正確的單詞。（12分） 1、（ ） A、zebra B、zoo 2、（ ） A、friend B、jump 3、（ ） A、watch B、swim 4、（ ） A、dress B、dance 5、（ ） A、yo-yo B、juice 6、（ ）

7、 A、walk B、watermelon 七、看圖片，選擇正確的句子，并把序號寫在括號內(nèi)。（12分） What can you do？ （ ）1、 A、I can jump. B、I can swim. What can you do？ （ ）2、 A、I can run. B、I can dance. What can you do？ （

8、 ）3、 w W w . A、I can walk. B、I can jump. （ ）4、What’s this？ A、It’s a zoo. B、It’s a dress. （ ）5、What’s this？ A、It’s a dog. B、It’s a zebra. （ ）6、What’s this？ A、It’s an X-ray. B、It’s an u

9、mbrella. 附送： 2021-2022年一年級下冊Unit 2 Room練習(xí)題 Room 教學(xué)重難點 二、過程與方法 1.通過學(xué)生的聽、讀、說等學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中，建立對知識的理解。 2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識，利用身邊的同班同學(xué)，在教學(xué)中采用兩人結(jié)對和小組練習(xí)對話。 三、情感態(tài)度與價值觀 1. 能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。 2. 通過本單元的智力游戲，培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察能力和邏輯推理能力。 教學(xué)目標(biāo) 重點： 1.能夠聽懂、會說

10、與房間有關(guān)的四個詞匯：light, bed, door, box，以及兩個表達(dá)位置的詞匯：near, behind。 2.能夠聽懂、會說詢問在某個位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 難點： 能夠聽懂、會說詢問在某個位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 教學(xué)內(nèi)容： 新起點一年級英語下冊P10-17內(nèi)容。 一、知識與技能 1.能夠聽懂、會說與房間有關(guān)的四個詞匯：light, bed,

11、door, box，以及兩個表達(dá)位置的詞匯：near, behind。 2.能夠聽懂、會說詢問在某個位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 3.能夠聽懂簡短的課堂指令語，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。 4.能夠借助日常生活圖片識別、會說大寫英文字母E、F、G、H。 Unit 2 Room Lesson 1 一、連線 bed door box light 二、圈出你所

12、聽到的單詞。 1. near behind 2. on behind 3. door light 4. bed door 5. near box 三、 看一看，選一選。 1 3 2 （ ） 1. A. light B. box C. bed （ ） 2. A. light B. box C. door

13、 （ ） 3. A. on B. near C. behind Lesson 2 一、看圖圈出正確單詞。 bed / box door / bed light / door 二、翻譯劃線部分單詞。 1．What’s near the bed? 譯文： 2．Where is the light? 譯文： 3．What’s behind the door? 譯

14、文： 三、根據(jù)英文選出正確的漢語意思。 （ ）1. What’s behind the door? A. 門后面是什么？ B. 門前面是什么？ （ ）2. What’s under the desk? A. 桌子上面是什么？ B. 桌子下面是什么？ （ ） 3. What’s on the desk? A. 桌子上面是什么？ B. 椅子上面是什么？ （ ） 4. What’s near the light? A

15、. 燈旁邊是什么？ B. 書旁邊是什么？ Lesson 3 一、選出每組單詞中不屬于同一類的一項。 （ ） 1. A. behind B. box C. light （ ） 2. A. desk B. chair C. where （ ） 3 A. under B. near C. door （ ） 4. A. door B. classroom C. bed 二、根據(jù)圖片選擇正確的選項。 1、What’s near the li

16、ght? Picture A （ ） Picture B（ ） ① A pencil. ② A schoolbag. ③ A ruler. 2、What’s on the bed? Picture A （ ） Picture B（ ） ① A book. ② A light. ③ A schoolbag. 3、What’s behind the door? Picture A （ ） Picture B（ ） ① A dog. ②

17、A cat. ③ A book. 三、從下面的大寫字母中圈出所給的字母。 E F G H ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Unit 2 單元檢測 一、將圖片與對應(yīng)單詞及漢語意思連線。 1、 A. light a.盒子 2、 B. bed b. 燈 3、 C. door c. 門 4、 D. box

18、 d. 床 二、根據(jù)漢語意思選出正確的單詞。 （ ）1. 床 A. bed B. light （ ）2. 燈 A. light B. box （ ）3. 門 A. bed B. door （ ）4. 箱子 A. box B. door （ ）5. 靠近 A. near B. behind （ ）6. 在……背后 A. near B. behind

19、 三、根據(jù)英文，選出正確的漢語翻譯。 （ ）1. My book is under the desk. A. 我的書在書桌上面。 B. 我的書在書桌下面。 （ ）2. Put the box in the classroom. A. 把電腦放在書房里。 B. 把盒子放在教室里。 （ ）3. Let’s go home! A. 我們回家吧！ B. 我們?nèi)ド蠈W(xué)吧！ （ ）4. It’s on the desk.

20、 A.它在書桌上面。 B. 它在書桌里面。 （ ）5. Near the light? A.靠近盒子？ B. 靠近燈？ 四、圈出圖片中看到的字母。 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 五、判斷翻譯是（√）否（×）正確。 （ ）1. I have a gift for you. 我有一份禮物要給你。 （ ）2. What’s behind the door? 門前面是什么？ （ ）3. What’s under the desk? 桌子下面是什么？ （ ）4. What’s near the light? 燈后面是什么？ 六、根據(jù)課文內(nèi)容排序。 （ ）1. Go and find it. （ ）2. OK. （ ）3. Near the light? On the desk? （ ）4. I have a gift for you. （ ）5. It’s under the chair! （ ）6. Thank you,Dad！