《2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第13課《彈涂的趣味》(第1課時(shí))教案 嶺南版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第13課《彈涂的趣味》(第1課時(shí))教案 嶺南版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第13課《彈涂的趣味》(第1課時(shí))教案 嶺南版
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
學(xué)習(xí)彈涂紙孔版畫的方法,包括刻版和彈涂的技巧。
過(guò)程與方法
A:在觀察中了解孔版畫的特點(diǎn)、材料與制作方法;B:在游戲中進(jìn)行彈涂技法的嘗試與探索;C:在創(chuàng)作中感受孔版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
積極參與欣賞孔版畫的活動(dòng),享受創(chuàng)作彈涂孔版畫的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)刻板、彈涂的技法,提高想象能力的動(dòng)手制作能力。
教學(xué)難點(diǎn)
水分的控制,力度的掌握及色彩的搭配。
教具準(zhǔn)備
PPT課件、視頻
教法運(yùn)用
講授法
學(xué)法指導(dǎo)
聯(lián)想
2、學(xué)習(xí)法
基本環(huán)節(jié)
教師授課過(guò)程(教師活動(dòng))
學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng))
教學(xué)意圖
導(dǎo)入
新課
(檢查預(yù)習(xí))
一、 導(dǎo)入:
1、提問(wèn):大家去過(guò)版畫村嗎?什么是版畫?
復(fù)習(xí)回憶所學(xué)的版畫。
通過(guò)提問(wèn),加深學(xué)生記憶,引起注意力。
初
學(xué)
新
課
(初步探究)
二、欣賞、比較:
1、美的享愛(ài):在優(yōu)美的音樂(lè)聲中聽(tīng)教師講解引導(dǎo),共同欣賞畫家絲版畫作品《潮汕農(nóng)家》,感受孔版畫朦朧豐富的獨(dú)特美感。
2、學(xué)生作品:欣賞課本范圍及其它兒童孔版畫作品,比較孔版畫與其它版畫的不同之處,印制出的作品是正面性圖紋,畫面細(xì)膩,層次感強(qiáng)。
3、師生討論:版畫的種
3、類,制作方法,陰刻的概念。
1、 在優(yōu)美的音樂(lè)聲中聽(tīng)教師講解引導(dǎo)。
2、 欣賞課本范圍及其它兒童孔版畫作品。
3、 討論版畫。
在欣賞與比較中,感受版畫的獨(dú)特美感。
學(xué) 習(xí) 探 討
(合作學(xué)習(xí))
三、嘗試、感受:
1、觀看示范:教師視頻播放示范彈涂孔版畫的基本步驟,學(xué)生仔細(xì)觀察刻和噴的技法。
2、技法嘗試:在游戲中嘗試彈涂時(shí)水分的控制和彈涂力度的掌握。調(diào)配好顏料,用牙簽刷在廢紙上刮噴,觀察比較感受不同力度和水分的情況下色點(diǎn)的變化。
1、 觀看視頻。
2、 嘗試在游戲中感受彈涂時(shí)水分的控制和力度的控制。
學(xué)習(xí)彈涂孔版畫的基本制作步驟,感
4、受不同力度帶來(lái)的不同效果。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過(guò)程(教師活動(dòng))
學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng))
教學(xué)意圖
欣 賞 觀 察
(深入探究)
四、共享學(xué)習(xí)
1、討論利用漏印的原理,制作彈涂孔版畫還可以在生活中找到哪些材料巧妙利用?
2、聯(lián)想彈涂孔版畫還可以應(yīng)用在生活里哪些地方?
說(shuō)說(shuō)孔版畫在生活中的應(yīng)用。
培養(yǎng)學(xué)生想象力,擴(kuò)散想象思維。
當(dāng)
堂
檢
測(cè)
(學(xué)習(xí)診斷)
五、制作、實(shí)踐
根據(jù)本堂課所學(xué)內(nèi)容,制作
學(xué)生進(jìn)行分層練習(xí),可以二人小組合作,也可獨(dú)立完成
提高學(xué)生動(dòng)手能力。
課
堂
小
結(jié)
(梳理歸納)
六、總結(jié)
1、總結(jié)這節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)。
2、展示課堂作品。
通過(guò)問(wèn)答促進(jìn)師生互動(dòng)
培養(yǎng)表達(dá)能力。
作業(yè)布置(檢查反饋)
板書設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))
課后找一找版畫在生活中的應(yīng)用
彈涂的趣味
教學(xué)反思