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1、2022年(秋)六年級音樂上冊 第二單元《絲竹流韻》教案 蘇少版
教學(xué)內(nèi)容:
唱:《姑蘇風(fēng)光》
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對吳音樂文化的興趣;
2、在欣賞、體驗、表現(xiàn)等音樂活動中學(xué)習(xí)歌曲;
3、用吳方言有感情地演唱歌曲。
教學(xué)重、難點:
1、委婉地用吳方言演唱歌曲;
2、用方言演唱歌曲;
3、體會吳音的特點。
教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體等。
第一課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、播放用方言演唱的歌曲
師:同學(xué)們啊歌我們是聽得多了,有些歌啊是用方言來演唱的,你們還記得我們學(xué)過哪些呢?
生:四年級的《采茶舞曲?》五年級的《楊柳青》
師:嗯,真不錯都記住了,那你知道這
2、兩首歌曲是用哪的方言來唱的嗎?
生:
師:這楊柳青啊是揚州方言來演唱的,今天老師呀也帶來了一首,我們來聽一聽,你能聽出是哪兒的方言嗎?
教師范唱《姑蘇風(fēng)光》
師:同學(xué)們你們聽出是哪的方言了嗎?
生:蘇州
師:對了這就是我們的江南水鄉(xiāng)——蘇州。蘇州話呀說起來就像在唱歌一樣,特別的好聽。
請隨老師一起走進(jìn)這古都蘇州,走進(jìn)蘇州的大街小巷,穿梭在如詩一般如畫一般的蘇州。
二、教唱部分
1、請同學(xué)們一起來欣賞一首《姑蘇風(fēng)光》,聽完之后告訴老師歌曲是用哪的方言來演唱的?是哪的民歌呢?演唱形式是怎樣的?情緒是怎樣的?
初聽音樂回答問題
生:蘇州方言??女聲獨唱??抒情優(yōu)美的??江蘇民歌
3、
師:大家聽的非常準(zhǔn)確將這些問題在第一遍收聽的時候就解決了。那它是屬于民歌中的哪一種呢?我們一起來回憶一下民歌的種類:山歌??勞動號子??小調(diào)
師:這首歌聽起來非常的動聽,很委婉,充分展現(xiàn)了我們江南的美。江南有漁米鄉(xiāng)之稱,使用方言為吳語,民歌以小調(diào)為主.
因此江蘇民歌呀聽起來是特別的柔美。這首《姑蘇風(fēng)光》是民歌套曲《大九連環(huán)》中的一段,整個套曲是由五首江南流行的時調(diào)聯(lián)結(jié)而成的民歌套曲。今天學(xué)唱的這首《姑蘇風(fēng)光.碼頭調(diào)》是整個套曲的序引,碼頭調(diào)又稱剪靚花。下面請同學(xué)們跟著歌曲的旋律來輕聲的哼一下,注意盡可能的將江蘇民歌的這種柔美哼出來,哼唱的時候考慮一下為什么這首歌唱起來能像江南曲水清流順
4、暢又輕游慢轉(zhuǎn)?
1、??跟音樂哼旋律
師:有誰能告訴老師為什么這首歌會給我們一種如同行云流水般的感覺
生:
師:因為這首歌里大量的運用了一字多音的方法,一個字對應(yīng)了好幾個音,這樣就使得歌曲聽起來像潺潺的流水一般,委婉動聽。下面我們就來學(xué)一學(xué)這首歌,因為歌曲的有些音比較高,所以我們要借助面部的表情,請大家微笑著,輕聲的來唱。
2、??模唱 教師唱一句學(xué)生模仿一句,學(xué)唱時注意歌曲處理的學(xué)唱
3、??整體演唱歌曲,方言的指導(dǎo)
4、??跟伴奏與老師進(jìn)行接唱。
5、??跟伴奏演唱歌曲,注意表情,肢體語言
師:剛才同學(xué)們表現(xiàn)的都很好,把歌曲的韻味都給唱出來了。這里老師還帶來了兩首歌曲,我們一起來聽一聽,聽完后你說說這些歌曲跟剛才學(xué)唱的《姑蘇風(fēng)光》有何異同?
三、拓展。
《天涯歌女》《蘇州好風(fēng)光》評彈《蘇州好風(fēng)光》
生:說說相同與不同
師:涯歌女是中國電影中的一首歌曲,是一首創(chuàng)作歌曲,歌曲的前一分鐘幾乎和《姑蘇風(fēng)光》與《姑蘇好風(fēng)光》一樣,足見評彈也好、民歌也罷,江南韻味的吳地曲藝,就是《天涯歌女》的搖籃。
四、課堂小結(jié)。