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1、2022年五年級科學(xué)上冊 生銹 1教案 首師大版
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)態(tài)度、情感
感受人工加膜技術(shù)對金屬防銹的作用和貢獻。
(二)科學(xué)能力
初步具有探究金屬生銹的興趣,培養(yǎng)記錄觀察和描述事物變化的能力。
(三)科學(xué)知識
1.知道空氣(氧氣)、水和酸是影響金屬生銹的主要原因。
2.了解人工防銹技術(shù)。
二、教學(xué)重點
金屬生銹的主要原因。
三、教學(xué)難點
影響金屬生銹的主要原因的實驗設(shè)計。
四、教具準(zhǔn)備:
(一)教師準(zhǔn)備:鐵、鋁、銅、金銀飾品、新鐵釘、縫衣針、鋁片、試管、砂紙、燒杯、防銹資料等。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備:收集生銹了的金屬。
五、教學(xué)過程:
第一課時
2、
教學(xué)過程
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
教學(xué)目標(biāo)
(一)
導(dǎo)入
?
?
(教師出示:打磨后的鐵釘和生銹的鐵釘)
1.打磨后的鐵釘和沒有打磨的鐵釘有什么不同?哪個是鐵釘本來的顏色?為什么另一個的顏色變了?
2. 小結(jié):金屬生銹是一種常見的現(xiàn)象,今天我們就來研究生銹。
顏色不同
銀白色是原色
因為沒有打磨的鐵釘生銹了
?
從觀察入手,
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?
?
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(二)認識生銹現(xiàn)象
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1.??? 學(xué)生分組打磨鐵釘進行比較
(教師巡視指導(dǎo))
2.??? 匯報觀察發(fā)現(xiàn)
3.??? 小結(jié): 砂紙打磨鐵定可以除銹。
分組打磨
?
?
掌握一種除銹的方法,用
3、砂紙打磨鐵定可以除銹
?
4.認識常見的生銹現(xiàn)象,你覺得鐵生銹的原因是什么?(填寫在書中)
自由發(fā)言
認識常見的生銹現(xiàn)象
?
(三)鐵生銹的原因
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1.??? 鐵生銹的原因是什么呢?剛才同學(xué)們做出了自己的設(shè)想,請你設(shè)計一個實驗來證明你的推測吧!
2.??? 簡介實驗設(shè)計方案
3.??? 按自己實驗設(shè)計進行實驗
4.??? 對自己的實驗裝置的實驗結(jié)果進行猜測
5.鼓勵同學(xué)課下完成實驗過程
?
?
認真傾聽
設(shè)計方案
分組組裝實驗裝置
?
?
培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計能力
?
提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?
第二課時
教學(xué)過程
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動
4、
教學(xué)目標(biāo)
(一)
導(dǎo)入
?
(二)總結(jié)金屬生銹的原因。
(展示學(xué)生的實驗裝置,表揚學(xué)生的科學(xué)探究的精神)
1.??? 通過你的實驗,你覺得金屬生銹的原因是什么?
2.??? 教師小結(jié):空氣、水、酸是金屬生銹的原因。
?
?
學(xué)生分組匯報
鼓勵學(xué)生,使學(xué)生能主動參與科學(xué)探究
培養(yǎng)學(xué)生的交流能力
(三)認識金屬防銹的方法
1.除了鐵以外,你還見過哪些金屬生銹?
2. 怎樣防止金屬防銹呢?我們看看人們是怎么做的?
3.誰給大家說說?
4.閱讀書中資料,了解金屬防銹的方法
5.回去后,對自己家的金屬進行檢查,看看有沒有防止生銹的措施。
銅、鋁等
學(xué)生觀察
5、?
有水時擦干
表面涂油
刷漆
培養(yǎng)學(xué)生的交流能力
?
引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活中去
六、板書設(shè)計
7.生銹
?
金屬生銹的原因 ———空氣、水、酸
附送:
2022年五年級科學(xué)上冊 生銹 2教案 首師大版
教學(xué)目標(biāo):
知道空氣(氧氣)、水和酸是影響金屬生銹的主要原因。了解人工防銹技術(shù)。初步具有探索金屬生銹的興趣、培養(yǎng)記錄觀察和描述事物變化的能力。感受人工加膜技術(shù)對金屬防銹的作用和貢獻。
教學(xué)重點:
影響金屬生銹的主要原因
教學(xué)難點:
使學(xué)生了解如何除銹、防銹的方法
教學(xué)準(zhǔn)備:
金屬制品
6、酒精燈 玻璃瓶 圖像資料 砂紙
教學(xué)過程:
教 師 活 動
媒體
學(xué) 生 活 動
一、聯(lián)系生活實際導(dǎo)入:
出示金屬制品,導(dǎo)入新課
學(xué)生回答:生銹
二、學(xué)習(xí)新課:
1.導(dǎo)學(xué)生打磨金屬表面與未打磨的金屬進行比較。
2.認為金屬生銹是怎么回事?
3.有什么原因?qū)е陆饘偕P的呢?
4.導(dǎo)學(xué)生分組實驗。
5.生小結(jié)空氣、水、酸是金屬生銹的主要原因
。
6.生談怎樣給生銹金屬除銹。
7.導(dǎo)學(xué)生完成實驗2、3
8.師小結(jié):
打磨并比較
學(xué)生討論
學(xué)生討論
學(xué)生實驗
學(xué)生研究防止金屬生銹的方法
學(xué)生實驗
三、體會、鞏固
體會科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)和生活的作用