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1、2021-2022年一年級音樂上冊 快樂的一天(第二課時(shí))教案 蘇教版
一、教學(xué)內(nèi)容:
聽 《跳繩》《拍皮球》
唱?《上學(xué)歌》
動?《小球迷》(填新詞,唱一唱)
二、教學(xué)目標(biāo):
1.能注意集中的聆聽音樂,嘗試用體態(tài)語言來表現(xiàn)。
2.能整齊的演唱《上學(xué)歌》。
3.根據(jù)觀察的體驗(yàn)?zāi)軇?chuàng)編歌詞。
三、教學(xué)過程:
教師活動
學(xué)生活動
1.趣味律動:
課間活動十分鐘,同學(xué)們都有哪些活動呀?(跳繩,踢毽…),誰來當(dāng)眾跳一跳?
其余學(xué)生根據(jù)繩速度的快慢配以相應(yīng)的掌聲,也可用喊口令的方式表現(xiàn)節(jié)拍,在活動中讓學(xué)生體驗(yàn)速度的變化。
2.聽聽想想:
⑴老師播放鋼琴曲〈〈跳繩〉〉
⑵
2、聽了音樂眼前仿佛看到了哪些場面?
1.生欣賞
2.根據(jù)音樂的節(jié)奏速度點(diǎn)頭,拍手,跺腳或跳繩
3.看看學(xué)學(xué)
⑴教師出示各種球類:小皮球,羽毛球,乒乓球,籃球,足球…
⑵欣賞《拍皮球》
伴隨《拍皮球》的音樂,按照節(jié)拍拍球。
4.創(chuàng)編活動:
⑴創(chuàng)編歌詞,例如:小足球真可愛,輕輕一踢就飛起來。
⑵跟隨音樂填詞唱。
唱自編的歌詞。
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5.唱唱跳跳;學(xué)唱《上學(xué)歌》
⑴欣賞《上學(xué)歌》,用彩筆畫出自己的心情。
⑵學(xué)唱《上學(xué)歌》
⑶邊唱邊創(chuàng)編動作
⑷歌表演
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能整齊的演唱《上學(xué)歌》。
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附送:
2021-2022年一年級音樂上冊 快樂的小舞曲教案
3、人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容:
1.為歌曲《快樂的小舞曲》伴奏。
2.集體舞《快樂的小舞曲》。
教學(xué)目標(biāo):
1.在《快樂的小舞曲》的綜合性表演中激發(fā)學(xué)生的參與意識,提高參與率。
2.在唱、表演、伴奏一體的音樂環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好,及相互合作的精神。
3.進(jìn)一步加深對四分音符“X —”和八分音符“X”的認(rèn)識。
教學(xué)過程:
1.隨音樂律動。
2.富有表情地歌唱《快樂的小舞曲》(歌詞及歌譜)
3.逐一出示節(jié)奏卡片:
① X — X X │ X X X —│
② X X — X │ X X X —│
③ X — X — │X X X —│
④ X X X X │X — X — │
要求:①用打擊樂器按節(jié)奏譜演奏。
②二分音符時(shí)三角鐵可用滾奏,鈴鼓可用搖奏。
③跟著老師做,老師先演奏,學(xué)生模仿。
4.將節(jié)奏譜進(jìn)行分配,學(xué)生自己喜歡哪一條就演奏哪一條,一起為歌曲伴奏。
5.分組合作:一組唱歌;一組伴奏。(再進(jìn)行交換)
6.集體舞學(xué)習(xí),動作師生共同設(shè)計(jì)。
7.有表情地邊歌邊舞。