《2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《池塘邊的叫聲》教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《池塘邊的叫聲》教案 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《池塘邊的叫聲》教案 北師大版
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1。熟讀課文，理解課后問(wèn)題。
2．識(shí)字15個(gè)，能正確讀、認(rèn)。
教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，理解課文，識(shí)字。
教學(xué)難點(diǎn)：扮演小青蛙給小魚講故事。
教具準(zhǔn)備：識(shí)字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一． 導(dǎo)入新課。
放青蛙的叫聲。誰(shuí)知道這是什么聲音？青蛙在說(shuō)什么呢？讓我們來(lái)看看課文吧。
二． 初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
1． 聽課文錄音。
2． 自讀課文，圈出生字。
3． 互教互認(rèn)生字。
4． 指名讀生字卡片。塘 遇 娃 岸 半 洗 澡 好 趴 背 背 講 親 肚
2、
5． 游戲：找朋友。
6． 找出生字的“鄰居”讀一讀。再給生字找朋友。
7． 讀課文標(biāo)出自然段。
三． 再讀課文，理解課文。
1． 分角色表演課文。
2． 注意：“好奇”地問(wèn)，“高興”地游到青蛙身邊說(shuō)。應(yīng)怎樣讀，學(xué)生練一練。再表演。
3． “青蛙大眼睛轉(zhuǎn)了一下”，“青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了兩下”那時(shí)什么神態(tài)？應(yīng)怎樣表演。
4． 表演后討論：小魚是怎樣的孩子？青蛙呢？
5． 師小結(jié)：我們要學(xué)習(xí)青蛙樂(lè)于助人、說(shuō)到做到、言行一致得好品質(zhì)。
6． 編岸上的故事。
（1） 自己在下面編一編。
（2） 在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)
（3） 選舉好的到前面說(shuō)。
四． 課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？
板
3、書設(shè)計(jì)：
池塘邊的叫聲
塘 遇 娃 岸 半 洗 澡 好 趴 背 背 講 親 肚
池塘 遇到 娃娃 岸上 半天 洗澡 好奇 趴在 背上 背著 講講 親親 肚皮
教學(xué)回顧：
第二課時(shí) 池塘邊的叫聲
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一． 導(dǎo)入新課
1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《池塘邊的叫聲》，誰(shuí)能讀一遍？指名讀。
2．出示生詞指名讀：池塘 遇到 娃娃 岸上 半天 洗澡 好奇 趴在 背上 背著 講講 親親 肚皮
二．學(xué)習(xí)生字。
1．出示要寫的字：邊 叫 半 洗 過(guò) 連
4、 每 講
2．指名讀。
3．互相說(shuō)一說(shuō)生字的結(jié)構(gòu)、筆順。
4．師強(qiáng)調(diào)“過(guò)、連、邊”都帶走之兒，先讓學(xué)生書空走之兒的筆順，在描紅。
5．和學(xué)生一起討論“每”的筆順。
6．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。
7．拿出寫得比較好的實(shí)物投影讓學(xué)生欣賞。
三．鞏固復(fù)習(xí)。
1． 聽寫生字。
2． 組詞 邊（ ） 叫（ ） 半 （ ） 每（ ）
洗 （ ） 講（ ） 過(guò) （ ） 連 （ ）
四、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了8個(gè)生字，同學(xué)們要注意走之兒的寫法。
教學(xué)回顧：
板書設(shè)計(jì)：
5、 池塘邊的叫聲
邊 叫 半 洗 過(guò) 連 每 講
附送：
2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《美麗的彩虹》教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，能正確讀、認(rèn)。
2．在想象中感受彩虹美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，感受彩虹美。認(rèn)識(shí)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課后題。
教具準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 導(dǎo)入新課
1． 聽兒歌《彩虹》。
2． 誰(shuí)見過(guò)彩虹，說(shuō)一說(shuō)彩虹的形狀、顏色。
這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌《美麗的彩虹》。
二． 學(xué)習(xí)新課。
1．
6、 自讀課文，圈出生字。
2． 互教互學(xué)生字。
3． 出示生字卡片指名讀： 虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女 戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
4． 給生字找“鄰居”。
5． 熟讀課文。
6． 分角色讀課文。
7． 說(shuō)一說(shuō)丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？
8． 他們的眼里彩虹這么美？你覺(jué)得彩虹像什么？
9． 學(xué)生自由想象，然后說(shuō)一說(shuō)。
三． 鞏固復(fù)習(xí)。
1． 讀課文。
2． 開火車游戲。（看生字卡片組詞）
3． 找朋友游戲。（音節(jié)和生字）
四． 課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美麗
7、的彩虹，你喜歡彩虹嗎？回家以后畫一幅彩虹圖。
五． 板書設(shè)計(jì)：
美麗的彩虹
虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女
戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。
教具準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)過(guò)程：
一．復(fù)習(xí)：1。指名讀課文。
2．出示生字組成的詞語(yǔ)，指名讀：彩虹 晴天 天空 神奇 遙遠(yuǎn) 銀河 仙女 戴上 一定 頂上 滑下 巨大 顏色 越來(lái)越淡
二．學(xué)習(xí)寫字。
1．出示生字：美 麗 空 河 定 七 巨 筆
2．齊讀生字。
3．分析字型、筆順。
4．課件出示：“巨”的書寫過(guò)程，最后一筆的豎折紅色閃爍。學(xué)生描紅。
“美”課件演示。學(xué)生看清筆順后再書空，然后描紅。
“麗”學(xué)生說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)注意什么，再描紅。
5．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。
6．講評(píng)。
三．課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很棒！
四．作業(yè)：在田字格麗每個(gè)字寫兩遍。
教學(xué)回顧：
板書設(shè)計(jì)：
美麗的彩虹
美 麗 空 河 定 七 巨 筆
2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《池塘邊的叫聲》教案 北師大版
