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1、2022年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《騰飛的翅膀》教案 浙教版
對(duì)應(yīng)性反思評(píng)價(jià)
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)行業(yè)與家鄉(xiāng)資源，了解家鄉(xiāng)的新興行業(yè)的產(chǎn)生，以及給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化。2、知道行業(yè)的形成與當(dāng)?shù)氐馁Y源條件有密切的關(guān)系。3、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況，初步形成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。
3′導(dǎo)入新課
2′ 1、自學(xué)教材。
2′ 2、檢測(cè)自學(xué)情況。
7′ 3、四人小組討論，整理在中卡上。
3′ 4、成果展示
2′ 1、設(shè)疑。
9′ 2、組建8人團(tuán)隊(duì)交流、討論，用自己喜歡的方式，表達(dá)呈現(xiàn)在大卡上。
2′ 3、成果交流。
3′ 4、成果展示。
3′1、同桌
2、討論、交流。
2′2、成果交流，展示。
1′3、教師小結(jié)。
1′4、走近“勞動(dòng)者”。
方法＆策略
課型方式：要素組合
1—1、屏幕出示：趣猜行業(yè)聯(lián)
（看＋想＋講）
1—2、引出行業(yè)的概念。
教師板書(shū)：行業(yè)
（看）
1、說(shuō)說(shuō)各個(gè)地方的一些主要行業(yè)。（講）
2、連線。（做）
3、家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)行業(yè)。（講＋想＋做）
（1）概念。
教師板書(shū)：傳統(tǒng)行業(yè)
（2）舉例。（提示：出示圖片“傳統(tǒng)行業(yè)大競(jìng)猜”）
4、學(xué)生板書(shū)（動(dòng)靜轉(zhuǎn)換）
1、教師談話引入新興行業(yè)。（聽(tīng)＋想
（1）概念。
（2）教師板書(shū)：新興行業(yè)
2、哪些行業(yè)是新興行業(yè)呢？（大動(dòng)＋講＋想＋聽(tīng)）
3、中心發(fā)言人介紹內(nèi)容。（聽(tīng)）
4、學(xué)生板書(shū)（動(dòng)靜轉(zhuǎn)換）
1、為什么各個(gè)地方都有一些主要的行業(yè)，而這些行業(yè)的形成與發(fā)展和什么有關(guān)系？
（講＋想）
2、屏幕出示圖片：我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么？（看＋想）
3、板書(shū)課題：騰飛的翅膀
4、樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好品質(zhì)。（想）
電子白板的使用：利用標(biāo)注筆進(jìn)行標(biāo)注說(shuō)明，提示重點(diǎn)。
說(shuō)明／備注／總評(píng)：
2022年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《騰飛的翅膀》教案 浙教版
