《2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 2《At the sports shop》學案(新版)冀教版(三起)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 2《At the sports shop》學案(新版)冀教版(三起)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports
Lesson 2《At the sports shop》學案(新版)冀教
版(三起)
學
習
目
標
能聽說讀寫四會單詞：or,this,that,these,those.
能夠理解this,that,these,those的用法。
學 案
學
習
過
程
課前熱身與復習：
打招呼。
復習第一課單詞，重點句型。
學唱歌曲this this 這個，that that那個...
自主學習：
1. 自
2、讀下列單詞一遍，再用紅筆劃出不會讀的單詞。
.need,some,any,this,that,these,those,near,far, ball.
2. 和老師一起學習新單詞，了解單詞的音，形，義和記憶技巧。
3. 自己記背單詞。
合作探究:
1.小組合作學習，互相背誦單詞。
1. 小組嘗試齊讀課文，個別讀課文，理解新單詞在句中的意思。
課堂展示:
1:我是單詞朗讀拼寫小能手（齊讀、輪讀或拼讀單詞）。
2:我是小小醫(yī)生（幫讀錯音的同學糾音）。
3：小組推選優(yōu)秀生試讀課文。
達標檢測:
一． 選詞填空。
1. （These/This）flowers are r
3、eally beautiful!
2. I don’t like (that/those)girl in that class.
3. Do you like (this/these)dress or (that/those)one?
4. Now I need (some/any)bread and butter.
二選擇。
（ ）1.---Excuse me.I need some____,please.---OK.Here you are.
A.book. B.balls C.pencil
( ) 2.---Excuse me.Do you ha
4、ve any_________? ---Yes,I’ll show you .
A.T-shirt. B.a T-shirt C T-shirts
三完成課本第二部分第一題。
知
識
盤
點
通過學習，我學會了_______________________________________________
重點句型_________________________________________________________
反思
附送：
2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports
Lesson
5、 3《Let’s play》導學案(新版)冀教版(三
起)
學習目標
知識目標：能會throw\catch\difficult\light\hit等單詞；
掌握heavy--light,catch--throw,difficult--easy等反義詞.
能力目標：能利用所學的詞匯和句子進行簡單對話。
重點難點
要求會的4個單詞和要求掌握的句式。
教學準備
錄音機或課件。
教學程序
時間
教師行為
期望學生行為
一、復習引入
2
分
鐘
Class Opening and Review
把籃球給班上不會玩得女同學：
T:
6、Do you like to play basketball with me ?
S:yes ,i do .
Are you ready to learn to play basketball?
S:yes.
T：okay,let”s play .
(設計意圖：利用對話引出新課，營造學習的氛圍。減小學生學習英語語言的畏懼感，降低教學的難度。)
學生能夠很快進入到本課的學習狀態(tài)。
二、自學引導，探究新課
10
分
鐘
New Concepts
Let”s see danny and liming .what are they doing?讓同學回答：limin
7、g is teaching danny to play basketball。
學習新單詞：
拿出籃球，并說：the basketball is heavy.讓學生跟讀：heavy 重的.做出投擲籃球的動作，并說：this is difficult.學生跟讀：difficult.拿出乒乓球，并說：the ping-pong ball is light.學生跟讀：light 輕的.做投擲乒乓球的動作，并說:this is easy.學生跟讀：easy.
聽錄音兩至三遍,跟讀。
完成課后let’s do it!
5. 匯報演出。
（設計意圖：本課是對話形式的課文教學，主要是環(huán)境的設置，
8、要讓同學在實際的生活環(huán)境中學習本文，首先要解決課文中的重難點，也就是新單詞和一些主要句式，理清脈絡。突破了重難點，理清了脈絡，同學在扮演對話時就沒有很大的困難了。）
Class Clossing
Activity book
Homework
親自使用體育用品表演買一次東西并運用所學語言。
聽三次聽力，前兩次跟著聽，第三次邊聽邊讀，然后回答問題
簡單的課本劇排練，以對話的形式對本課內容進行鞏固。
三、問題訓練，鞏固提升
20分
鐘
課后習題：
1、填空：
1． The basketball is .
The
9、 ping-pong ball is .
2． The man is the boy to skate.
The boy is to skate.
3． Li ming likes shirt.
He dosen’t like shirt.
4. Jenny can fly the kite very high.it’s .
Danny can’t fly the kite.it’s .
2、完成課堂練習冊1、2、3
閱讀短文，完成練習，并小組討論。
教學板書
Lesson 3. Let’s play !
The basketball is heavy
The ping-pong ball is light.
教學反思：
2022年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 2《At the sports shop》學案(新版)冀教版(三起)
