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2022春六年級英語下冊 Unit 4《Planting trees is good for us》教案 (新版)湘少版

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2022春六年級英語下冊 Unit 4《Planting trees is good for us》教案 (新版)湘少版

Unit 4 Planting trees is good for us.( period 2)一、 教學(xué)目標(biāo) 1、語言目標(biāo) A.詞匯:能聽懂、會說新單詞look after, building,change. B.句型: a.能熟練運(yùn)用句型“I will.” “We should.”描述怎樣種植好更多的樹。 b.能理解“Why do people cut down trees?” 2、應(yīng)用目標(biāo) A.能在23種情境中描述怎樣種植好更多的樹。 B.能借助插圖閱讀和理解課文D部分的短文。 C.能完成D部分的練習(xí)。二、 教學(xué)重、難點(diǎn) 1、重點(diǎn):能熟練運(yùn)用句型“I will.” “We should.”描述怎樣種植好更多的樹。 2、難點(diǎn):能結(jié)合自身生活實(shí)際描述怎樣種植好更多的樹。三、 教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD等。四、 教學(xué)過程 Step 1 warm-up/revision1. Greetings2. Revision: brain storm (1) 以trees為中心詞,說出與其相關(guān)的詞組或句子。 (2) 以air為中心詞,說出與其相關(guān)的詞組或句子。(預(yù)測:對于能說出特別內(nèi)容的學(xué)生,教師應(yīng)給與及時的表揚(yáng)和評價) Step 2 lets act1. game:出謀劃策 T:Planting trees is good for us. What should we do? 以小組為單位進(jìn)行討論,比一比哪組想的辦法最多。(預(yù)測:教師可根據(jù)學(xué)生情況,適當(dāng)給出部分單詞供學(xué)生參考,如 plant, water, look after等)2. 師生共同朗讀,表演C部分對話。 Step 3 lets read1. Pre-reading 用課件展示兩張圖片:一張為被過度砍伐的樹林,一張為城市高樓。 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,并提問: (1) Why do people cut down trees?(2) Is that good for us?(3) What should we do?2.while-reading (1)播放D部分多媒體,學(xué)生通過聽、看理解短文的意思。 (2) 結(jié)合上下文,理解新單詞。 (3) 跟讀短文。3. post-reading (1) 獨(dú)立完成練習(xí)題。 (2) 檢查、校正答案。 (3) 討論、復(fù)述。 Why do people cut down trees? What can we do? Step 4 games 游戲一:城市綠化先鋒 將全班分為若干組,教師給每組準(zhǔn)備一張城市地圖。學(xué)生通過討論,在城市需要綠色的地方畫上樹木,并說說這些樹木能帶來什么好處。 如:We can plant trees on the roads. Because the trees can keep the air clean. The trees can make the roads more beautiful. 游戲二:環(huán)保大使 將全班分為若干組,每組學(xué)生合作制作一份有關(guān)保護(hù)樹木的宣傳海報,要求圖文并茂??梢砸龑?dǎo)學(xué)生參考D部分的語言進(jìn)行編寫,也可以建議學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找資料,豐富海報內(nèi)容。 分組匯報海報內(nèi)容,教師可展出優(yōu)秀作品。 Step 5 homework1. 聽錄音,朗讀并背誦課文。2. 制作宣傳海報,并說說海報內(nèi)容。3. 查閱資料,了解過度砍伐樹木對我們生活的影響。

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