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1、2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module3 unit1(2)教案 外研版
教學(xué)目標(biāo):
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.學(xué)習(xí)說(shuō)明自己喜歡什么以及不喜歡什么。
3. 培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)和運(yùn)用英語(yǔ)的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作的能力;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查方法,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)新單詞:like, football, basketball, table tennis, morning exercises
2.學(xué)習(xí)新語(yǔ)言結(jié)構(gòu):I like football. I don’t like football.
教學(xué)難點(diǎn):
I like…及I don’t like….的自如運(yùn)用,
2、及詞組morning exercises的發(fā)音
教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、VCD、教學(xué)掛圖、各種球類(lèi)物品、熊貓頭飾。
教學(xué)過(guò)程:
I、Warming up:
與學(xué)生打招呼問(wèn)好,問(wèn)學(xué)生是否還記得學(xué)過(guò)的歌曲Old Macdonald has a zoo. 放錄音,學(xué)生一起跟唱。
II、Revision:
出示字母Aa, Bb, Cc的卡片,請(qǐng)學(xué)生讀出,并用手書(shū)空,練習(xí)這三個(gè)字母。
III、Presentation:
1.告訴學(xué)生說(shuō)今天我們要學(xué)習(xí)說(shuō)明自己喜歡什么以及不喜歡什么。
2.學(xué)習(xí)生詞
給學(xué)生出示教師自己準(zhǔn)備的各種球,將這些球都擺在教室前面。
教師指著每一種球,問(wèn)學(xué)生Wha
3、t’s this:?或What’s that?
3.學(xué)習(xí)I like….和I don’t like….
教師分別拿起這幾個(gè)球來(lái)說(shuō)明自己的喜好。如拿起足球說(shuō)I like football., 再拿起藍(lán)球說(shuō)I don’t like basketball.
然后教師問(wèn)學(xué)生 What do you like? What don’t you like?學(xué)生使用I like… I don’t like來(lái)表達(dá)自己的喜好。
4. 教師請(qǐng)學(xué)生看VCD,看前提出問(wèn)題What does the panda like? What doesn’t he like?
請(qǐng)學(xué)生再看一遍VCD,并戴上熊貓頭飾,扮演
4、熊貓,用I like…. I don’t like….來(lái)說(shuō)明喜歡及不喜歡的運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音,并跟著重復(fù)。
重點(diǎn)領(lǐng)學(xué)生練習(xí)morning exercises的讀音。
學(xué)生分小組表演課文。
III、Practice:
1.做聽(tīng)喜好拿物品的游戲:
教師將各種物品放在桌子上。叫兩名同學(xué)到教室前面,一人被蒙上眼睛。這時(shí)未被蒙上眼睛的那名同學(xué)指出他所喜歡的一樣物品,并說(shuō)出I like….被蒙上眼睛的同學(xué)聽(tīng)到后要摸拿正確的物品。
2. 完成書(shū)上活動(dòng)2
學(xué)生兩人一組看書(shū)上的圖說(shuō)喜好。
3. 做課堂活動(dòng)用書(shū)。
IV、Summary:
請(qǐng)學(xué)生總結(jié)表示喜好時(shí)用什么樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。
Home
5、work:
回家問(wèn)問(wèn)父母喜歡什么,不喜歡什么。
附送:
2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) module3 unit2 第一課時(shí)教案 外研版
教學(xué)目標(biāo):
1. 認(rèn)識(shí)單詞swimming skipping riding bikes
2.繼續(xù)練習(xí)使用I like /don’t like……句式。
教學(xué)重難點(diǎn):
使用I like /don’t like……句式
繼續(xù)練習(xí)使用描述人物的性格特征。
教學(xué)方法:
游戲法
教學(xué)程序:
一、熱身啟動(dòng):
1.師生問(wèn)好:Hello,how are you?
2.Let’s do some review.
二、呈現(xiàn)新知:
6、
1.出示游泳圖片,swimming. I like swimming.
認(rèn)讀swimming ,師范讀兩遍,學(xué)生跟讀;教讀;齊讀。
學(xué)習(xí)I like swimming. 教讀句子。
學(xué)生練習(xí)讀。
2.出示跳繩圖片,skipping. I like skipping.
認(rèn)讀skipping.,師范讀兩遍,學(xué)生跟讀;教讀;齊讀。
學(xué)習(xí)I like skipping.教讀句子。
學(xué)生練習(xí)讀。
3.出示騎自行車(chē)圖片,riding bikes. I like riding bikes
認(rèn)讀riding bikes,師范讀兩遍,學(xué)生跟讀;教讀;齊讀。
學(xué)習(xí)I like riding bikes.教讀句子。
學(xué)生練習(xí)讀。
4.邊放錄音,邊看插圖,講解故事情節(jié)。
5.再放錄音,請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊看書(shū),思考問(wèn)題。
6.聽(tīng)音復(fù)讀,教師指導(dǎo)。
7.同位練習(xí)。
三、操練新知:
1.Now ,point and say.
2.介紹你喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
四、運(yùn)用新知:
Chant: Listen and say ,then say the poem and do the actions.