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1、2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 平移與平行教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo):
1、借助生活情境和操作活動,認(rèn)識平行,感知平行線的特征。結(jié)合具體情境和操作活動,2、在探索活動中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、想像等能力;培養(yǎng)空間想象能力與聯(lián)系實(shí)際的意識和能力。3、體會數(shù)學(xué)源于生活又用于生活。了解平行線在生活中的應(yīng)用,能在生活中找到平行線的實(shí)例。
教學(xué)重點(diǎn)是:認(rèn)識平行線的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)是:會用三角板畫平行線。
教學(xué)過程:
一.??????? 看一看
1.????????????? 導(dǎo)語:
2.????????????? 觀察雙杠:仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)雙杠的兩根杠有什么特點(diǎn)嗎?師小結(jié):雙杠的兩根杠是互相
2、平行的。
3.????????????? 平移鉛筆:
4.????????????? 象這樣互相平行的兩條直線就是一組平行線。(互相 一組)
5.????????????? 觀察:平行線有什么特點(diǎn)?板書特點(diǎn):兩條直線 距離相等
6.????????????? 象這樣的直線就是平行線。
7.????????????? 考眼力
二.???????? 試一試
1.????????????? 讀題明確要求
2.????????????? 默讀要求獨(dú)立完成
三.???????? 折一折
1.????????????? 師生互動。(師折,問學(xué)生完成后畫出)
2.????????????? 學(xué)生折
3.????????????? 匯報
四.???????? 畫一畫
1.????????????? 自己想想,動手試試
2.????????????? 書上有個好辦法我們一起來看:邊看邊畫邊說說怎么畫的(
3.????????????? 學(xué)生匯報,師強(qiáng)調(diào)步驟 要領(lǐng)
4.????????????? 練習(xí)畫兩組
5.????????????? 下面能不能跟老師一起來畫平行線
?
五.說一說
1.平行線在我們生活中有十分廣泛的應(yīng)用,能說說生活中的平行線嗎?
2.老師也在生活中找了一些平行線(課件出示)