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1、2022年三年級美術(shù)上冊 第13課 雨來了教案 嶺南版
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：
（1）欣賞一些表現(xiàn)雨中情景的兒童畫；
（2）學(xué)習(xí)“先畫主體后添背景”的構(gòu)圖方法。
2、過程與方法：
（1）觀察下雨時周圍情景的變化，能夠抓住下雨時環(huán)境和人物的動態(tài)。
（2）體驗雨中的感受；
（3）在欣賞與交流中探索不同的表現(xiàn)技法。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
（1） 養(yǎng)成留心觀察環(huán)境變化的習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛自然的情感和探索自然的興趣；
（2） 通過雨中人與人之間有情感的故事，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的美德。
教學(xué)重點
能應(yīng)用自己喜歡的表現(xiàn)手法進(jìn)行記憶或想像創(chuàng)作。
教學(xué)難點
結(jié)合真實的雨中
2、情景進(jìn)行課堂教學(xué)?！ ?
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)雨中情景的圖片和相關(guān)音樂片段。繪畫工具。
教學(xué)過程
一、課堂導(dǎo)入
播放關(guān)于“雨”的音樂或錄像，與學(xué)生一起欣賞。
問題：
1、 你喜歡轟隆隆的大雷雨，還是喜歡淅瀝淅瀝下個不停的毛毛雨？
2、 雨天的路上開滿了雨傘花，你喜歡在雨天撐著傘玩水花嗎？
二、講授新課
活動一
欣賞課本范例，設(shè)問：
1、這幾幅畫表現(xiàn)了什么？他們在做什么？
2、下雨時人們用什么雨具？動態(tài)如何？
3、你知道這幅畫是用什么方法“畫”出來的嗎？
4、你從畫中學(xué)到了什么？懂得了什么？你會怎么做？
活動二
組織學(xué)生分組講一講自己有關(guān)“雨”的故事。有興趣的學(xué)生可進(jìn)行表演。
活動三
學(xué)習(xí)繪畫步驟：學(xué)生根據(jù)課本提示說出步驟，小組分工，嘗試用不同的表現(xiàn)方法畫出下雨的場景。
三、展示與講評
學(xué)生作品展示；
評一評：誰的作品最能表現(xiàn)刮大風(fēng)的情景？
通過自評、他評，鼓勵自信，培養(yǎng)個性。
教學(xué)后記
在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能按要求完成作業(yè)。課后嘗試用深藍(lán)色或黑色的紙，運用尖物刮劃紙面的方法，制造雨天的特殊效果。
2022年三年級美術(shù)上冊 第13課 雨來了教案 嶺南版
