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1、2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 我的朋友 音樂(lè)是好朋友 1教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1.用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》，開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。
2.感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。
3.學(xué)做音樂(lè)游戲，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，
教學(xué)難點(diǎn)
感受四分符點(diǎn)音符x.x
教學(xué)重點(diǎn)
開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，
教學(xué)思路
用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂(lè)，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。
鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，用打擊樂(lè)器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的
2、伴奏，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣、體驗(yàn)音樂(lè)的美感，體會(huì)相互合作的快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、感受音高位子
（聽(tīng)“七色光”音樂(lè)進(jìn)教室）
1.師生問(wèn)好：5 5 3 - | 5 5 3 - | 5 3 5 - | 大 家 好 老 師 好 大 家 好 大家 上午 好 老師 上午 好 大 家 好
2.模聲練習(xí)：5 3 5 -
3、 | 5 3 5 5 3 |
lu l u lu lu lu lulu lu
3.同學(xué)們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請(qǐng)你們聽(tīng)（范唱“春曉” 5 3 -∣3 3 1 0∣5 5 3 3 1∣5 3 -∣5 1 3 0∣5 5 3 3 1∣春 眠 不覺(jué)曉， 處處聞啼鳥(niǎo)夜 來(lái) 風(fēng)雨聲，花落知多少。）
請(qǐng)大家來(lái)感受一下（學(xué)生跟唱），我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高？請(qǐng)大家一起用手勢(shì)來(lái)感受一下。（5、3、1）
二、音樂(lè)游戲
1.歌表演：剛才我們已感受到了5、3、1、三個(gè)音是
4、好朋友，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)感受一下“七個(gè)小兄弟”也是好朋友，請(qǐng)七位小朋友到前面來(lái)表演，其它同學(xué)在自己位子上邊唱邊表演。
2.音樂(lè)游戲：感受時(shí)值，創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。
（認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)四分音符 x、x ）
三、學(xué)唱歌曲
1.談話：同學(xué)們，我們已體驗(yàn)到了音樂(lè)給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，讓我們和音樂(lè)交朋友吧！請(qǐng)大家聽(tīng)《音樂(lè)是好朋友》
2.初聽(tīng)歌曲《音樂(lè)是好朋友》
3.請(qǐng)大家用拍手、或搖晃身體來(lái)體會(huì)音樂(lè)的節(jié)奏。
4.（先用球感受強(qiáng)弱，再用走路的形式感受音樂(lè)節(jié)拍
5.用哼鳴熟悉旋律
6.找一找歌曲中5、3、1、共出現(xiàn)幾次。
7.視唱歌譜（先用柯?tīng)栁氖謩?shì)視唱）
8.學(xué)唱歌曲。
要求學(xué)生富有表情
5、地演唱全曲。
9.律動(dòng)：體驗(yàn)音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
四、音樂(lè)游戲：
全班同學(xué)分成兩大組，先后離開(kāi)坐位圍成兩大圈，邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動(dòng)作，歌聲形成卡農(nóng)式，最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。
附送：
2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 欣賞《游擊隊(duì)之歌》《解放軍的天》教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1. 聽(tīng)賞《游擊隊(duì)之歌》《解放軍的天》，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2. 感受休止符和附點(diǎn)節(jié)奏的表現(xiàn)力及號(hào)聲的模仿。
3. 學(xué)跳秧歌舞，感受解放初期的氛圍。
教學(xué)重、難點(diǎn)
感受歌曲風(fēng)格的熱烈、歡快、明朗，歌曲表現(xiàn)人民群眾迎解放的歡慶場(chǎng)面。
教學(xué)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)
6、教室
1. 聽(tīng)教師彈奏《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》旋律進(jìn)教室。學(xué)生根據(jù)教師彈奏時(shí)的力度變化，走出強(qiáng)、弱（重步、輕步），到位置后用手拍出四拍子，要表現(xiàn)出其強(qiáng)弱規(guī)律。
2. 用“l(fā)a”哼唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》的旋律，哼唱時(shí)注意聆聽(tīng)教師彈奏的力度變化。
二、感受歌曲“《游擊隊(duì)之歌》《解放軍的天》”
1. 現(xiàn)在請(qǐng)大家觀賞“游擊隊(duì)之歌”，觀賞完后，說(shuō)一說(shuō)歌曲中唱的什么？你看到了什么？
2. 在老師帶領(lǐng)下有節(jié)奏地朗讀歌詞，并拍一拍。
3. 我們現(xiàn)在跟著歌曲也來(lái)唱一唱。
4. 再請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌曲《解放軍的天》，聽(tīng)完后有什么感想？
5. 請(qǐng)你們講一講“解放區(qū)”的故事，用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)歌曲情緒及解放區(qū)的“明朗”。
三、學(xué)跳秧歌舞
1. 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們用舞蹈來(lái)感受迎解放的歡慶場(chǎng)面。
2. 學(xué)跳秧歌基本舞步：秧歌十字步；秧歌后跳踢步。
3. 選用歌曲《解放軍的天》做伴奏音樂(lè)。
4. 拓展為秧歌集體舞。（全班同學(xué)兩人為一組，面對(duì)面學(xué)跳）
四、復(fù)習(xí)豎笛《小寶寶要睡覺(jué)》
五、小結(jié)
學(xué)生在音樂(lè)聲中走出教室。
2021-2022年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 我的朋友 音樂(lè)是好朋友 1教案 蘇教版
