2021-2022年三年級體育上冊 原地和行進間腳內(nèi)側(cè)傳接球教案

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1、2021-2022年三年級體育上冊 原地和行進間腳內(nèi)側(cè)傳接球教案 第 31 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、觀察與合作，掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作方法和不同時機。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地和行進間腳內(nèi)側(cè)傳接球 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，簡單隊列練習(xí)。 2.選出一名代表做班級的領(lǐng)隊，進行自然隊型跑練習(xí)。 學(xué)生活動：1.精神飽滿積極進行隊列練習(xí)。 2.知道自然地形跑練習(xí)的方法和要領(lǐng)，做到跑動時呼吸均勻，步伐輕松勻速。 組 織：四列橫隊，自然隊型跑時根據(jù)

2、場地情況而定 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點：傳接球時腳的部位和方法 難 點：行進間傳接球控制腳的部位和球的方向 教師活動：1.講解示范傳接球的動作方法和腳的部位。 2. 組織學(xué)生原地兩人間相互傳接球練習(xí)，要求傳出的球，最好不要離開地面，最高不要超過自己的臀部高度。 3. 老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，（如用腳尖踢球等）。 學(xué)生活動：1.細心觀察老師的講解示范，知道所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的名稱和方法要求。 2.兩人間密接合作，積極進行練習(xí)

3、，細心體會傳接球的方法和要領(lǐng)。 3.對自己在行進間傳接球和射門有一種收獲的感覺。 組 織：如圖： xxxxxxxxx x x xxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、展示技能 教師活動：老師選出兩名好的同學(xué)進行示范，兩人間沒有固定位置的傳接球練習(xí)，充分鍛煉學(xué)生在行進間活動的能力。 學(xué)生活動：開心活躍的進行練習(xí)嘗試。 組 織：分散練習(xí)時無固定練習(xí)隊型，自由分散 場地器材：田徑場一片 足球18個 課后小結(jié)： 學(xué)生對于足球練習(xí)非常感興趣，由于這是他們第一次接觸足球，因此應(yīng)該多調(diào)動和激發(fā)他們對足球的喜愛

4、。學(xué)生通過兩人原地間和行進間及自由分散等的傳接球練習(xí)，既懂得了腳內(nèi)側(cè)傳接球的方法要求，又在活動中得到了運動的快樂。最后還有一個腳內(nèi)側(cè)的傳球射門，雖然一節(jié)課學(xué)生比較累，但同學(xué)們卻更是興高采烈。 附送： 2021-2022年三年級體育上冊 各種短繩活動教案 第 35 課時 授課記錄： 11/7 1 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 老師隨

5、學(xué)生一起進行地形跑練習(xí)，并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。 學(xué)生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習(xí)，在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué)，并且做到不擁擠，，跑得輕松。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 五、 合作探究、掌握技能 重 點：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團結(jié)、和勇敢的精神 難 點：在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生感到快樂 教師活動：1.組織學(xué)生在原地自行進行跳繩練習(xí)，活動好身體各個關(guān)節(jié)。

6、 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié)，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進行投擲的比遠活動，當(dāng)學(xué)生都做好后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進行幾次投擲練習(xí)，強調(diào)揮臂要快速有力。 3.進行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實行三局兩勝制。 4.針對學(xué)生的投擲情況，進行評價，表揚好的同學(xué)，對表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進行合理的調(diào)空。 學(xué)生活動：1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習(xí)，虛心向老師學(xué)習(xí)，以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠的重要因素。 3.在短繩活動中，積極找同伴進行比較，展示自己的大力氣。 組 織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材：短繩36根 田徑場一片 課后小結(jié)： 在練習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出了較好的團結(jié)和奮斗的精神，同時也體現(xiàn)出了學(xué)生在活動中天真和活潑的個性，這節(jié)課如能在最后一種游戲后，讓學(xué)生自行想出其他較力方法，進一步體現(xiàn)學(xué)生自主活動，效果會更好。