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1、會(huì)計(jì)學(xué)1三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 種子變成了幼苗種子變成了幼苗 教科教科植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料（食物）是從哪里來(lái)的？第1頁(yè)/共18頁(yè)前三周鳳仙花苗的生長(zhǎng)變化第2頁(yè)/共18頁(yè)第3頁(yè)/共18頁(yè)第4頁(yè)/共18頁(yè)生長(zhǎng)了四周的鳳仙花現(xiàn)在是什么樣子？莖的顏色，粗細(xì)與高度有多少片葉子？葉在植株上的分布有什么特點(diǎn)？第5頁(yè)/共18頁(yè)平展、交叉第6頁(yè)/共18頁(yè)第7頁(yè)/共18頁(yè)第8頁(yè)/共18頁(yè)第9頁(yè)/共18頁(yè)陳家小學(xué)302班同學(xué)人人種植了鳳仙花，但是,由于三月中旬氣溫不穩(wěn)定等多種原因，鳳仙花的生長(zhǎng)不是很理想。到目前為止，我班同學(xué)種植的鳳仙花生長(zhǎng)旺盛的只有18盆。下圖就是楊志浩同學(xué)種植的鳳仙花的圖片。園丁：楊志浩 攝影時(shí)
2、間：6月2日 植株高度：38.5厘米 生長(zhǎng)日記：3月18日播種 3月29日發(fā)芽 4月17日分枝 5 月中旬長(zhǎng)花蕾 5月28日開(kāi)花 鳳仙花還在繼續(xù)長(zhǎng)高第10頁(yè)/共18頁(yè)第11頁(yè)/共18頁(yè)可待地彈射出來(lái)，這原來(lái)是植可待地彈射出來(lái)，這原來(lái)是植物種子傳播的一種有效方式，物種子傳播的一種有效方式，自己形成一種張力，將種子彈自己形成一種張力，將種子彈出很遠(yuǎn)。出很遠(yuǎn)。第12頁(yè)/共18頁(yè)我的作文： 我有一件最最珍貴的東西，那就是我的鳳仙花?，F(xiàn)在，它已成了我們家最為可愛(ài)的一道風(fēng)景。這可是我親手栽種的鳳仙花。 春天正展示出它全部明媚的景色，各種花草樹(shù)木的芬芳撲鼻而來(lái)。那里一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜
3、蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。遠(yuǎn)處一座杏園開(kāi)滿了花，像似輕云，又如白雪。一只只老母雞在咯咯咯咯地歌唱。 前幾個(gè)星期，老師讓我們種幾粒鳳仙花的種子，一回到家我就種下了兩粒種子。我精心地培育它們，希望它們能快快地發(fā)芽、長(zhǎng)葉，并且茁壯成長(zhǎng)，早日開(kāi)花、結(jié)果。 有一天，我心血來(lái)潮，想扒開(kāi)泥土看看種子怎么樣了，卻被媽媽給止住了：“不能這么做，要不然種子會(huì)死了的。！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我不敢了，怕真的會(huì)種子弄死。因此每天放學(xué)回家，我總要先去看看我的鳳仙花。有一天，我發(fā)現(xiàn)一顆種子真的長(zhǎng)出嫩芽了，我開(kāi)心得不得了，也暗暗慶幸那天聽(tīng)了媽媽的話，否則 時(shí)間一天天地過(guò)去，鳳仙花也在一天天地長(zhǎng)大，瞧，它已有了三對(duì)葉子，很快會(huì)有第4對(duì)，第5對(duì) 這就是我的寶貝鳳仙花，可愛(ài)的鳳仙花，希望它能早日開(kāi)花結(jié)果。第13頁(yè)/共18頁(yè)第14頁(yè)/共18頁(yè)第15頁(yè)/共18頁(yè)第16頁(yè)/共18頁(yè)第17頁(yè)/共18頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 種子變成了幼苗教科
