2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90061349 上傳時(shí)間:2022-05-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?98KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘》教案 教學(xué)內(nèi)容:上海市新教材三年級(jí)第一學(xué)期課本第16頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過(guò)自主嘗試、小組討論等活動(dòng),探索一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計(jì)算方法。 2、 理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理,學(xué)會(huì)用分拆成幾十乘幾加幾乘幾來(lái)計(jì)算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘。 3、 在結(jié)論的交流分享活動(dòng)中,體驗(yàn)算法的多樣性,感受計(jì)算的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn):理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理,學(xué)會(huì)用分拆成幾十乘幾加幾乘幾來(lái)計(jì)算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘。 教學(xué)難點(diǎn):盡可能地讓學(xué)生體驗(yàn)算法的多樣性;并會(huì)用語(yǔ)言描述算法。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程: 一、 溫故引新。 師:昨天我

2、們?nèi)ス淞舜筚u場(chǎng),發(fā)現(xiàn)生活中有許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題。今天歡歡想購(gòu)買薯片(出示主題圖,12罐一箱,每箱42元,歡歡想買3箱) 師:根據(jù)提供的數(shù)學(xué)信息,你能提出一些有關(guān)的數(shù)學(xué)問題嗎? ( 3箱一共多少罐? 3箱一共多少元?) 師:算式怎么列?(3×12 3×42 ) 師:3×12你們會(huì)算嗎? 生:1)3×12=12+12+12=36 (2)3×12=3×10+3×2=30+6=36 (3)3×12=3×20-3×8=60-24=36 (4)3×12=3×6+3×6=18+18=36 師:方法真多呀!那么3×42又該怎么做呢?今天我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的知識(shí)。(板

3、書課題) 二、探究新知。 1、自主探索3×42的算法。 (1)學(xué)生自主嘗試練習(xí)。 (2)全班交流。 1)3×42=42+42+42=126 2)3×42=3×40+3×2=120+6=126 3)3×42=3×50-3×8=150-24=126 (3)優(yōu)化方法。 你們覺得哪種方法最簡(jiǎn)便? (4)強(qiáng)化算理。 看書上小巧是怎么算的,你能看懂嗎?看懂的同學(xué)和大家說(shuō)說(shuō)你的想法。(老師板書) (5)歸納方法:一位數(shù)與兩位數(shù)相乘,把其中的兩位數(shù)分拆成幾十和幾,分別與一位數(shù)相乘,再將兩個(gè)部分積相加,這樣計(jì)算又方便又好。 三、鞏固練習(xí)。 1、模仿訓(xùn)

4、練。 2、獨(dú)立練習(xí)。 3、辨析題。 4、 思考題:填數(shù)。 5、拓展題。 計(jì)算:3×215=? 四、回顧總結(jié)。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有收獲嗎? 五、作業(yè): 六、板書: 一位數(shù)與兩位數(shù)相乘,把其中的兩位數(shù)分拆成幾十和幾,分別與一位數(shù)相乘,再將兩個(gè)部分積相加。 附送: 2021-2022年滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(二)》教案 教學(xué)內(nèi)容:第18~19頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的算理。 2、熟練掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算。 3、在探索一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計(jì)算方法的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的探 究能

5、力,估算能力和解決問題的能力。 4、在自主探究及小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重難點(diǎn):一位數(shù)與兩位數(shù)的乘法算理,一位數(shù)與兩位數(shù)豎式的計(jì)算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、超市大買場(chǎng)圖、多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程: 一、 復(fù)習(xí)引入: 口算:選擇說(shuō)一說(shuō)如何想的? 2×20 30×60 2×6+3 15+3 12÷2 5×200 5×8+8 21-7 揭示課題:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法,今天我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的知識(shí)。 2、出示課題。 二、探究新知 (一)出示18頁(yè)主題圖:一盒里有4罐酸奶,23盒里有多少罐? 師:算式怎么列

6、?(學(xué)生回答)23×4=?豎式怎么列,小組合作討論。(有困難的看書18 頁(yè)小熊貓的計(jì)算過(guò)程) (1)交流計(jì)算方法。(學(xué)生匯報(bào)時(shí),師板書寫出保留中間過(guò)程的豎式,方便學(xué)生掌握)學(xué) 生可以先從個(gè)位算,也可以先從十位算。 (2)簡(jiǎn)化成一般形式。感悟先算個(gè)位,再算高位比較方便。 (3)十位上的9是怎么算出來(lái)的? (3)小結(jié):先算個(gè)位,再算高位比較方便。 (二)模仿練習(xí) 17×5= 4×19= (說(shuō)說(shuō)過(guò)程,再寫) 26×3= 5×18= (獨(dú)立完成,核對(duì)) 出示19頁(yè)主題圖。 4×36=? (1)學(xué)生嘗試使用豎式

7、解決問題。 (2)學(xué)生板演,交流。 (3)師點(diǎn)評(píng)并小結(jié):哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾。(板書) 4、學(xué)習(xí)估算。 師:小朋友在計(jì)算時(shí),很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是老師有一個(gè)好辦法,可以幫助小朋友提高計(jì) 算的正確率,你們想不想學(xué)? (1)介紹方法。在計(jì)算前先估算一下,積在哪兩個(gè)數(shù)之間。 (2)學(xué)習(xí)方法。看書19頁(yè)小巧是怎么估算的? (3)交流方法。 5、試一試。先估后算。 79×3= 7×46= 84×5= 38×8= (說(shuō)說(shuō)過(guò)程) 三、綜合練習(xí) (一)計(jì)算 5 8 6 2

8、 3 9 2 5 × 2 × 9 × 2 × 4 (二)列豎式計(jì)算 47×6= 54×8= 9×45= 75×8= 在交流、反饋時(shí),老師要注意進(jìn)位疊加的計(jì)算方法,重點(diǎn)分析,講評(píng)。 例如:38×8=?個(gè)位8×8=64,寫4進(jìn)6,十位3×8=24,24+6=30。 (三)判斷 2 7 4 6 5 8 × 3 × 9 × 9 6 1 4 0 4 5 2 2 四、總結(jié):師:今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?計(jì)算時(shí)要注意什么? 課后檢測(cè):6×16= 35×6= 5×38= 29×3= 課后反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!