部編版三年級下冊【道德和法制】復(fù)習題集9套

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1、 部編版三年級下冊《道德與法制》復(fù)習題 第一單元 我和我的同伴 一．我會填 1.每個人都有自己的特點，在（鏡子中 ）、（ 活動中），我們都可以找到自己的特點。 2.在生活中，我們常常對自己有特別的（期望）。 3.每個人都有豐富的（心）世界。 4.即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全（相同）。 5.我們喜歡和自己（情投意合 ）的人交朋友，這是人之常情。 6. 用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（“ 不同 ”），我們將會交到更多的（朋友）。 7.生活中充滿了各種( “不同 ”)。 8.（ 誠實）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 9.有同學相

2、伴的生活處處有（ 快樂）。 二．我會選 1．巧詐不如拙誠出自于哪里（ A ） A．《論語》 B．《左傳》 C．《非子．說林上》 2.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話是誰說的（ A ） A．海涅 B．魯迅 C．康有為 三．我會判斷 1. 東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向?qū)Ψ降懒饲?。?√ ） 2. 敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（ X ） 3. 老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是明明畫的，我只是涂了顏色?！保ā蹋? 四．如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？ 1

3、．從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該 答：我會立即回到商店，向店員說明情況，然后把多找的錢還給店員。 2．測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該 答：我不會去看同桌的答案，要誠實，要考出自己的真實成績。 3．不小心打碎了親戚家的花瓶，我該: 答：我會主動向親戚承認錯誤。 五．我會答 1.為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？ 答：因為每個人的思維不同，所以畫得各不相同。 2.“不同”給生活帶來的精彩有哪些？ 答：（1）花園里的花朵五顏六色，千姿百態(tài)。 (2)大自然中到處都是不一樣的風景。 （3）果園里的各種水果，都散發(fā)著不

4、一樣的果香。 備注：答案體現(xiàn)不同即可。 3.你心中的誠實行為有哪些？ 答：（1）實話實說。 （2）敢于承認錯誤。 （3）心與言行一致，不虛假。 4.說出幾件與同學們在一起的快樂往事？ （1）課間時，我們一起玩耍。 （2）春游時，我們一起游戲，分享食物。 （3）運動會上，我們團結(jié)協(xié)作。 （4）學習上，我們一起解決難題。 第二單元 我在這里長大 一．我會填 1.你的家住在（南溪）。 2.常言道，（遠親不如近鄰 ）。在我們需要（ 幫助 ）的時候，鄰居們常常伸出援助之手。 3.鄰里互助，生活（和睦 ）。 4.鄰居之間相處也會遇到（矛盾）。 5.如果平時

5、能多為鄰居想一想，就可以減少很多（ 麻煩 ）。 6. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互（包容）。 7.特產(chǎn)就是指一個地方特有的、著名的(產(chǎn)品)。 8.家鄉(xiāng)的景美、（物美 ），家鄉(xiāng)的（人）更美。 9.由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在（生活 ）與（ 飲食 ）習慣等方面往往會有不同。 10.每個地方都有各自的（特色 ），都有值得驕傲的（文化 ）。 二．我會選 1．區(qū)號是010的地方是哪里（ C ） A． B． C． 2.簡稱是“”的省份是哪里？（ B ） A．省 B．省 C．省 3.美麗的漓江在哪里？（ A ） A．

6、 B． C． 4.紫荊花是哪座城市的區(qū)花？（B） A． B． C．澳門 三．我會判斷 1.樓下有人，動作要輕。（ √ ） 2.樓道是公共空間，不能堆放雜物。（ √ ） 3.明去華家玩，臨走時華對明說：“我要回去吃飯了，你自己收拾玩具吧 ?！保? × ） 4.你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點兒吧?。?√） 四．你會怎么辦？ 小區(qū)垃圾沒人管，我會找 答：小區(qū)垃圾沒人管我會去找物業(yè)的工作人員處理。 五．我會這樣做： 樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她? 答：我會去提醒樓上的阿姨晚上

7、不要唱歌了，會影響其他鄰居的休息. 六．我會答 1.如果小伙伴到你家來玩，作為主人，你該怎么做呢？ 答：如果小伙伴來我家玩，我會把好吃的和玩具和他一起分享。2.說說鄰居幫助你的事情？ 答: 有時我忘記帶家里鑰匙了，對門的老奶奶會讓我去她家等爸爸媽媽回來。 3.為你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計一條廣告語？ 答：南溪豆腐干，好吃又便宜！ 第三單元 我們的公共生活 一．我會填 1.在公共場所供大家使用的設(shè)施，被稱為（“公共設(shè)施 ”）。 2.精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的（ 好伙伴 ）。 3. 游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有（ 規(guī)則）。 4.（ 關(guān)愛）就在我們身邊。 5. （

8、 雷鋒）他是一個充滿愛心的人。 6.關(guān)心和幫助他人是一門( 學問 )，需要我們不斷地學習。 7.我們在關(guān)心和幫助別人時，要用心了解他人的（ 需要）。 8.在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛心變成（行動）吧！ 9.每種規(guī)則都有它的（作用 ）。 二．我會選 1．公用壞了，打（ A ）維修。 A．112 B．122 C．120 2.路上的窨井蓋不見了，打（ B ）報警。 A．120 B．110 C．144 3.路燈壞了，向（ A）部門反映。 A．城市管理 B．質(zhì)量監(jiān)督 C．車輛管理 三．我會判斷 1.隊排

9、得太長，讓我插個隊吧。（ × ） 2.許多人都不遵守規(guī)則時，我也不用遵守規(guī)則了。（ × ） 3.小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。（√ ） 4.瞧你走路真費勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧。（ × ） 四．猜猜我是你們的哪個“朋友” 1.當你行走在公園里，想坐下來休息時，我會開雙臂，讓你坐下來歇一歇。（休息椅 ） 2.當你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔?！?（ 垃圾桶 ） 3.漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。 （ 路燈 ） 五．我會答 1.生活中常見的公共設(shè)施有哪些？ 答：垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用

10、、花壇、休息椅、路燈、涼亭、公測…… 2.怎樣文明使用公共設(shè)施？ 答：（1）要保護公共設(shè)施。 （2）看到有人破壞公共設(shè)施要阻止， （3）發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施壞了，我們要向城市建設(shè)管理部門反映。 3.如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通過的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，你是選擇立即過馬路，還是選擇等一等？為什么？ 答：我會選擇等一等。因為綠色信號燈還沒有亮，即使是馬路上一輛車都沒有，行人也不可以通過，要準守交通規(guī)則。 4.幫助別人時有哪些要注意的？ 答：（1）以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。 （2）尊重他人的隱私和意愿。

11、 （3）感同身受地了解他們的需要。 （4）以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們。 5.學校生活中的規(guī)則有哪些? 答：（1）按時上學不遲到。 （2）上下樓梯靠右行。 （3）課間要玩正當游戲。 第四單元 多樣的交通 一、想一想，填一填 1.隨著輪船、汽車、飛機等（ 交通工具）的誕生，人們（出行）變得輕松起來。 2.人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的（ 交通方式）給我們帶來了不一樣的（體驗）。 3.在不同的條件下，每種交通工具各有各的（優(yōu)勢）。人們可以根據(jù)不同需求選擇不同的交通工具。 4.有人說：“要想富，（先修路

12、）”。 5.如今的交通與過去相比發(fā)生了很大變化。交通的（發(fā)展）給人們在衣、食、住、行方面帶來了更多選擇的機會。 6.當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動，為我們出行做出了（貢獻）。 7.快速發(fā)展的交通，極大的方便了我們的生活。但是交通發(fā)展帶來的一些（問題），也應(yīng)引起我們的關(guān)注。 8.（通信）就是信息的傳遞。 9.在古代，受 （ 科學技術(shù)）水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。 10.這些年，通信領(lǐng)域中的（ 新技術(shù)）、（新業(yè)務(wù)）、（新產(chǎn)品 ）如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇。 11.我們在享受通信帶來的便利時，應(yīng)遵守通信中的（道德規(guī)

13、），要注意（通信禮儀）。 12.公民的通信自由和通信秘密是受（法律）保護的。我們不僅要遵守通信中道德規(guī)，還要遵守通信中的（法律 ）、（ 法規(guī)）。 二、是與非，判一判 媽媽出門盡量步行或騎車。既健身又環(huán)保，還不怕堵車。 （ √ ） 現(xiàn)在人都使用手機微信傳遞信息，手寫的書信已經(jīng)過時了。 （ × ） 網(wǎng)上有各種學習軟件，課程資源，可以自學，就不用到學校聽老師講課了。 （ × ） 4.麗麗的媽媽在電影院里接聲音很大。

14、 （ × ） 5.明明趁爸爸不在，偷偷地翻看了爸爸的手機短信。 （ × ） 6.一個快遞小哥在送快遞時發(fā)現(xiàn)是一箱水果，就打開箱子把水果吃了。 （ × ） 7.汽車排放尾氣危害人們身體健康，所以汽車廠就不要生產(chǎn)汽車了。 （ × ） 8.飛機是速度最快的交通工具，所以不論去哪都應(yīng)該

15、坐飛機。 （ ×） 三、快樂連連看 交通王國里的現(xiàn)代交通工具，各自有什么特點。 我不用汽油，沒有尾氣最環(huán)保，只用用點力氣就可以走了。還可以…… 你們誰的速度也比不上我，國際國的遠程出行非我莫屬。 我的速度比自行車快多了，最關(guān)鍵的是靈活機動，想到哪里就到哪里…… 我可以在大海上航行，里面設(shè)施很齊全，也不用擔心堵車啊…… 如果比速度，那我

16、的家庭成員——動車、高鐵、磁懸浮列車，一個賽過一個，并且舒適，安全性又高…… 四、視野拓展營 1.當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，你認為交通崗位上的哪些人是我們不能忘記的？如果沒有他們，交通會陷入怎樣的狀況呢？ .答：我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為我們出行做出了貢獻。 假如沒有這些工作人員，我們的生活會一片混亂，我們想出行到哪里都會是很困難的事情，還可能會出現(xiàn)很多的交通事故。 2為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了的種種措施，說說你知道的措施。 答：使用清潔的，可再生能源的交通工具；大力發(fā)展公共交通；提倡綠

17、色低碳的生活方式；大力發(fā)展水路、航空運輸；開設(shè)多處自行車租借處，讓人們多騎車出門；盡量多修筑天橋，使得行人過路與汽車行路互不沖突等措施。 3．當遇到這些情況，你會選擇哪種通信方式呢？ ①忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。通信方式：打（發(fā)短信）等 ②重陽節(jié)到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福。通信方式：親筆書信（微信視頻）等 ③邀請國外的小朋友“六一”兒童節(jié)來學校參觀訪問。通信方式：發(fā)傳真（電子）等 4.我國通信有著悠久的歷史，你知道古代人們利用哪些方式實現(xiàn)溝通嗎？ .答：古人利用人力、畜力、聲音、火光等方式實現(xiàn)溝通。 5，你覺得古人報火警難在哪里？ 答：古人報火警難在傳播信息極為有

18、限，沒有先進的通信科技，導致傳遞信息滯后，很多時候不能及時滅火導致嚴重的后果。 6.我們了解了唐朝中期安祿山叛亂的事件，如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？古代通信難在哪里？ 答：如果在今天可以用很多通訊方式得到消息，可以打，可以衛(wèi)星監(jiān)控，可以網(wǎng)絡(luò)視頻等，古代信息難在借助人力、物力和畜力傳遞信息傳遞慢，不及時，受時間限制，受空間限制，操作方式相對簡單、單一，受外界環(huán)境影響大，易造成信息丟失，依賴人力物力大、成本高，不受壟斷控制。 展開想象 未來的交通是什么樣的呢？我們將會使用什么樣的交通工具？道路、橋梁、車站、信號燈、停車場等又會發(fā)生怎樣的變化？讓我們充分發(fā)揮想象，做一名綠色交

19、通的設(shè)計師吧。 我的設(shè)計 部編版三年下冊道德與法治期中測試卷 一、我會填 1.常言道，（遠親不如近鄰 ）。在我們需要（幫助）的時候，鄰居們常常伸出援助之手。 2.每個人都有自己的特點，在（鏡子中 ）、（ 活動中 ），我們都可以找到自己的特點。 3.如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（ 麻煩 ）。 4.在生活中，我們常常對自己有特別的（ 期望）。 5.特產(chǎn)就是指一個地方特有的、著名的( 產(chǎn)品 )。 6.家鄉(xiāng)的（景美）、（物美），家鄉(xiāng)的（人）更美。 7.每個人都有豐富的（心 ）世界。 8.即使是同一棵樹上的樹葉，也不完

20、全（ 相同 ）。 9.我們喜歡和自己（情投意合 ）的人交朋友，這是人之常情。 10.每個地方都有各自的（特色 ），都有值得驕傲的（文化 ）。 11.生活中充滿了各種不同)。 12.（誠實）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 13.有同學相伴的生活處處有（快樂 ）。 二．我會選 1．巧詐不如拙誠出自于哪里（ C ） A．《論語》 B．《左傳》 C．《非子．說林上》 2.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話是誰說的（ A ） A．海涅 B.魯迅 C．康有為 3．區(qū)號是010的地方是哪里（ C ） A． B． C． 4.

21、簡稱是“”的省份是哪里？（ B ） A．省 B．省 C．省 5.美麗的漓江在哪里？（ A ） A． B． C． 6.紫荊花是哪座城市的區(qū)花？（ B ） A． B． C．澳門 三．我會判斷 1. 東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向?qū)Ψ降懒饲?。? √ ） 2. 敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（ × ） 3. 老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是明明畫的，我只是涂了顏色。”（ √ ） 4.樓道是公共空間，不能堆放雜物。（ √

22、 ） 5.明去華家玩，臨走時華對明說：“我要回去吃飯了，你自己收拾玩具吧 。”（ × ） 四．如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？ 1．測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該 答： 我不會去看同桌的答案，要誠實，要考出自己的真實成績。 2.樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她? 答： 我會去提醒樓上的阿姨晚上不要唱歌了，會影響其他鄰居的休息。 五．我會答 1.“不同”給生活帶來的精彩有哪些？ 答：（1）花園里的花朵五顏六色，千姿百態(tài)。 (2)大自然中到處都是不一樣的風景。 （3）果園里的

23、各種水果，都散發(fā)著不一樣的果香. 2.你心中的誠實行為有哪些？ 答：（1）實話實說。 (2)敢于承認錯誤。 （3）心與言行一致，不虛假。 人教部編版道德與法治三年級下冊期中測試卷2 一、填空題。（每空1分共20分） 1.我們每個人總有這樣或那樣的缺點，要學會（改進）自己、（接納）自己，讓自己變得更好。 2.在校園生活中，我們有時會因為種種原因（冷落）、（排斥）或（忽視）某些同學，我們應(yīng)該團結(jié)合作，不讓一個人落下。 3.用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會交到更多的朋友。 4.我們做人做事應(yīng)該誠實，不應(yīng)該說謊。有時我們會因為（恐懼）、（膽怯）或

24、（虛榮好勝）而沒有說實話。 5.我們的家鄉(xiāng)人會到（全國各地）工作，（全國各地的人）也會來到我們的家鄉(xiāng)生活，他們都是我們的“家鄉(xiāng)人”。 6.由于環(huán)境和歷史的原因不同地方的人們在（生活）與（飲食習慣）等方面往往會有不同,甚至在（形體外貌）、（性格特征）上也會有所差異。 7.我們的（家鄉(xiāng)）是我從小生活的地方，這里有我們的成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。 8.和自己情投意合的人交朋友是（人之常情），但不能過分強調(diào)這一點。 9與鄰居相處過程中如果自家受到了傷害，應(yīng)該尋找方法去（溝通）。 10.常言道，（遠親不如近臨）。在我們需要幫助的時候鄰居們常常伸出援助之手。 二、選擇題。（每題2分共

25、20分） 1.小紅說：“我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江?！蹦敲葱〖t的家鄉(xiāng)在（ C ）。 A. B. C.廣西 2.下列做法是為鄰居著想的（ B ）。 A.無視鄰居 B.幫鄰居扔垃圾 C.和鄰居吵架 3.小軍的腳受傷后無法上體育課我們應(yīng)該（ C ）。 A.不理他讓他自己待著 B.在背后嘲笑他 C.下課后和他一起玩 4.如果被同學冷落了心情會（ C ）。 A.感到很幸福 B.感到很快樂 C.感到很孤獨 5.如果同桌對我撒謊了我應(yīng)該（ C ）。 A.不放在心上無所謂 B.再

26、也不和他做朋友 C.勸他以后要誠實 6.下面是誠實表現(xiàn)的是（ B ）。 A.不告訴父母自己的真實成績 B.打碎花盆主動認錯 C.考試作弊 7. 我喜歡打乒乓球，我的好朋友吳華喜歡踢足球，我們在一起時（ C ）。 A.強迫他和自己打乒乓球 B.委屈自己和他踢足球 C.尋找共同的愛好，然后一起做我們都喜歡的事 8.“王家村”的村名來歷可能是因為（ B ）。 A.現(xiàn)在村民都姓王 B.過去村里王姓居多 C.古代村民都姓王 9.下列地方需要改進的是（ A ）。 A.水位較深的河邊沒有警示牌 B.小區(qū)里健身器材很健全

27、 C.小區(qū)里的環(huán)境優(yōu)美 10.下列做法不正確的是（ B ）。 A.我會把自家的垃圾放進指定垃圾桶 B.阿姨經(jīng)常在小區(qū)里的健身器械上曬被子 C.我和伙伴們喜歡在廣場上玩游戲 三、對錯審判廳(每題2分，共20分) 1.學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。 （ √ ） 2.親密朋友的性格特點是完全相同的。 （ × ） 3.做事多為鄰居著想能避免鄰里間的糾紛。 （ √ ） 4.改進自己就是要變得和他人一樣厲害讓同學們都怕我。（ × ） 5.鄰居之間難免有矛盾遇到問題盡可能協(xié)商解決。

28、（ √ ） 6.生活在不同地區(qū)的人們性格基本相同。 （ × ） 7.只要朋友讓我?guī)兔Φ奈揖投紩汀＃? × ） 8.社區(qū)中的工作人員應(yīng)該無償為我們提供服務(wù)。 （ √ ） 9.特殊情況下說善意的謊言也是可以的。 （ √ ） 10.我們應(yīng)該與鄰居們交流維護鄰里環(huán)境的辦法。 （ √ ） 四、連線題。（10分） 吐魯番———葡萄 ———醋魚 ———熱干面 ———火鍋 ———肉夾饃 五、解答題。（30分） 1、如圖所示，遇到類似的情況時，正確的做法是什么？

29、 答：如果找鄰居講理，他們不理睬，就尋找適當方法去溝通解決。 2、小靜是個文靜的女孩，小美是個大大咧咧的女孩，小靜說不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小靜應(yīng)該怎樣和小美相處? 答：換個思路考慮問題；用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。 假如你是居委會工作人員為促進鄰里和諧你可以組織舉辦哪些活動呢?說一說。 答：文明養(yǎng)犬宣傳月活動。利用周末和晚上等時間上門與每一位業(yè)主當面交談，向他們發(fā)放文明養(yǎng)犬宣傳單。征集大家意見對社區(qū)的不文明行為給予合理的處罰，制定文明公約提高居民自覺意識。 部編版三年下冊道德與法治期末測試 一、我會填 1.在古代，受科學技術(shù)

30、水平的限制，人們傳遞信息十分（.艱難）。 2.在海拔大約3400米的青藏高原東緣，保存著被中外專家譽為“中國西部高原之脊”的（若爾蓋濕地 ）。 3.火車每小時約行（ 200 ）千米。 4.你的家住在（ 按照家庭住址寫）。 5.常言道，遠親不如（近鄰 ）。在我們需要（幫助 ）的時候，鄰居們常常伸出援助之手。 6.人以（面）食為主。 7.在公共場所供大家使用的設(shè)施，被稱為（“ 公共設(shè)施 ”）。 8.精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的（ 好伙伴）。 9.隨著（輪船 ）、（汽車）、（飛機 ）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。 10.有人說：“要想富，（ 先

31、修路 ）”。 11.交通的發(fā)展給人們在（衣）、（食 ）、（住 ）、（行）方面帶來了更多選擇的機會。 12．游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有（ 規(guī)則 ）。 二．我會選 1．巧詐不如拙誠出自于哪里（ C ） A．《論語》 B．《左傳》 C．《非子．說林上》 2.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話是誰說的（ A ） A．海涅 B.魯迅 C．康有為 3．區(qū)號是010的地方是哪里（ C ） A． B． C． 4.簡稱是“”的省份是哪里？（ B ） A．省 B．省C．省 5.美麗的漓江在哪里？（ A ） A． B． C． 6．公用壞了，

32、打（ A ）維修。 A．112 B．122 C．120 三．我會判斷 1. 東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向?qū)Ψ降懒饲?。?√ ） 2. 敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（ × ） 3. 老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是明明畫的，我只是涂了顏色。”（ √ ） 4.樓道是公共空間，不能堆放雜物。（ √ ） 5.明去華家玩，臨走時華對明說：“我要回去吃飯了，你自己收拾玩具吧 ?！保?× ） 四．如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？ 測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該 答：我不

33、會去看同桌的答案，要誠實，要考出自己的真實成績。 五．我會答 1.“不同”給生活帶來的精彩有哪些？ 答：（1）花園里的花朵五顏六色，千姿百態(tài)。 (2)大自然中到處都是不一樣的風景。 （3）果園里的各種水果，都散發(fā)著不一樣的果香。 2.如果小伙伴到你家來玩，作為主人，你該怎么做呢？ 答：如果小伙伴來我家玩，我會把好吃的和玩具和他一起分享。 3.生活中常見的公共設(shè)施有哪些？ 答：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公測…… 4.古代的通信方式有哪些？

34、答：（1）郵驛傳信。 （2）烽火傳軍情。 （3）飛鴿傳信。 部編版三年下冊道德與法治期末測試二 我會填 1.即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全（ 相同）。 2.我們喜歡和自己（ 情投意合）的人交朋友，這是人之常情。 3. 用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同 ），我們將會交到更多的（ 朋友 ）。 4.鄰居之間相處也會遇到（矛盾）。 5.如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（ 麻煩）。 6. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解 ）、相互（包容）。 7.（關(guān)愛）就在我們身邊。 8. （ 雷鋒）他是一個充滿愛心的人。 9.關(guān)心和幫

35、助他人是一門( 學問)，需要我們不斷地學習。 10.通信就是（ 信息）的傳遞。 11.19世紀，（ 電報 ）的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。 12.我國通信有著悠久的歷史。人們曾經(jīng)用（ 人力 ），畜力、（ 聲音 ）、( 火光)等方式實現(xiàn)溝通。 二．我會選 1.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話是誰說的（ .A ） A．海涅 B.魯迅 C．康有為 2.紫荊花是哪座城市的區(qū)花？（ B） A． B． C．澳門 3.路上的窨井蓋不見了，打（ B）報警。 A．120 B．110 C．144 4．公共汽車每小時約行

36、（ A）千米。 A．60 B．80 C．100 5.（ B）是既方便又準時的地下交通工具。 A．公交汽車 B．地鐵 C．輪船 6.人以（ A ）為主。 A.面食 B.米飯 C.油炸食品 三．我會判斷 1. 老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是明明畫的，我只是涂了色。”（ √） 2.樓道是公共空間，不能堆放雜物。（ √） 3.隊排得太長，讓我插個隊吧。（ × ） 4.許多人都不遵守規(guī)則時，我也不用遵守規(guī)則了。（ ×） 5.我們出行盡量步行或騎車。既健身又環(huán)保，還不堵車。（ √ ） 四．如果遇

37、到下面幾種情況，你該怎么做？ 1．從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該 答：我會立即回到商店，向店員說明情況，然后把多找的錢還給店員。 2.樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她? 答：2我不會去看同桌的答案，要誠實，要考出自己的真實成績。 五．我會答 1.說出幾件與同學們在一起的快樂往事？ 答：（1）課間時，我們一起玩耍。 （2）春游時，我們一起游戲，分享食物。 （3）運動會上，我們團結(jié)協(xié)作。 （4）學習上，我們一起解決難題。 2.說說鄰居幫助你的事情？ 答：有時我忘記帶家里鑰匙了，對門的老奶奶會讓

38、我去她家等爸爸媽媽回來。(答案不唯一，只要是鄰居幫助了自己即可。) 3.怎樣文明使用公共設(shè)施？ 答：（1）要保護公共設(shè)施。 （2）看到有人破壞公共設(shè)施要阻止， （3）發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施壞了，我們要向城市建設(shè)管理部門反映。 4. 現(xiàn)代的通信方式有哪些？ 答：寄信、打、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)電子等不勝枚舉。 部編版三年下冊道德與法治期末測試三 我會填 1.生活中充滿了各種( 不同 )。 2.（ 誠實 ）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 3.有同學相伴的生活處處有（ 快樂 ）。 4.家鄉(xiāng)的景美、（ 物 ）美，家鄉(xiāng)的

39、（ 人 ）更美。 5.由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在（ 生活 ）與（ 飲食 ）習慣等方面往往會有不同。 6.每個地方都有各自的（ 特色 ），都有值得驕傲的（ 文化 ）。 7.我們在關(guān)心和幫助別人時，要用心了解他人的（ 需要 ）。 8.在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛心變成 （ 行動 ）吧！ 9.每種規(guī)則都有它的（ 作用 ）。 10.公民的通信自由和通信秘密是受（ 法律 ）保護的。 11.快速發(fā)展的交通，極方便了我們的（ 生活 ）。 12.在不同條

40、件下，每種交通工具各有各的（ 優(yōu)勢 ）。 二．我會選 1.路燈壞了，向（ A ）部門反映。 A．城市管理 B．質(zhì)量監(jiān)督 C．車輛管理 2．巧詐不如拙誠出自于哪里（ C ） A．《論語》 B．《左傳》 C．《非子．說林上》 3.（ B ）是既方便又準時的地下交通工具。 A．公交汽車 B．地鐵 C．輪船 4.（ A ）是古代用于點燃煙火、傳遞重要信息的高臺。 A．烽火臺 B．飛鴿傳信 C．郵驛傳信 5．區(qū)號是010的地方是哪里（ C ）。 A． B． C．

41、 6.陜北人的（ B ）極有特色。 A．琵琶 B．腰鼓 C．古箏 三．我會判斷 1.樓道是公共空間，不能堆放雜物。（ √ ） 2.明去華家玩，臨走時華對明說：“我要回去吃飯了，你自己收拾玩具吧 。”（ × ） 3.小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。（ √ ） 4.瞧你走路真費勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧。（ × ） 5.18世紀，電報的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。（ × ） 6.我可以看看爸爸手機里的短信。（ × ） 四．我會連

42、

43、

44、 電子 可以隨時隨地聯(lián)系 移動 又快又保險 特快專遞 即刻就能收到，也省錢 五．我會答 1.為你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計

45、一條廣告語？ 答：根據(jù)家鄉(xiāng)的實際情況寫 2.學校生活中的規(guī)則有哪些? 答：（1）按時上學不遲到。 （2）上下樓梯靠右行。 （3）課間要玩正當游戲。 備注：問答題有道理即可。 3.如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通過的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，你是選擇立即過馬路，還是選擇等一等？為什么？ 答：我會選擇等一等。因為綠色信號燈還沒有亮，即使是馬路上一輛車都沒有，行人也不可以通過，要準守交通規(guī)則。 4.為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了哪些措施？ 答案：（1）使用清潔可再生能源。 （2）大力發(fā)展公共交通。 （3）提倡綠色、低碳的出行方式。