2021-2022年五年級體育上冊 第四課廣播操《初升的太陽》教案

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1、2021-2022年五年級體育上冊 第四課廣播操《初升的太陽》教案 第 4課時 授課記錄： 9/9 1 9/9 2 9/9 3 學習階段：水平三 學習目標：學會基本的體操 學習內容：廣播操《初升的太陽》 學習步驟： 一、 導入情景 教師活動：1.組織復習已學過的廣播操,呼口令. 2.進行小組的評比.以小組展現(xiàn)的方式,進行評比. 3.教師巡回指導. 學生活動：1.集體跟隨教師的口令進行練習. 2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學的內容. 3.以散點的形式繼續(xù)復

2、習鞏固練習. 組 織：橫隊集體練習后以小組的形式進行散點練習. 二、合作探究、掌握技能 重 點：動作的正確性 難 點：動作能否跟上節(jié)奏 教師活動：1.教師示范本課學習內容的動作,同時講解. 2.呼口令,同時以自己的肢體語言提示動作. 3.教師組織學生以小組的形式進行互學. 4.教師巡回指導,糾正錯誤動作. 學生活動：1.認真的看教師的示范,和聽老師的講解. 2.跟隨教師的示范進行模仿學習. 3.在教師的提示下進行集體練習 .

3、4.以小組的形式進行互學.同學之間要誠懇的和熱情的相互學習. 組 織：四列橫隊集體練習后以小組成散點練習 三、集體游戲 教師活動：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領。 并組織示范 學生活動：在教師的組織積極的參加游戲。 組 織：以散點為主 場地器材：田徑場 課后小結：1.小組復習廣播操的氣氛,而且敢于給同伴糾正錯誤動作.并能主動的向教師請教. 2.一小組分散練習廣播操的效果很好.能調動同學們的積極性. 附送： 2021-2022年五年級體育上冊 籃球單元課時教案 教學內容： 籃球運球技術

4、； 籃球投籃技術； 籃球傳接球技術； 籃球技戰(zhàn)術； 體育游戲。 教學目標： 運動參與：自己能示范所學的動作并積極主動觀察和評價同伴的動作； 運動技能：知道籃球運動的常用術語，且能掌握籃球運動中的運球、投籃及傳接球的動作技能； 身體健康：能從事各種迎面接力跑的練習； 心理健康：了解體育活動對產生良好情緒的影響； 社會適應：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。 第一課時 教學內容： 1、? 徒手體操 2、? 籃球雙手胸前投籃； 3、? 游戲：三人抱腰下蹲跳。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學

5、 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑 二、定位徒手體操（復習） 1、上肢運動（8*4） 2、擴胸運動（8*4） 3、體側運動（8*4） 4、俯背運動（8*4） 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 6 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行四圈。 二、組織 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 中 基本 部分 28

6、 一、雙手胸前投籃 動作方法：投籃的準備姿勢與雙手胸前傳球的準備姿勢基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，使球通過拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、臂隨出球方向自然伸展。 動作要點：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。 二、游戲《三人抱腰下蹲跳》 準備工作：在場地上畫四條半圓形預備線，線前1.5米處劃一條長一米的起跳線，起跳線前一米處劃一條平等于起跳線的直線。 游戲方法：將游戲者分成人數(shù)相等的

7、四隊，各隊站成一個半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊出三名游戲者成縱隊抱腰下蹲在起跳線后。聽到信號后，立即用下蹲跳的方法跳過前面的橫線，按各組到達橫線的先后，分別記四、三、二、一分，再進行第二組的比賽。做完一輪后，累計總分，得分多的隊為勝。 一、 組織： 男女各兩組，男生、女生各用一球籃，分別站在籃球場三秒區(qū)的兩條線上。 教法： 1、教師示范講解雙手胸前投籃的動作方法及要點； 2、教師示范動作； 3、教師講解練習方法，學生練習。 4、在每人練習一遍后進行競賽，看哪一組累計進球數(shù)多。 要求： 按教師講解示范的方法進行。 二、 組織 男女各分兩組進行練習。 教法：

8、1、? 教師講解游戲方法及規(guī)則； 2、先兩人一組進行練習然后過渡到三人一組練習。 3、學生練習。 游戲規(guī)則： 1、每次比賽，必須聽到信號后才能起跳； 2、途中如松手，必須再抱腰，才能夠向前跳，單個跳到橫線算零分。 中 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四 第二課時 教學內容：1徒手體操；2籃球運球技術（高運球）3游戲：三人抱腰下

9、蹲跳。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 8 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑； 二、定位徒手體操（復習） 1、上肢運動；（8*4） 2、體轉運動；（8*4） 3、俯背運動；（8*4） 4、跳躍運動；（8*4） 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、繞籃球場跑走交替進行四圈。 二、 組織 × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

10、× × × × × × × × × Δ 教法及要求同前 基本 部分 28 一、籃球運球 動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關節(jié)為軸，用手按拍球的后側上方，球的落點在身體側前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。 動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調。 二、三人抱腰下蹲跳 游戲方法同前 一、組織 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 教法： 教師示范講解動作要領，學生以接力賽的形式進行練習。 要求： 力求動作規(guī)范，求質量不求速度。 二、組織、教法及要求同前 中

11、 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第三課時 教學內容： 1、? 雙手胸前傳接球； 2、? 雙手胸前投籃； 3、? 籃球運球接力賽。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 8 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑 二、定位徒手體操四節(jié)

12、 1、上肢運動；（8*4） 2、體轉運動；（8*4） 3、俯背運動；（8*4） 4、跳躍運動；（8*4） 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、繞籃球場跑走交替進行四圈。 二、組織 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法及要求同前 小 基本 部分 28 一、籃球雙手胸前傳接球 動作方法：雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。這種傳球速度快。 持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側后方，手心空

13、出，兩肘自然彎屈于體側，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。 動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調連貫，雙手用力均勻。 二、雙手胸前投籃 動作內容同第一課時 三、籃球運球接力賽 一、 組織： △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△

14、△△ 教法： 1、? 教師示范講解動作要領； 2、? 教師示范傳接球的手型； 3、? 學生練習； 二、組織、教法及要求同第一課時，只是增加競賽內容，看哪組投的多。 三、組織 △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法 1、? 教師示范講解游戲方法 2、? 競賽主要看那組同學運的好。 要求： 運球時要將頭抬起。觀察前面的運球路線，盡量將球控制在規(guī)定的區(qū)域內。 中

15、 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第四課時 教學內容：1游戲：聽號賽跑；2雙手胸前傳接球練習；3籃球運球接力賽。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 8 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 準備活動 一、慢跑 二、游戲：聽號賽跑

16、游戲方法：學生成四列縱隊散開，報數(shù)，每個同學記住自己所報的數(shù)，聽到教師喊出的數(shù)后，叫到的四個同學馬上起動，繞本隊的隊形跑一圈后，停在自己原來站的位置，看那個同學最先跑到。 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行 二、組織： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學生練習。 要求：必須從原地開始，繞過本列縱隊的前后，回到自己原來的位置。 小 中

17、 基本 部分 28 一、雙手胸前傳接球 動作方法同前 二、籃球運球接力賽 方法同前。 一、 組織：分四組成下列隊形練習。 教法：教師示范講解，學生練習； 要求：手腕、手指撥球和上、下肢用力協(xié)調。 二、組織、教法及要求同前。 中 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第五課時 教學內容： 1、? 游戲：叫號賽跑 2、? 雙手胸前前傳接球的游

18、戲； 3、? 雙手胸前投籃。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 6 準備活動 一、慢跑、 二、游戲：叫號賽跑 游戲方法同前 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 28 一、雙手胸前傳接球游戲 游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的兩個隊，限定

19、一個區(qū)域（如半場）。游戲開始時，攻方用一個球在同伴之間傳遞，守方斷球、搶球。要求運球方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球，否則攻守交換。以一方一次進攻是累計傳球次數(shù)多者為勝。 二、雙手胸前投籃： 游戲方法：男女生各分兩組，站在指定的地方，每組從排頭開始，運用雙手胸前投籃的方法進行投籃，投進后繼續(xù)進行，至到沒有投進為止，第一人投完后交給第二人進行，依次進行，在規(guī)定的時間內投進球多的隊為勝。 一、 組織：男女生各分四組，各用半場，兩組先進行游戲，另兩組在場下練習傳接球。 教法：教師示范講解游戲方法，學生進行練習。 規(guī)則：攻方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球 二、

20、組織：每組隊員依次站在三秒限制線上，投完的同學跟到排尾。 教法：教師示范講解游戲的方法及規(guī)則，學生進行練習。 要求： 站在規(guī)定的地點，運用雙手胸前投籃的方法進行。 大 中 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第六課時 1、? 游戲：喊數(shù)報團； 2、? 運球接力賽； 3、? “30”分投籃。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準 備 部 分

21、2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 10 準備活動 一、慢跑。 二、游戲：喊數(shù)報團 游戲方法：教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。 一、成四列縱隊繞籃球場進行。 二、組織：全班同學一齊練習，繞籃球場慢跑進行； 教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練

22、習。 規(guī)則： 1、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。 3、抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質練習及其它形式的活動，以示懲罰。 中 基本 部分 24 一、運球接力賽 內容略 二、“30”分投籃 游戲方法：男女生各分兩組，每組用一籃球架，比賽進行時，每人由遠至近用雙手胸前投籃的動作連投三次籃，第一次投中記5分，第二次投中記3分，第三次投中記2分，若三次全部投中，再連投三次。誰先投完30分為勝。 一、 組織： △△△△

23、 ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生練習。 規(guī)則： 運球時，若球丟失，必須重新拾起，再在原地運球前進。他人不得協(xié)助。 二、 組織： 男女各一組，站在三分區(qū)周圍進行。 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行競賽。 規(guī)則： 必須站在指定好的三個點上進行投籃。 大 中 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形

24、 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只； 第七課時 1、? 游戲：喊數(shù)報團； 2、? 游戲：“30”分投籃； 3、? 游戲：傳球比快。 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 10 準備活動 一、慢跑 二、游戲：

25、喊數(shù)報團。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、游戲組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 24 一、“30分”投籃 游戲方法同前。 二、游戲：傳球比快。 游戲方法：教師可將學生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組(每組以10人一組為宜)，每組成兩列橫隊，面對面，保持適當間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。 游戲開始，教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的傳球方法順序傳球，最后以球回到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。 一、 組織、教法及要求同前。 二、 組織： × × × × × × × × × × × ×

26、 教法： 教師示范講解，學生練習。 規(guī)則： 1、必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。 2、傳球失誤時，必須將球拾起并跑回失誤的地點方能繼續(xù)傳球。 3、傳球時，腳不得踩線和越線。 中 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第八課時 1、? 游戲——貼膏藥； 2、? 游戲——傳球比快； 3、? 原地單手投籃： 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 準備 部分 2

27、 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 10 準備活動 一、慢跑 二、游戲：貼膏藥 游戲方法：學生兩人一組，圍站成一個圓圈，間隔一臂左右的距離面向圓圈站立，每組先一人為追者，另一人為逃者。游戲開始，追者立刻去追拍逃者。拍者時，逃者變?yōu)樽氛?，追者變?yōu)樘诱?，游戲繼續(xù)進行。追拍時，逃者可以跑到任何一組同學的前面站立，后面的同學則變?yōu)樘诱?。游戲繼續(xù)進行。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、

28、組織： 男女生各為一組 教法： 教師示范講解游戲方法，學生進行練習。 規(guī)則： 1、? 追者只能拍人，不許推人、拉人； 2、? 逃者站位時只能站在該組前面，站在后面和側面無效。 中 基本 部分 24 一、傳球比快 游戲方法：教師將學生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組（10人一組為宜）。每組成兩列橫隊，面對面，保持適當間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的方法順序傳球。最后以球到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。 二、原地單手投籃： 動作：動作方法：右手投籃時，右腳在前，左腳稍后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。右

29、手五指自然分開，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側下面，將球舉到頭部右側上方位置，目視球籃，大臂與肩關節(jié)平行，大、小臂約90度角，肘關節(jié)內收。投籃時，由下肢蹬腿發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時，手臂要隨球自然跟送，腳跟提起。 動作要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。 一、組織： 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生練習。 規(guī)則： 1.必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。 2.傳球失誤時，必須把球拾起來回到失誤地方繼續(xù)進行。 3.傳球時

30、，腳不得踩線和越線。 二 組織：男女各分兩組站在三秒線上 教法： 教師示范講解動作要領，學生進行練習； 要求： 練習時要注意動作要點。 中 小 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第九課時 教學內容：1、? 游戲——貼膏藥；2、? 游戲——投30分；3、? 教學比賽。 課的部分 時間 教學內容 組織

31、教法 練習量 準備 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 10 準備活動 一、慢跑。 二、游戲：貼膏藥。 教學內容同前 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行； 二、組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 24 一、投30分 游戲方法同前，只是本節(jié)課進行此游戲時要求學生運用單手投籃的動作進行。 二、教學比賽 進行簡化規(guī)則的半場比賽。 一、

32、 組織：同上節(jié)課。 教法：教師講解示范游戲方法，學生練習。 要求：運用單手投籃的方法進行，否則投籃無效。 二、組織： 男女各分四組進行，兩組在場上進行比賽，另外的同學在場下或觀察比賽，或進行傳接球練習。 教法：教師講解競賽的規(guī)則及要求，學生進行練習。 規(guī)則 ； 持球者準許跑兩步拍球1次（或拍球幾次），再跑兩步。否則犯規(guī)，給對方計1分。傳球失誤給對方加1分，防守搶斷到球得1分，拉人罰1分，投進球按籃球計分方法計分。 中 大 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形

33、 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第十課時 教學內容： 1、? 游戲：喊數(shù)報團； 2、? 測驗籃球基本技術（傳接球、運球及投籃） 課的部分 時間 教學內容 組織教法 練習量 開始 部分 2 組織教學 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學計劃 四.宣布教學內容和要求 五.安排見習生檢查服裝 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 準備 部分 6 準備活動 一、慢跑 二、喊數(shù)報團 游戲方法：

34、教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。 二、 組織：成一列縱隊繞籃球場在慢跑中進行。 教法：教師簡單講解，學生練習。 規(guī)則： 1、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。 3、抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質練習及其它形式的活動，以示懲罰。 中 基本 部分 28 一、運球接力賽 方法同前面有關內容。 二、傳接

35、球比賽 三、投籃 每人投籃五次，投球方法不限。 男生：2及格、3優(yōu)良、4優(yōu)秀 女生：1及格、2優(yōu)良、3優(yōu)秀 一、組織： △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法：學生練習，教師采取口頭評價。 要求：充分運用高運球動作技術。 二、組織： 教法：學生練習，教師采取口頭評價。 要求：運用雙手胸前傳接球技術。 三、組織： 分男女兩組進行。 教法：教師說出評價標準，學生自測。 要求：小結時說出自己的等級。 中 結束 部分 4 整理放松： 小結本課 回收體育器械 宣布課后練習 下課 成隊形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。