三下語文第三單元測試卷.doc

杭師大附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校單元練習(xí)卷小學(xué)三年級語文第六冊第三單元測試卷班級：_姓名：_得分：_（時(shí)間：90分鐘）項(xiàng)目識字寫字閱讀習(xí)作書寫等級扣點(diǎn)識字寫字（50分）一、 我會寫詞語。 （10分）k long y h bi cn ji fang g dn sh qn h yn yu s積累詞語是為了運(yùn)用。請從上面詞語中隨意選擇一個詞語寫一句話吧！二、辨一辨，寫一寫。（7分）1、給多音字組詞。圈 qun（ ） 更 gng（ ） 曲q（ ）jun（ ） gng（ ） q（ ）2、分辨同音字。y （）言 相（ ） 冰清（）潔 富（） （）（）蔥蔥 （）把西湖比西子三、選擇正確的打。（8分）（狠狼）心 （街銜）著 教（誨悔） （拔 撥）河 射（箭劍） （列裂）開 打（獵豬） 一（幅 副）畫 四、照樣子把詞語補(bǔ)充完整。（7分）南（ 轅 ）北（ 轍 ） 南（ ）北（ ）東（ 征 ）西（ 討 ） 東（ ）西（ ）左（ 顧 ）右（ 盼 ） 左（ ）右（ ）前（ 仆 ）后（ 繼 ） 前（ ）后（ ）若（ 明 ）若（ 暗 ） 若（ ）若（ ）千（ 軍 ）萬（ 馬 ） 千（ ）萬（ ） 天（ 荒 ）地（ 老 ） 天（ ）地（ ）五、我會填空。（12分）1、（ ）知（ ），（ ）嘗梨知酸甜。2、日日行，（ ）；常常做，（ ）。3、花盆里（ ），（ ）飛不出雄鷹。4、莫看（ ），要看（ ）。5、繩在（ ），（ ）薄處（ ）。 六、我會填寫成語。（6分）（1）這場比賽沒有取勝，完全是因?yàn)槟銈兲愿咦源螅p視對方的緣故，你們一定要吸取教訓(xùn)，（ ），打好下面幾場比賽。（2）小偷聽到遠(yuǎn)處的警笛聲響起，就好比是（ ），生怕是來抓捕自己的。（3）這篇文章寫得真好，如果再加入這個詞，那就是（）了。 【閱讀部分】（30分）一、讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（7分）更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在（作 做）痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦（晌 響），心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了?！?、劃去文中括號內(nèi)錯誤的生字。（2分）2、根據(jù)課文意思填空。（3分）（1）它飛得慢，是因?yàn)椋?）。（2）它叫得悲慘，是因?yàn)椋?）。（3）它聽到弦響，就掉下來，是因?yàn)椋?）。3、讀了這段話，我想對更羸說：“_?！?（2分）二、課外閱讀 （23分）螞蟻同學(xué)們，你們了解螞蟻嗎？螞蟻吃大青蟲才有趣呢！一群螞蟻拖來了一條大青蟲,到了洞口,怎么也拖不進(jìn)去。于是，他們就在洞口集合在一起會餐了。他們不咬青蟲的皮,卻?？星嘞x的嘴, 有的還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天再看，洞口的大青蟲就只剩一張皮了。有的螞蟻還不怕死呢！有一次，在非洲一個旅游景點(diǎn)的山坡上，突然燃起了大火，把一大片螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住了。人們都替它們惋惜 一個人嘆了一口氣說 火這么大 這群螞蟻必死無疑了 沒想到，頃刻間，這群螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣迅速圍攏在一起，很快地形成了一個圓球，并迅速地向大火外圍滾去。此時(shí)，火勢越來越猛?；鹕喟严伹虻耐鈬鸁门九咀黜?，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風(fēng)飄來。但是，令人驚奇的是，蟻團(tuán)外圍那些已被燒焦的螞蟻們，并沒有散開，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個整體，它們在用自己的身體掩護(hù)著球里的同伴，以避免烈火燒到它們的身上。就這樣，螞蟻球不停地從熊熊烈火中滾過，最后，終于掉進(jìn)了一個小河里，騰起了一股巨大的煙霧。結(jié)果，蟻團(tuán)外圈的螞蟻被燒得體無完膚，但是里圈的螞蟻們卻由于外圈螞蟻的掩護(hù)安然無恙，從而保住了性命。1、給短文第三自然段標(biāo)上自然段序號。（2分）2、第三自然段中，作者忘記點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，請你把它補(bǔ)上。（2分）3、你能寫出兩個“聚集”的近義詞，一個反義詞嗎？（2分）聚集（近義詞）聚集（反義詞） 4、第二自然段是圍繞著哪句話的意思寫的？請?jiān)诰渥酉旅娈嫛啊?。?分）5、查字典的方法。（4分）“圈”用音序查字法，音序（ ），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。6、根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。（3分）1）全身沒有一塊皮膚是好的，形容遍體都是傷。 （ ）2）指人平安沒有疾病。也泛指事物平安未遭損害。 （ ）3）指平時(shí)一直有嚴(yán)格的訓(xùn)練。 （ ）7、用橫線在文章中找出一個打比方（比喻）的句子。（2分）8、短文介紹了關(guān)于螞蟻的哪兩件事？用“誰怎么樣或者誰干什么”的句式。（4分）第一件_第二件_9、你覺得短文中介紹的螞蟻是一種怎樣的動物？（2分）_【習(xí)作部分】（20分）學(xué)了第三單元，你已經(jīng)向同學(xué)們介紹了你自己，大家知道了你的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)，也了解了你的不足之處，現(xiàn)在請你也來介紹一位你的好朋友，讓大家來了解他（她）吧！6和諧校園 品質(zhì)丁蘭