2021-2022年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 多彩的校外活動(dòng) 2》教學(xué)設(shè)計(jì)
《2021-2022年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 多彩的校外活動(dòng) 2》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 多彩的校外活動(dòng) 2》教學(xué)設(shè)計(jì)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 多彩 的校外活動(dòng) 2》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本活動(dòng)主要通過(guò)故事“冬冬的星期天”,讓學(xué)生知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂,激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣;“說(shuō)一說(shuō)”活動(dòng),讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活,說(shuō)一說(shuō)自己校外活動(dòng)的樂(lè)趣和收獲,加深學(xué)生對(duì)校外活動(dòng)好處的理解;“了解校外活動(dòng)場(chǎng)所”活動(dòng),使學(xué)生知道一些對(duì)自己有益的校外活動(dòng)場(chǎng)所,引導(dǎo)學(xué)生到有益的場(chǎng)所參加校外活動(dòng)。最后,通過(guò)建議學(xué)生和爸爸媽媽利用節(jié)假日參加校外活動(dòng),整理自己校外活動(dòng)的收獲和感受的形式,來(lái)提升學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感知能力,使學(xué)生的生活質(zhì)量得到提升。 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 知道家庭、社
2、會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂,鼓勵(lì)學(xué)生多觀察,勤思考,并注意整理自己的收獲。 (二)能力目標(biāo) 了解當(dāng)?shù)匾恍┬M饣顒?dòng)場(chǎng)所。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 知道校外活動(dòng)是豐富多彩的,通過(guò)交流校外活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲,激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣,使學(xué)生玩得高興,學(xué)得快樂(lè),開(kāi)闊視野。 教學(xué)重點(diǎn) 知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂,鼓勵(lì)學(xué)生多觀察,勤思考,并注意整理自己的收獲。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 2~3個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】 1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集
3、一些與學(xué)生校外活動(dòng)相關(guān)的場(chǎng)所資料。 2.讓學(xué)生到自己居住的小區(qū)走走看看,了解自己生活的周?chē)h(huán)境。 【導(dǎo)入新課】 (讓大家欣賞視頻“戶外活動(dòng)”。) 老師:同學(xué)們,大家參加過(guò)這些活動(dòng)嗎?這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢? 學(xué)生:(略) 老師:對(duì),它可以使我們的身體強(qiáng)健,可這些我們?cè)谡n堂上和書(shū)本中是學(xué)不到的。只有在一些校外活動(dòng)中才能有所收獲,是不是??? 學(xué)生:(略) 老師:我們看一看冬冬的星期天是怎么過(guò)的?他都學(xué)到了什么?(過(guò)渡) 【講授新課】 一、冬冬的星期天(板書(shū)) 老師:同學(xué)們,打開(kāi)課本第二頁(yè),我們看一看圖中說(shuō)了一個(gè)什么故事,冬冬的星期天是怎么過(guò)的?然后把自己對(duì)故事的理解,給同
4、學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) 老師:大家說(shuō)一說(shuō),冬冬在這些活動(dòng)中,增長(zhǎng)了哪些知識(shí)呢? 學(xué)生:(略) 老師:大家有沒(méi)有參加過(guò)冬冬這些活動(dòng)呢?你們從中學(xué)到了哪些知識(shí)? 學(xué)生:(略) 老師:同學(xué)們講的很好,可見(jiàn)知識(shí)不僅在課堂上能夠?qū)W到,在生活中我們也能學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。大家說(shuō)是不是??? 學(xué)生:(略) (讓大家欣賞視頻“到超級(jí)市場(chǎng)去”、“超級(jí)市場(chǎng)學(xué)知識(shí)”。) 老師:校外活動(dòng)是豐富多彩的,它使我們充滿歡樂(lè),還學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我們都有哪些校外活動(dòng)呢?下面我們大家就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(過(guò)渡) 二、說(shuō)一說(shuō)(板書(shū)) 老師:我們打開(kāi)課本第四頁(yè),認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)們都在說(shuō)什么?
5、 學(xué)生:(略) (讓大家欣賞圖片“參觀農(nóng)家倉(cāng)庫(kù)”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動(dòng)”、“校外拉練活動(dòng)”、“周末逛超市”。) 老師:我們大家的校外活動(dòng)都有哪些呢?我們?cè)诨顒?dòng)中都有哪些收獲呢?下面大家可以自由結(jié)組,互相討論一下,然后把自己的想法說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) 老師:大家說(shuō)了很多,可見(jiàn)家庭、社會(huì)都是我們學(xué)習(xí)的大課堂,只要我們多觀察,勤思考,就會(huì)有意外的收獲。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)? 學(xué)生:(略) 老師:日?;顒?dòng)中我們能學(xué)到一些知識(shí),而社會(huì)還給我們提供了許多學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所,在那里我們可以學(xué)到更多的知識(shí),下面我們就來(lái)了解一些校外的活動(dòng)場(chǎng)所。(過(guò)渡) 三、了解校外的活動(dòng)場(chǎng)所(板書(shū)) 老
6、師:同學(xué)們,我們一起看課本第五頁(yè),課本上畫(huà)的這些場(chǎng)所大家都去過(guò)嗎? 學(xué)生:(略) 老師:大家去這些場(chǎng)所能學(xué)到些什么知識(shí),有什么收獲呢?我們討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) (讓同學(xué)們欣賞視頻“游動(dòng)物園”“科技館”、“臺(tái)灣原生稀有植物展覽”和圖片“河北省博物館”、“軍事博物館”、“游泳池”、“中國(guó)古車(chē)博物館”、“電影院”;還可以給同學(xué)們介紹一些活動(dòng)場(chǎng)所如:“石家莊市青少年宮”、“河北省科技館”、“石家莊市植物園”等,詳見(jiàn)文本資源。) 老師:大家還去過(guò)哪些地方,有什么收獲呢? 學(xué)生:(略) 老師:可以看出,有的同學(xué)很少去一些校外的活動(dòng)場(chǎng)所,有的同學(xué)雖然參加了一些校外的活動(dòng),但是沒(méi)
7、有及時(shí)整理自己活動(dòng)后收獲,是不是? 學(xué)生:(略) 老師:我建議大家可以利用節(jié)假日和爸爸媽媽一起出去參加一些校外活動(dòng),到校外的活動(dòng)場(chǎng)所去經(jīng)歷一下,然后把自己的感受記錄在課本第六頁(yè)的圖中。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂,只有多參與一些校外活動(dòng),勤思考,有創(chuàng)意地生活,及時(shí)整理自己的收獲,才能玩得高興,學(xué)的快樂(lè),開(kāi)闊我們的眼界。 附送: 2021-2022年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 天氣 變化早知道 2》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要通過(guò)讓同學(xué)們欣賞視頻(如:“氣象科普影片”等)、圖片(如:“洪災(zāi)”、“旱災(zāi)”、“雪災(zāi)”等),以及學(xué)
8、生討論等形式,讓學(xué)生知道天氣預(yù)報(bào)的重要性和一些天氣對(duì)人們的不利影響;通過(guò)學(xué)生討論、老師講解和多媒體教學(xué),讓學(xué)生知道一些獲得未來(lái)天氣變化情況的途徑,了解一些天氣預(yù)報(bào)方面的知識(shí);通過(guò)給同學(xué)們安排課下觀察記錄一周天氣情況的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神。 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的重要性。 (二)能力目標(biāo) 從多種渠道了解未來(lái)的天氣情況,適應(yīng)天氣的變化,并根據(jù)大氣變化安排自己的生活,避免受到天氣的傷害。學(xué)習(xí)用觀察、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 知道天氣預(yù)報(bào)的重要
9、性。能想辦法收集天氣預(yù)報(bào)資料,并進(jìn)行簡(jiǎn)單整理。 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 2~3個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】 1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集和天氣、天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的資料。 2.讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或查資料,搜集不利于人們生活的天氣資料和與天氣變化相關(guān)的生活諺語(yǔ)。 【導(dǎo)入新課】 (讓大家欣賞視頻“央視天氣預(yù)報(bào)”。) 老師:同學(xué)們,大家是不是很熟悉這段視頻呢? 學(xué)生:(略) 老師:大家知道這是什么視頻嗎?誰(shuí)知道給大家說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:
10、(略) 老師:對(duì),這是中央電視臺(tái)每天的天氣預(yù)報(bào),那天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么作用呢?沒(méi)有它不行嗎?我們來(lái)了解一下天氣預(yù)報(bào)有什么重要性。(過(guò)渡) 【講授新課】 一、天氣預(yù)報(bào)的重要性(板書(shū)) 老師:大家打開(kāi)課本,看第七十二頁(yè)的圖和第七十三頁(yè)上面的三幅圖,認(rèn)真看一看,圖中畫(huà)的是什么?大家可以討論一下,然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) 老師:教材中共展示了七幅圖,分別展示的是雨天、降溫、臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雪將要來(lái)臨時(shí)人們的活動(dòng),正因?yàn)橛辛颂鞖忸A(yù)報(bào),人們才能及時(shí)調(diào)整自己的生活,免遭惡劣天氣的傷害??梢?jiàn)天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有多么的重要。 (可讓學(xué)生欣賞視頻“天氣和人類(lèi)的生活”和音頻“氣象信息服務(wù)百
11、姓”,加深對(duì)天氣預(yù)報(bào)重要性的了解。) 老師:惡劣天氣變化對(duì)人們的生活有重大的影響,只有我們及時(shí)調(diào)整自己的生活,才可能避免傷害。 (讓大家欣賞視頻“自然災(zāi)害”。) 老師:大家還知道哪些天氣對(duì)人們的生活有不利影響呢?大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) (讓同學(xué)們欣賞視頻“氣象科普影片”、“雨霧天氣話安全”;音頻“災(zāi)害性天氣對(duì)蔬菜的影響”;圖片“雹災(zāi)”、“冰凍災(zāi)害”、“洪災(zāi)”、“旱災(zāi)”、“雪災(zāi)”、“沙塵暴”系列、“海浪災(zāi)害”。) 老師:惡劣天氣對(duì)我們有傷害,那我們?cè)鯓硬拍塬@得未來(lái)的天氣變化情況呢?(過(guò)渡) 二、天氣預(yù)報(bào)獲取方式(板書(shū)) 老師:下面大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō),我們從
12、哪里了解到未來(lái)天氣的變化情況? 學(xué)生:(略) 老師:大家說(shuō)了很多的方法。我們打開(kāi)課本第七十四頁(yè),看圖中的同學(xué)們又是怎么做的?然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) 老師:可見(jiàn)獲得未來(lái)天氣的途徑有很多,像看電視、讀報(bào)紙、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)查詢、打電話、手機(jī)短信等。在預(yù)報(bào)中還有很多知識(shí),下面大家看七十四下面的天氣符號(hào),大家都知道它們代表什么意思嗎? 學(xué)生:(略) (給同學(xué)們講一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)方面的知識(shí),詳見(jiàn)文本資源“有關(guān)天氣的知識(shí)”;還可讓同學(xué)們欣賞視頻“天氣知識(shí)”。) 老師:當(dāng)然在生產(chǎn)和生活中,人們還總結(jié)出了很多天氣預(yù)報(bào)的諺語(yǔ)。下面大家打開(kāi)課本七十五頁(yè),這里列舉了四條諺語(yǔ),大家看一看。 學(xué)生:(略
13、) 老師:大家還知道哪些天氣預(yù)報(bào)的諺語(yǔ)呢?同學(xué)們可以把自己搜集的諺語(yǔ)記錄下來(lái),給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) (給同學(xué)們介紹一些天氣預(yù)報(bào)方面的諺語(yǔ),詳見(jiàn)文本資源“天氣和諺語(yǔ)”;還可讓同學(xué)們聽(tīng)音頻“看云識(shí)天氣”。) 老師:我們現(xiàn)在對(duì)天氣預(yù)報(bào)有了新的認(rèn)識(shí)了吧? 學(xué)生:(略) 老師:下面給大家安排一個(gè)課下的實(shí)踐活動(dòng),大家打開(kāi)課本第七十六頁(yè),就是記錄和觀察一周的天氣情況,大家能不能堅(jiān)持完成呢? 學(xué)生:(略) 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的重要性,知道了一些獲得未來(lái)天氣變化情況的途徑,懂得了根據(jù)天氣變化安排自己的生活,避免受到天氣的傷害。培養(yǎng)了同學(xué)們勇于探究的科學(xué)精神和初步的自我保護(hù)意識(shí)。
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