機(jī)器人教學(xué)-2管道游戲-S型管道.doc
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編 號(hào) : 教 學(xué) 方 案 日期: 2013年 6月17 日 活動(dòng)主題: 《管道游戲》之《S型管道》 課時(shí):60分鐘 教學(xué)對(duì)象:3+ 活動(dòng)準(zhǔn)備: 管道游戲套裝,小球若干,U型枕圖片,下水道圖片 活動(dòng)目標(biāo): 身體動(dòng)作(精細(xì)動(dòng)作技能,手眼協(xié)調(diào))。 形成同一性(自我意識(shí)和自我控制) 發(fā)展社會(huì)關(guān)系(合作和輪流,聽從指令,解決沖突,發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系), 發(fā)展自我表達(dá)(想象和創(chuàng)造) 具體知識(shí):知識(shí)目標(biāo):了解S型管道的形狀特點(diǎn),掌握標(biāo)準(zhǔn)的S型管道的搭建方法,發(fā)現(xiàn)并簡(jiǎn)單了解重力 技能目標(biāo):鍛煉孩子對(duì)于手部力量的控制,在理解“直線、曲線和s形的基礎(chǔ)上搭建場(chǎng)景,鍛煉小朋友的思維能力,聯(lián)想生活中的事物,培養(yǎng)想象能力 建構(gòu)目標(biāo):用s形管道搭建一個(gè)下水管道,并簡(jiǎn)單理解重力的原理 活動(dòng)重點(diǎn): 1. 了解S型管道的形狀特點(diǎn) 2. 掌握標(biāo)準(zhǔn)的S型管道的搭建方法 3. 發(fā)現(xiàn)并簡(jiǎn)單了解重力 4. 知道下水道為什么設(shè)計(jì)成S型 5. 思考生活中還有哪些東西是S型的 玩樂高,學(xué)英語: Sewer 下水道 詞 匯: S型 彎曲 下水管道 活 動(dòng) 過 程 教學(xué)調(diào)整或記錄 1. 導(dǎo)入 (一) 課前熱身,知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 1. 教師與小朋友打招呼,說一說最近發(fā)生的好玩的事,拉近與孩子的距離。 2. 回顧: 上節(jié)課我們搭建的是什么? 在搭建滑滑梯的時(shí)候我們用了一個(gè)新的積木叫什么? 滑的方向是由上往下呢還是由下往上呢? (2) 出示圖片,引出本節(jié)課主題 1、 教師出示U型枕的圖片,提問知不知道這是什么東西?在哪里會(huì)用到? 2. 提問:小朋友們知不知道這個(gè)為什么叫U型枕?(因?yàn)樗L(zhǎng)得向字母U,教師在題板上寫成字母U并簡(jiǎn)單介紹) (2) 情景模擬,提出問題,請(qǐng)小朋友思考解決方法 1. 考一考小朋友,根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識(shí),將直管道和彎管道相結(jié)合,搭出一個(gè)U型。試一試,小球跳進(jìn)去能不能出去?為什么?(小球會(huì)往上冒一點(diǎn),但很快就又掉回管道中了) 2. 請(qǐng)小朋友們思考,怎樣才能讓小球出來呢?用手?jǐn)Q一擰管道,將其開口向下,試一試,小球能不能掉出來?(能) 3. 多試驗(yàn)幾次,得出結(jié)論:小球只會(huì)往下跑,不會(huì)往上跑,這是因?yàn)榈厍驅(qū)ξ矬w有引力,物體會(huì)向下掉的力就叫做重力。 2. 建構(gòu) (一)教師引導(dǎo),搭建S型管道 1.教師將兩個(gè)U型管道連接,拼成S型,介紹字母S。 2.試一試,小球放進(jìn)去后能不能出來?怎樣才能使其出來?(可以塞很多很多小球進(jìn)去將其頂出來) 4. 請(qǐng)孩子思考:為什么S型管道開口是向下的,但小球出不來呢?(不是重力,而是S管道彎起的部分阻礙了小球的運(yùn)動(dòng),直管道沒有阻礙) (二)講解支架的搭法和與管道的連接方法 1.教師提問:如何使管道站起來?(請(qǐng)小朋友發(fā)揮想象力多說幾種支撐方式) 2.教師提供最基本的支撐方式:用基礎(chǔ)顆?;蚍叫芜B接器架高,上搭一個(gè)圓形連接器即可。注意高度要高于或等于管道高度。 3.自行搭建,思考如何加固管道使其站的更穩(wěn)(可用方形連接器加在下面一個(gè)弧度上,一端固定在底板上起支撐作用,孩子操作起來可能有難度,教師可以適當(dāng)幫助) 三、反思 1. 小朋友我們今天搭了什么呢?(S型管道) 2. 為什么小球進(jìn)去以后出不來呢?(因?yàn)樾∏蛑荒芡屡埽艿赖撞康幕⌒巫钃趿诵∏颍? 3. 怎樣才能使小球出來?(放更多小球進(jìn)去,將第一個(gè)球頂出來) 4. 小球只會(huì)往下跑不會(huì)往上跑是為什么?(因?yàn)榈厍驅(qū)ξ矬w有引力) 5. 幫助小球往下掉的力量叫什么?(重力) 四、延續(xù) 1.思考我們的生活中還有哪些S型的東西?(魚鉤,一些樓梯,小河等) 1. 2.教師出示下水道圖片,思考為什么下水道要設(shè)計(jì)成S型呢?如何將下水管道中的水沖出來?(彎曲的部分可以貯存部分水,防止異味通過下水道傳上來??梢韵穹藕芏嘈∏?qū)⑶懊娴那蝽敵鰜硪粯?,沖入很多水。) 附件: 備注: 家長(zhǎng)說明會(huì) 尊敬的家長(zhǎng)你好,下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。 今天我們的教學(xué)內(nèi)容是3歲《管道游戲》主題中的第2節(jié)課《S型管道》。 本節(jié)課的主要內(nèi)容有3個(gè)知識(shí)點(diǎn): 知識(shí)目標(biāo):了解S型管道的形狀特點(diǎn),掌握標(biāo)準(zhǔn)的S型管道的搭建方法,發(fā)現(xiàn)并簡(jiǎn)單了解重力 技能目標(biāo):鍛煉孩子對(duì)于手部力量的控制,在理解“直線、曲線和s形的基礎(chǔ)上搭建場(chǎng)景,鍛煉小朋友的思維能力,聯(lián)想生活中的事物,培養(yǎng)想象能力 建構(gòu)目標(biāo):用s形管道搭建一個(gè)下水管道,并簡(jiǎn)單理解重力的原理 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子在3個(gè)方面得到了提高: 知識(shí)目標(biāo):讓孩子認(rèn)識(shí)并了解S型,簡(jiǎn)單理解引力和重力的概念,知道其基本表現(xiàn)形式。 技能目標(biāo):鍛煉孩子的形象思維,手部力量控制及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。 建構(gòu)目標(biāo):搭建一個(gè)S型下水道,并模擬沖水的過程。 今天這節(jié)課每個(gè)小朋友都有著不同的表現(xiàn),在知識(shí)和建構(gòu)上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長(zhǎng)平時(shí)可以給小朋友多一點(diǎn)的知識(shí)復(fù)習(xí),這樣在知識(shí)結(jié)構(gòu)上得到加強(qiáng)。 以上就是我們本節(jié)課的內(nèi)容,下節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)《蚯蚓的家》,謝謝各位家長(zhǎng),有什么問題可以隨時(shí)與我溝通。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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