廣東省中山市2018年中考生物 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一單元 生物與生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物

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1、 第一章 認(rèn)識(shí)生物 學(xué)校：　　　　　　姓名：　　　　　　電話(huà)：　　　　　　 1、第一單元生物與生物圈知識(shí)導(dǎo)圖 2、知識(shí)要點(diǎn) 考點(diǎn)一 生物的共同特征 （1）生物的生活需要__________； （2）生物能進(jìn)行________（絕大多數(shù)生物能吸入__________，呼出___________）； （3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如人可通過(guò)__________、__________和__________將廢物排出體外）； （4）生物能對(duì)____________作出反應(yīng)； （5）生物能_________和_________； （6）生物都有_________

2、和 的特性； （7）除病毒等個(gè)別生物，絕大多數(shù)生物都是由_____構(gòu)成的。 考點(diǎn)二 科學(xué)探究的方法 (一)基本方法： 1．觀(guān)察法（可以用________、也可以借助_________等儀器或工具）。 (二)常用方法： 1．調(diào)查法。 2．_______和分析資料。 4.實(shí)驗(yàn)法。 （答案）考點(diǎn)一：1.營(yíng)養(yǎng)；2.呼吸、氧氣、二氧化碳；3.排尿、出汗、呼出氣體；4.外界刺激；5.生長(zhǎng)、繁殖；6.遺傳、變異；7.細(xì)胞； 考點(diǎn)二：1.肉眼、顯微鏡；3.收集。 (　　)1．(2017·海南)下列屬于生物的是 A．機(jī)器人 B．電腦病毒 C．鵝卵石 D．

3、珊瑚蟲(chóng) (　　)2．（2015·廣東）生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是 A.母雞孵卵 B. 種子萌發(fā)成幼苗 C. 膝跳反射 D. 排出汗液和尿液 (　　)3．下列生命活動(dòng)中，所有生物都具有的是（　?。? A．光合作用 B．簡(jiǎn)單反射 C．自由運(yùn)動(dòng) D．進(jìn)行繁殖 (　　)4．(2017·衡陽(yáng))下列生命活動(dòng)中，屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是 A．同一株碧桃上開(kāi)出不同顏色的花 B．斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑 C．蘑菇從小長(zhǎng)大 D．雛雞破殼而出 (　　)5．（2017懷化）如圖是面一玻片上相

4、互連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，在A端加入冰塊，草履蟲(chóng)將如何運(yùn)動(dòng)？ A．從B到A B．在A、B之間 C．不動(dòng) D．從A到B (　　)6．(2017·通遼)如表中有關(guān)生物特征的敘述及其實(shí)例，不正確的是 選項(xiàng) 生物特征 實(shí)例 A 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 含羞草受到觸碰葉片合攏 B 生物能排出體內(nèi)廢物 人體排尿 C 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 植物根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽 D 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 流感病毒 (　　)7.(2017·南寧)下列實(shí)例中，與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是 A． 草履蟲(chóng)逃避食鹽等有害刺激 B．

5、小明聽(tīng)到上課鈴聲快步走進(jìn)教室 C．樹(shù)根向水肥充足的地方生長(zhǎng) D．夏天大雨過(guò)后樹(shù)樁上長(zhǎng)滿(mǎn)了蘑菇 (　　)8．(2017·新泰)2016年濰坊地區(qū)爆發(fā)流感時(shí)，小紅因提前注射相應(yīng)疫苗而沒(méi)有感染，2017年春季小紅認(rèn)為自身有了相應(yīng)抗體，就沒(méi)有注射流感疫苗，結(jié)果卻得了流感，這說(shuō)明引起流感的生物具有的特性。 A．應(yīng)激性 B．適應(yīng)性 C．能夠繁殖后代 D．遺傳變異 (　　)9．(2017·濟(jì)寧)“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”、“含羞草受到碰觸時(shí)展開(kāi)的葉片會(huì)合攏”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是 ①生物能生長(zhǎng)?、谏锒加羞z傳特性?、凵锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)?、苌锬茏儺悺、菽?/p>

6、對(duì)外界刺激作出反應(yīng) A．①②③ B．③①④ C．③②④ D．③②⑤ (　　)10．(2017·懷化)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征 A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸 (　　)11．(2017·郴州)校園里，樹(shù)木又發(fā)了新芽，開(kāi)出了花朵。這體現(xiàn)了生物的特征是 A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能進(jìn)行呼吸C．能生長(zhǎng)繁殖 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) (　　)12．(2017·濱州)一般情況下，生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕。這是因?yàn)? A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．是由細(xì)胞構(gòu)成的 C．能適應(yīng)環(huán)境

7、 D．能生長(zhǎng)和繁殖 (　　)13．(2017·長(zhǎng)沙)下面是曉曉同學(xué)列出家中的幾種物體，屬于生物的是 A．洗衣機(jī) B．機(jī)器人玩具 C．吊蘭 D．電視機(jī) (　　)14．(2017·云南)“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物的基本特征是 A．生活需要營(yíng)養(yǎng) B．遺傳和變異 C．生長(zhǎng)和繁殖 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) (　　)15．(2017·邵陽(yáng))下列生命活動(dòng)中，所有生物都具有的是 A．光合作用 B．簡(jiǎn)單反射 C．自由運(yùn)動(dòng) D．進(jìn)行繁殖 (　　)16．（2015·茂名）當(dāng)你想了解我國(guó)的糧食產(chǎn)量時(shí)，可以采用的方法是 ①到各地

8、考察　?、谑占头治鲑Y料　?、壅{(diào)查　?、茉O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) A.①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ (　　)17．(2017·泰興)下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是 A．觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的基本方法 B．進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)則 C．生物標(biāo)本可以幫助我們認(rèn)識(shí)生物 D．測(cè)量誤差是人為造成的，完全可以避免 (　　)18．當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱(chēng)在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是 A． 該領(lǐng)域其他專(zhuān)家的意見(jiàn)　 B．實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度 C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威　 D．他人能

9、否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果 (　　)19．(2017·宜興)觀(guān)察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀(guān)察的敘述中，錯(cuò)誤的是 A．觀(guān)察一般比較直接，所以都不需要很長(zhǎng)時(shí)間 B．觀(guān)察時(shí)要全面、仔細(xì)、并做好觀(guān)察記錄 C．觀(guān)察首先要明確觀(guān)察目的 D．觀(guān)察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器 (　　)20．(2017·濟(jì)寧)我市某些學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上升。為有效保護(hù)學(xué)生的眼睛，首先要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因，你認(rèn)為應(yīng)選用 A．觀(guān)察法 B．測(cè)量法 C．調(diào)查法 D．實(shí)驗(yàn)法 (　　)21．(2017·包頭)某研究小組要進(jìn)行“包頭市市民紅綠色盲發(fā)病

10、率的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖? A．可以選擇患紅綠色盲的家庭作為調(diào)查對(duì)象 B．可以隨機(jī)選取一部分樣本進(jìn)行調(diào)查 C．可以先以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，最后進(jìn)行匯總 D．可以用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析 (　　)22．(2017·獻(xiàn)縣)在調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，首先要 A．確定調(diào)查范圍 B．明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象C．小組合理分工 D．設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn) (　　)23．(2017·阜陽(yáng))在調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境生物的活動(dòng)中，下列說(shuō)法正確的是 ①在調(diào)查前要先制訂好調(diào)查計(jì)劃?、谡{(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的燕子或蜻蜓可以不做記錄?、劭吹揭恍╊伾r艷不知名的漿果，小東摘下來(lái)嘗?、芸梢苑纸M進(jìn)行調(diào)查，每個(gè)小組

11、可以選擇不同的路線(xiàn)?、菰谡碚{(diào)查結(jié)果時(shí)，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì) A．①②③　 B．②③④　 C．③④⑤　 D．①④⑤ (　　)24．(2017·寧夏)在對(duì)各種環(huán)境中的生物進(jìn)行調(diào)查時(shí)，下列哪一組生物可以按生活環(huán)境分開(kāi) A．貓和魚(yú)　 B．青蛙和河水　 C．鯽魚(yú)和河蝦　 D．蛇和鼠 (　　)25．(2017·玉林)調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，以下哪項(xiàng)不屬于調(diào)查 A．網(wǎng)癮對(duì)中學(xué)生的危害　 B．我市人口的數(shù)量統(tǒng)計(jì) C．了解學(xué)校綠花植物的種類(lèi)　 D．了解光對(duì)鼠婦生活的影響 (　　)26．(2017·鹽城)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園有柳樹(shù)、雪松、香樟、水杉、葫蘆蘚、腎蕨等生物，下列有關(guān)敘述正確的是 A．葫蘆蘚、水杉都利用孢子繁殖，屬于孢子植物 B．葫蘆蘚有根、莖、葉的分化，能夠真正適應(yīng)陸地生活 C．柳樹(shù)與香樟的共同特征比柳樹(shù)與雪松的共同特征多 D．按形態(tài)結(jié)構(gòu)分，應(yīng)將水杉、葫蘆蘚、腎蕨歸為一類(lèi)，柳樹(shù)、雪松、香樟歸為另一類(lèi) 4