2012屆高考語(yǔ)文作文素材 總有一種期待

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1、 總有一種期待   我喜歡靜靜地看著花兒在無(wú)人的夜里悄然綻放,托清風(fēng)送來(lái)縷縷沁人心脾的馨香;我喜歡靜靜地聆聽雨水落地時(shí)發(fā)出的聲響,這自然的清音,意韻悠長(zhǎng)……在我的心里,這就是美好的生活。   于是,我總有一種期待,期待世界上的每一個(gè)人都能享受這安靜而美好的生活。   美國(guó)東部時(shí)間2001年9月11日上午8點(diǎn),飛行在美國(guó)上空的航班上,有的人可能正邊吃著早餐邊看著雜志,享受著美妙的旅行;有的人可能正計(jì)劃著待會(huì)兒到世貿(mào)大廈去參觀……而在那棟大樓里,有的人或許正為即將到來(lái)的美食而感到幸福,有的人或許正幻想著下班后與家人共享天倫之樂……可就在飛機(jī)撞樓的瞬間,他們的幸福、希望和夢(mèng)想都破滅了。

2、   然而,我仍然期待著……   2003年3月20日,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),連天的炮火中,沉重的廢墟下,60萬(wàn)無(wú)辜的伊拉克平民結(jié)束了生命的旅程。那一張張燦爛的笑臉在親人的眼中永遠(yuǎn)定格為痛不欲生的回憶。幾百萬(wàn)流離失所的伊拉克人民只能眼睜睜地看著曾經(jīng)幸福生活的家園被毀,只能流下無(wú)助的眼淚。   然而,我仍然期待著……   殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我嗅不到花香、聽不到音樂、感受不到生活的安靜與美好。我只聞到了刺鼻的火藥味和彌漫著鮮血的悲哀;我只聽到炮彈炸裂時(shí)讓人膽戰(zhàn)心驚的轟響和難以平息的無(wú)盡傷痛;我只看到鮮血匯成的河流和泯滅的人性……本杰明·富蘭克林曾經(jīng)說過:“從來(lái)沒有一種好的戰(zhàn)爭(zhēng)或壞的和平?!?

3、   然而,我仍然期待著……   像阿拉法特說的那樣:“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來(lái)到這里,請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落?!泵總€(gè)人都應(yīng)該像他那樣去維護(hù)世界和平,去主動(dòng)保護(hù)那一份安靜與美好,讓橄欖枝在世界各地生長(zhǎng),讓和平鴿在每一寸天空翱翔!   我總有一種期待:世界上的每一個(gè)人,都能看著花兒綻放在無(wú)人的夜里,被攜有馨香的清風(fēng)浸潤(rùn),能靜靜地聆聽雨的樂章,靜靜地沐浴金黃的陽(yáng)光,靜靜地呼吸,靜靜地去感受生活的安靜與美好……   總有一種期待:和平世界,世界和平!   李游同學(xué)的作文從一個(gè)中學(xué)生的角度,反思了當(dāng)今世界恐怖活動(dòng)、暴力、戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難和痛苦,這與日常生活中讓人感動(dòng)的點(diǎn)

4、滴小事形成鮮明對(duì)比。文章中心明確,以“期待和平”為關(guān)鍵詞串聯(lián)全文,凸顯情感的起伏;篇末與開頭照應(yīng)自然,以生活細(xì)節(jié)感受為切入點(diǎn),讀來(lái)真實(shí)感人。最難能可貴的是文章的立意,不僅讓讀者感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,更向大家展示了作者對(duì)和平充滿希望的樂觀心態(tài)。本文優(yōu)點(diǎn)很多,但同時(shí)小編還想給李游同學(xué)一點(diǎn)建議。   1.素材可以更加新穎、細(xì)致、豐富。關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與暴力的話題是近年的熱點(diǎn),所以一定要把握好此類素材的新鮮感和準(zhǔn)確度。《作文素材》常??且恍╆P(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、危機(jī)類的素材,可以作為參考。例如2011年利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),我們?cè)?011年11月上期刊登的一則親情類素材《達(dá)姆達(dá)姆》,就是從利比亞現(xiàn)實(shí)生活中

5、選擇的一個(gè)真實(shí)感人的故事,完全可以運(yùn)用到文章當(dāng)中。   2.多挖掘細(xì)節(jié)。盡量減少重復(fù)議論。要特別注意在平時(shí)生活中多積累一些真正動(dòng)人而又鮮為人知的故事,讓論證更加有力。我們所選擇的素材首先要打動(dòng)自己,才能打動(dòng)別人,從而讓你的作文深入人心,引發(fā)共鳴。比如作文中談到的9·11恐怖襲擊事件,雖然我們不是親歷者,但可以多關(guān)注災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)或者受害者的真實(shí)故事,收集第一手資料總是比停留在對(duì)災(zāi)難的想象中來(lái)得更為有用。   3.換個(gè)角度,發(fā)揮你的想象力。李游同學(xué)對(duì)作文的把握能力很強(qiáng),但我們會(huì)有似曾相識(shí)的感覺。原因就在于作文所選擇的角度不夠新穎。何不嘗試跳出旁觀者的視角,發(fā)揮巨大的感受力和想象力呢?你可以把自己想象成一位身臨戰(zhàn)場(chǎng)的記者或戰(zhàn)后廢墟中的受害者,將所見所聞所想更加真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者面前,肯定效果更佳。 - 2 -

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