（聊城專版）山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈考向過(guò)預(yù)測(cè)

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1、 第一單元 生物和生物圈考向過(guò)預(yù)測(cè) 一、選擇題 1．[2018·貴陽(yáng)]“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個(gè)樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是(C) ①生物能生長(zhǎng)?、谏锒加羞z傳和變異　③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)　 ④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)　　　　　　　　　　　　　 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．[2018·綿陽(yáng)]為配合垃圾分類工作，清華附中對(duì)每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進(jìn)行摸底，采用的科學(xué)方法是(B) A．推測(cè)法 B．調(diào)查法 C．比較法 D．模型制作 3．[2018·恩施州]“春有桃花迷人眼，夏有蓮葉荷田田”，不同的花兒在不同季節(jié)綻放，主要

2、是受了________的影響，所以在異地引進(jìn)作物品種之前應(yīng)充分考慮，以免造成不必要的損失。(C) A．溫度、水分 B．水分、日照 C．日照、溫度 D．溫度、土壤 4．[2017·通遼]生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是(A) A．仙人掌的葉變成了刺狀 B．綠色植物能夠更新空氣 C．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松 D．夏天的大樹(shù)下比較涼爽 5．[2018·張家界]下列屬于生物影響環(huán)境的實(shí)例是(B) A．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松 C．生活在沙漠中的駱駝，尿液非常少 D．沙漠里的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá) 6．[

3、2018·云南]某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見(jiàn)，正確的是(C) A．10只鼠婦太多了，用2只就可以 B．紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住 C．紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土 D．沒(méi)有錯(cuò)誤，不需要修改 7．[2017·孝感]如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是(C) A．若a是生產(chǎn)者，則c是分解者 B．這條食物鏈可以寫成a→b→c C．若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降 D．該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成 8．[2017·營(yíng)口]下列關(guān)于生態(tài)

4、系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是(B) A．“陽(yáng)光→草→鼠→狐”可構(gòu)成一條完整的食物鏈 B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 C．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的 D．一片森林中所有的樹(shù)木可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 9．[2018·遂寧]某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析不正確的是(D) A．該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng) B．影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度等 C．該生態(tài)瓶里能量的最終來(lái)源是光能 D．該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細(xì)菌、真菌 10．[2018·東營(yíng)]如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有

5、關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)D所繪的食物鏈，正確的是(B) A．圖①：丙→甲→乙→丁 B．圖②：丙→乙→甲→丁 C．圖③：丁→甲→乙→丙 D．圖④：戊→乙→丙→甲→丁 11．[2018·包頭]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(C) A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) B．沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行 C．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng) D．分解者分解有機(jī)物釋放的熱能可以被生產(chǎn)者重新利用 12．[2018·廣安]下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，

6、錯(cuò)誤的是(B) A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈的范圍包括大氣圈的上層、整個(gè)水圈和巖石圈的下層 C．生物圈能為大多數(shù)生物提供生存的基本條件 D．生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間 13．[2017·德州]一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括(D) A．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) B．生物成分、食物鏈、食物網(wǎng) C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及非生物成分 二、非選擇題 14．[2018·南通]圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間的食物關(guān)系，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。據(jù)圖回答： (1)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖1

7、中草屬于生產(chǎn)者，鼠、兔、狐屬于消費(fèi)者。 (2)寫出圖1中的一條食物鏈：草→鼠→狐(或草→兔→狐)。 (3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷，圖2中甲～丁代表草的是甲，代表狐的是丁。 (4)由于干旱導(dǎo)致草的數(shù)量減少，一段時(shí)間后，鼠和兔的數(shù)量也隨之減少；鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長(zhǎng)，草的數(shù)量逐漸增加；草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因?yàn)槿绱耍鷳B(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 15．[2018·成都]香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛(ài)食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀 察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛

8、時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅，另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻地放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中?；卮鹣铝袉?wèn)題： 瓶類 甲瓶 乙瓶 瓶號(hào) 1 2 3 總計(jì) 1 2 3 總計(jì) 果蠅數(shù)量 2 3 5 10 36 35 37 108 (1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)中的變量是糖溶液的香味和酒味；設(shè)計(jì)甲、乙兩種瓶子的目的是進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 (2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開(kāi)口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于控制無(wú)關(guān)變量，確保變量的唯一性。 (3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性。 (4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是香蕉的酒味對(duì)果蠅的吸引力比香味更強(qiáng)。 4