二年級體育下冊 學習廣播體操《七彩陽光》預備節(jié) 第一節(jié)教案

學習廣播體操七彩陽光預備節(jié)、第一節(jié)課題學習廣播體操七彩陽光預備節(jié)、第一節(jié)教材分析七彩陽光共有9節(jié)，68個八拍。本套操動作規(guī)范，活動歡樂，舒展流暢，簡單易學，注重對小學生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)，音樂輕松快樂，并配以富有教育意義的歌詞，寓意學生在陽光下健康向上、茁壯成長。預備節(jié)、第一節(jié)作為本套操的開始是相對于簡單的，利于培養(yǎng)學生的自信心。學情分析本次課的授課對象是小學四年級的學生。好動是他們的天性，他們對體育活動有廣泛興趣，喜歡學習別人的運動技巧。自信心強，但有時又過高的估計自己的能力，還存在著人性，嬌氣、依賴性強 、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們的團隊意識逐漸加深，除對個人的競爭有興趣外，對團隊競爭也發(fā)生濃厚興趣。開始關注教師和同學們對自己的態(tài)度。因此在教學中針對學生的心理特征，靈活的運用各種方法安排各種方式的練習，同時利用游戲的形式讓學生參與其中，有效的激發(fā)團隊精神，合作精神，有益于學生得到提高。使學生在參與活動中獲取成功，體驗成功的喜悅，正確引導學生的心理傾向。 教學目標  認知目標：通過教師的引導，使學生主動參與體操學習與練習中，從而掌握體操的基本技術技能。技能目標：通過教學，使70%的學生能掌握動作，30%的學生能連貫規(guī)范地完成這兩節(jié)操，讓學生體驗成功的快樂。情感目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、學習能力、自我評價能力，在練習中互相幫助、團結協作的精神。 教學重點和難點 教學重點：動作規(guī)范性教學難點：動作的連貫性 教學過程 教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生行為設計意圖   激趣熱身         一、課堂常規(guī)1 教師整隊檢查人數2 師生問好3 宣布課的內容，安排見習生4 安全教育一、 準備活動游戲“喊數抱團”（教師講解）方法：學生（男女分開）沿著籃球場跑步，老師突然喊出一個數字“2”“3”“4”學生聽到數字后，立即與鄰近的同伴按所喊出的數字抱成一團，最后剩下沒有抱團的人接受懲罰。 1 在教師的指令下迅速集隊2 認真聽老師宣布本課的學習內容3 認真聽老師講解游戲規(guī)則4 跟著老師的口令玩游戲，遵守游戲規(guī)則    1師生溝通，建立良好的師生關系和學習氛圍2.調動學生的積極性3.使學生集中注意力和發(fā)展學生的反應能力 學習體會與探究一、教師先示范預備節(jié)整節(jié)動作（背向示范、正面示范）（一）、教師分四個八拍進行教學：1先示范2邊示范邊講解預備姿勢：直立第一八拍：1-4兩臂經側至側上舉，抬頭。5-8 起落踵4次，同時兩手五指分開經內外旋4次。第二八拍：1-4兩臂向內交叉繞至側下舉（左臂在前）。5-8起落踵4次，同時兩手五指分開經外內旋4次。第三八拍：1-2 左腳向側一步成開立，同時左臂側舉，頭左轉90°。3-4 還原成直立。5-8同1-4，但方向相反。第四八拍：1-2 起落踵1次，同時兩臂前舉。3-4 起落踵1次，同時兩臂還原成直立。5-7 起落踵3次，同時兩手叉腰。8 -還原成直立。（二）、一個八拍一個八拍的進行教學二、教師示范第一節(jié)伸展運動（背面示范、正面示范）（一）、教師分四個八拍進行教學，教師喊口令。1先示范2邊示范邊講解預備姿勢：直立第一八拍：1-2 左腳向前一步成前點地，同時兩臂前舉。3-4 還原成直立。5-6 兩腿屈，同時  左臂側舉，右臂經側至 一、1 全班認真觀察老師示范，并試著記住老師示范的動作。2 認真聽老師講解，并跟著老師一步一步的認真做，做到老師講的要求。3 在老師的帶領下進行整節(jié)操的練習。4 學生自由練習（找同伴一起練習）    二、1全班認真觀察老師示范，并試著記住老師示范的動作。2 認真聽老師講解，并跟著老師一步一步的認真做，做到老師講的要求。3 在老師的帶領下進行整節(jié)操的練習。4 學生自由練習（找同伴一起練習）三、1全班把預備節(jié)與第一節(jié)伸展運動連起來一起做。（2遍）2前后排對練，糾正同學的錯誤動作。3分小組進行會操比賽：男女各一組。1使學生有個完整的動作圖像。2培養(yǎng)學生的學習能力和觀察能力。3培養(yǎng)學生的語言理解能力和跟學能力。4培養(yǎng)學生的互相幫助的精神。5培養(yǎng)學生的競爭意識，和增強學生的團隊精神。 左臂側舉、右臂經側至上舉，頭左轉90°。7-8 還原成直立。第二八拍：同第一八拍，但方向相反。第三八拍：1-2 起踵立，同時兩臂經側至上舉。3-4 兩腿屈，同時兩臂經才繞至腹前交叉（左臂在前），低頭。5-6 左腳想側一步成開立，同時兩臂經側至側上舉，抬頭。7-8 還原成直立。第四八拍：同第三八拍，但方向相反。第五至第八八拍：同第一至第四八拍。（二）、每個八拍進行教學，教師喊口令。三、教師來回巡視，并適時糾正學生錯誤動作。四、做廣播體操裁判（每個組進行評價）  恢復與結束1 帶領學生在籃球場上進整理放松活動（拉伸運動）2 小結本節(jié)課的情況3 宣布下節(jié)課的內容4 清點人數5 回收器材6 宣布下課 1 積極進行放松練習2 虛心聽取老師的評價和意見3 學生自我評價和他人評價   1充分放松各關節(jié)和肌肉，使學生生理和心理都能得到放松。2學生通過這節(jié)課的學習有所領悟。3培養(yǎng)學生的自我評價能力，和評價他人的能力。