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1、2021-2022年六年級體育上冊 第二十四課 小排球教案
學(xué)習(xí)階段:水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作進一步掌握墊球動作
學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球
學(xué)習(xí)步驟:
一、 小組游戲、熟悉球性
教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生分組游戲,提示安全要求。
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走
3、分組游戲:射擊
組 織:六列橫隊、自由分散
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2、 * * * * * *
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二、合作學(xué)習(xí),熟練動作
重 點:墊球的到位。
難 點:相互間的配合。
教師活動:1、組織學(xué)生輔助練習(xí)。
2、提出練習(xí)的安全要求和動作要求,組織學(xué)生分組練習(xí)
3、組織學(xué)生分組比賽
學(xué)生活動:1、自主地采用多種方法進行各種墊球練習(xí)。
2、兩三人一組進行墊球的配合練習(xí),在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小
3、組擴大到四五人一組進行配合練習(xí)。
3、按老師提出的要求分組進行排球比賽,體驗相互間的配合及臨場的應(yīng)變能力。
4、針對比賽進行自我評價。
組 織:分組練習(xí)
場地器材:體育館、排球每生一個
課后小結(jié): 本課學(xué)生的墊球動作有了進一步的提高,特別是男生,學(xué)生對比賽和積極性也相當(dāng)高,而且本課是讓學(xué)生來擔(dān)任裁判,雖然不是很熟練,但學(xué)生還是很感興趣,判斷也比較準(zhǔn)確。從本課中也能感到男女生的差別,男生好勝,大多數(shù)男生都積極地要發(fā)球,在接發(fā)球時也比較勇敢,女生膽小,動作做得不到位,大部分女生只敢發(fā)球卻不大敢接發(fā)球,以后還要多加強女生臨場鍛煉。
附送:
2021
4、-2022年六年級體育上冊 第二十課 技巧教案
學(xué)習(xí)階段:水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo):在相互幫助下練習(xí)各種平衡動作
學(xué)習(xí)內(nèi)容:技巧
學(xué)習(xí)步驟:
二、 游戲活動,活躍情緒
教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、提出游戲要求,組織學(xué)生進行游戲活動。
學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。
3、分組游戲:射擊(躲閃的同學(xué)必須兩人手拉手一起躲閃)
組 織:六列橫隊、分組游戲
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5、 * *
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二、互幫互學(xué),掌握平衡
重 點:在相互幫助下掌握幾種保持身體平衡的動作。
教師活動:1、講解示范“燕式平衡”,組織學(xué)生模仿練習(xí)。
2、講解示范“肩肘倒立”,組織學(xué)生模仿練習(xí)
3、組織學(xué)生交流。
學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看示范,了解動作要點。
2、找一個伙伴進行合作學(xué)習(xí),相互幫助糾正動作,熟練動作。
3、認(rèn)真觀看肩肘倒立示范,了解平衡的
6、訣竅。
4、四人一組進行分組練習(xí),掌握平衡的決竅,體驗倒立的技巧。
5、分組展示動作,評一評誰是最好的。
組 織:分組練習(xí)
三、拓展延伸,展示自我
教師活動:1、鼓勵學(xué)生大膽嘗試各種平衡動作,提出安全要求。
2、鼓勵學(xué)生大膽地展示自我,參與交流。
3、組織學(xué)生聽音樂放松。
學(xué)生活動:1、自主結(jié)合成小組,在保證安全的前提下嘗試各種平衡動作,體驗創(chuàng)新的樂趣。
2、積極地參與交流,把自己的平衡動作展示給大家看。
3、隨放松同學(xué)聽音樂進行放松,平穩(wěn)情緒。
組 織:分組分散、集體練習(xí)
場地器材:墊子、操場、錄音機
課后小結(jié): 一節(jié)課基本上都是讓學(xué)生在小組中合作自主的練習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高,創(chuàng)編動作也很有新意,特別是小組展示的時候,學(xué)生非常興奮,動作各不相同,以后如果上類似的課最好能讓學(xué)生欣賞一些體操比賽以后,或看一些比賽圖片后再讓學(xué)生練習(xí),這樣學(xué)生創(chuàng)編的動作也許更具觀賞性。