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1、2021-2022年六年級(jí)體育上冊(cè) 煙酒對(duì)人的危害教案
教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁,對(duì)人的健康危害大。讓學(xué)生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦肝胃都有傷害作用。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。
教學(xué)重點(diǎn):吸煙、喝酒對(duì)人體的危害
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
讓學(xué)生看漫畫(huà):吸煙=墳?zāi)梗寣W(xué)生發(fā)表觀后感,由此導(dǎo)入新課。
二、學(xué)習(xí)新課:
分小組說(shuō)一說(shuō)吸煙的危害
看一看煙對(duì)人類(lèi)的危害(文字資料)
說(shuō)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
議一議看了以后的感想。
分小組說(shuō)一說(shuō)酒對(duì)人的危害。
聽(tīng)老師講一講為什么不要喝酒抽煙。
三、作業(yè):
煙酒對(duì)人體有哪些危害?
板書(shū)設(shè)計(jì):
2、 煙酒對(duì)人的危害
吸煙的危害(尼古丁 氣管 肺)
喝酒的危害(腦 胃 肝)
授課日期:12/23
課后隨記:這樣的學(xué)習(xí)方式很好,那些從網(wǎng)上查到的資料讓學(xué)生對(duì)吸煙的危害有了進(jìn)一步的了解,也知道了被動(dòng)吸煙的危害,討論非常積極。
有人觀察大量被動(dòng)吸煙與癌癥發(fā)病關(guān)系后得出的結(jié)論是:如果你同一個(gè)吸煙者共同生活,患癌癥的機(jī)會(huì),就會(huì)增加1.4倍;同兩個(gè)吸煙者共同生活,患癌癥的危險(xiǎn)增加2.3倍;同三個(gè)以上吸煙者共同生活,患癌癥的危險(xiǎn)增加2.6倍。其中患白血病的危險(xiǎn)最大。同三個(gè)以上吸煙者共同生活的人,患白血病的機(jī)會(huì)比一般人高6.8
3、倍,其次是子宮癌和乳腺癌上海醫(yī)大報(bào)告:對(duì)1.5~2歲80名幼兒的調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果父母等人吸煙,小兒會(huì)被動(dòng)吸進(jìn)煙霧,從而使幼兒血清中硫氰酸鹽濃度顯著升高,這是由于卷煙煙霧的氰化物被吸入人體后轉(zhuǎn)化而成。據(jù)西耶路撒冷對(duì)10672例嬰兒的研究,以1歲內(nèi)嬰兒支氣管炎和肺炎的住院率來(lái)比較,母親不吸煙者占9.1%,母親吸煙者占13.1%。據(jù)倫敦對(duì)5歲的2077例幼兒調(diào)查,也發(fā)現(xiàn)支氣管炎和肺炎的發(fā)生率與父母的吸煙情況有密切關(guān)系。父母都吸煙者幼兒發(fā)病率最高;一人吸煙者次之;都不吸煙者最低。其實(shí)大家稍一注意,往往可以發(fā)現(xiàn),大人在嬰兒居室里吸煙時(shí),嬰兒會(huì)哭鬧、睡臥不寧、食欲減退,這表明嬰兒經(jīng)受不了這種刺激被動(dòng)吸煙對(duì)兒
4、童的智力也有明顯影響。據(jù)黑龍江省850農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院對(duì)800名大專(zhuān)學(xué)生(為甲組)與600名因?qū)W業(yè)不佳而留級(jí)的初中以下學(xué)生(為乙組)的父母“嗜好煙酒對(duì)子女智力影響”的調(diào)查指出:父母每日吸煙小于10支,飲酒小于2兩者,兩組子女智力無(wú)明顯差異;而每日吸煙大于20支,飲酒多于2兩者,兩組智力有明顯差異。乙組學(xué)生父母吸煙飲酒量大、時(shí)間長(zhǎng)的是甲組的5倍,無(wú)煙酒嗜好的父母,甲組是乙組的6倍。在數(shù)量龐大的被動(dòng)吸煙者群中,最容易受到損害的,便是純潔而稚嫩的兒童。 童哮喘與其在家庭中被動(dòng)吸煙有明顯關(guān)系。哮喘的兒童在家庭中往往被動(dòng)吸煙時(shí)間長(zhǎng)、量大。母親吸煙對(duì)患兒,尤其對(duì)男孩不良影響最大。兒童被動(dòng)吸煙對(duì)其呼吸系統(tǒng)的慢性損害
5、較大。對(duì)呼吸曲線的分析表明,被動(dòng)吸煙中的小學(xué)生,其末端呼吸道阻力增加,咳嗽、呼吸道感染等疾病的患病率高。 兒童被動(dòng)吸煙可影響其聽(tīng)力,并易患中耳炎。英國(guó)多項(xiàng)研究 表明,兒童中耳炎、中耳積液、鼓膜張力異常均與他們?cè)诩彝ブ斜粍?dòng)吸煙有關(guān)。兒童被動(dòng)吸煙嚴(yán)重影響身高??茖W(xué)家曾對(duì)9273名兒童進(jìn)行了 36年的觀察。結(jié)果表明,6歲~11歲的兒童被動(dòng)吸煙對(duì)其生理發(fā)育確有影響。據(jù)統(tǒng)計(jì),家長(zhǎng)每天吸煙十支以上的家庭的兒童,比不吸煙的家庭兒童平均矮0.65厘米;而家長(zhǎng)每天吸煙十支以下的家庭兒童,比不吸煙的家庭兒童平均矮0.45厘米。 兒童被動(dòng)吸煙更為嚴(yán)重的損害是容易患肺癌。美國(guó)的一項(xiàng)研究以20歲~80歲非吸煙原發(fā)性肺癌
6、191人為對(duì)象,將發(fā)病前家庭內(nèi)吸煙人數(shù)乘以年數(shù)的值(SY)作為指標(biāo),觀察它與肺癌的關(guān)系。結(jié)果顯示,人們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期家庭內(nèi)被動(dòng)吸煙的數(shù)值超過(guò)25SY時(shí),患肺癌的危險(xiǎn)指數(shù)增高到2.07。 兒童被動(dòng)吸煙的危害還表現(xiàn)在心血管系統(tǒng)方面。最近幾項(xiàng)研究表明,長(zhǎng)期在家庭內(nèi)被動(dòng)吸煙的兒童和青少年,其血液中高密度脂蛋白濃度下降,而高密度脂蛋白是血液中有益的脂蛋白,如果其濃度降低,可影響心血管正常功能。
附送:
2021-2022年六年級(jí)體育上冊(cè) 第一課 初升的太陽(yáng) 第1、2、3節(jié)教案
學(xué)習(xí)階段:水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握基本體操初升的太陽(yáng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:初升的太陽(yáng):第1、2、3節(jié)
學(xué)習(xí)步驟
7、:
一、 自主游戲、體驗(yàn)常規(guī)
教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、提出游戲要求,巡視學(xué)生游戲,提示安全。
學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。
3、自主結(jié)合,選擇已學(xué)過(guò)的游戲安全地進(jìn)行活動(dòng)。
組 織:六列橫隊(duì)、自由分散
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8、 * * * * *
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二、合作學(xué)練,掌握基本體操
重 點(diǎn):準(zhǔn)備操、伸展運(yùn)動(dòng)、胸部運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作。
難 點(diǎn):動(dòng)作的連貫性、動(dòng)作力量的體現(xiàn)。
教師活動(dòng):1、完整示范準(zhǔn)備操、伸展運(yùn)動(dòng)、胸部運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。
2、組織學(xué)生分解動(dòng)作模仿練習(xí)。
3、提示學(xué)生合作學(xué)練。
學(xué)生活動(dòng):1、認(rèn)真觀看教師示范,了解完整動(dòng)作。
2、聽(tīng)口令隨示范模仿分解動(dòng)作,著重轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的上下肢配合。
3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作復(fù)習(xí),相互幫助,鞏固動(dòng)
9、作概念。
4、觀看伸展運(yùn)動(dòng)示范后,認(rèn)真模仿分解動(dòng)作。
5、兩人一組分散練習(xí),鞏固動(dòng)作。
6、聽(tīng)口令進(jìn)行二節(jié)操的完整練習(xí)。
7、觀看胸部運(yùn)動(dòng)示范后,認(rèn)真模仿分解動(dòng)作練習(xí)。
8、自主結(jié)伴分散練習(xí),鞏固動(dòng)作。
9、聽(tīng)音樂(lè)隨示范進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)音樂(lè)節(jié)奏。
組 織: 六列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí)
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三、 說(shuō)學(xué)學(xué),身心放松
教師活動(dòng):提示學(xué)生進(jìn)行交流,組織學(xué)生放松
學(xué)生活動(dòng):向你最好的伙伴說(shuō)說(shuō)三節(jié)操的名稱(chēng),說(shuō)說(shuō)學(xué)后的感覺(jué)。
聽(tīng)音樂(lè),按教師要求柔韌放松。
組 織:散坐在草地上
場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)
課后小結(jié): 本課所學(xué)的三節(jié)操學(xué)生跟示范能做得比較好了,但自己做還不熟練,因?yàn)樗虄?nèi)容比較多,分組練習(xí)的時(shí)間比較少,不過(guò)學(xué)生興趣很濃,特別是六(3)班第一次按這樣的分組進(jìn)行學(xué)習(xí),雖然有些不習(xí)慣,但有二組學(xué)習(xí)的氣氛很好。