三年級(jí)語基與閱讀寫作家庭作業(yè)1.doc

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三年級(jí)語基與閱讀寫作——家庭作業(yè)一 姓名： 成績： 一、選詞填空。 適應(yīng) 適宜 適用 1、小老鼠（ ）新環(huán)境的能力特別強(qiáng)。 2、在植物世界里，開花是需要（ ）的條件的。 3、這種可以升降的學(xué)習(xí)桌對(duì)小學(xué)生非常（ ）。 熟悉 熟練 熟人 4、他是我爸爸的一個(gè)（ ）。 5、老師（ ）地談著一首曲子。 6、我比較（ ）這個(gè)地方，因?yàn)槲以谶@里住過。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)明 7、一件意想不到的事情（ ）了。 8、這個(gè)秘密被丁?。? ）了。 9、指南針是中國的四大（ ）之一。 二、詞語連線。 1、 白花花的 臉蛋 綠油油的 面粉 金色的 禾苗 紅潤的 晨霧 2、婉轉(zhuǎn)地 打量 仔細(xì)地 吹 甜甜地 唱歌 輕輕地 笑 三、判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“”。 1、這幅畫的景物就像真的一樣。（ ） 2、聽到這個(gè)消息，我的眼淚像斷了線的珠子一樣落下來。（ ） 3、這地上的腳印像小豬的，又像小熊的。（ ） 4、池塘里的荷花真像一個(gè)亭亭玉立的少女。（ ） 四、快樂閱讀。 一天，我在奶奶家的池塘上發(fā)現(xiàn)一只漂亮的大青蛙。它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里，兩只大眼睛就像兩顆透明的玻璃球，鼓得高高的，還一眨一眨的。深綠的脊背上布滿了黑色的斑點(diǎn)，真像披著一件紳士的外套，白白的大肚子，像生氣發(fā)脾氣一樣，一鼓一鼓的。兩條肌肉發(fā)達(dá)而又彈力的后退折疊著分排在身體的兩邊。真像一個(gè)神氣的捉蟲勇士啊！ 1、短文重點(diǎn)描寫了青蛙的 ，是從 、 、 、 四個(gè)方面進(jìn)行具體描寫的。 2、“兩條肌肉發(fā)達(dá)而又彈力的后退折疊著分排在身體的兩邊”，這句話中的“彈”讀作 ，它的另一個(gè)讀音是 ，組詞 ；“折”讀作 ，它的另一個(gè)讀音是 ，組詞 。 3、照樣子，寫詞語。 例：一眨一眨 4、用“ ”劃出文中的比喻句。 5、短文中的最后一句話使用了什么修辭手法 ，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 家校聯(lián)系卡 家長評(píng)定(學(xué)習(xí)情況\作業(yè)情況) 簽名: