《贏在起點(diǎn)》高中導(dǎo)學(xué)案-物理3-1學(xué)案(1.2庫侖定律)

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1、 1.1 《庫侖定律》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過演示實(shí)驗(yàn)，定性了解電荷之間的作壓力大小與電荷量的多少以及電荷之間距離大小的關(guān)系 2、明確點(diǎn)電荷是個(gè)理想模型。知道帶電體簡(jiǎn)化為點(diǎn)電荷的條件， 3、理解庫侖定律的含義及其表達(dá)式、適用條件，知道靜電力常量 4、了解庫侖扭秤實(shí)驗(yàn)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 對(duì)庫侖定律的理解和應(yīng)用。 【學(xué)法指導(dǎo)】 認(rèn)真閱讀教材，觀察實(shí)驗(yàn)，體會(huì)電荷間相互作用力的大小與什么因素有關(guān)？體會(huì)庫侖的實(shí)驗(yàn)方法 【知識(shí)鏈接】 1、同種電荷互相 異種電荷互相 。 2、上一節(jié)學(xué)過起電的方式有哪些，有沒有違背電荷守恒定律？

2、 【學(xué)習(xí)過程】 一、演示實(shí)驗(yàn)----探究影響電荷間相互作用力的因素 間教材5頁：演示 通過演示實(shí)驗(yàn)影響電荷間相互作用力的因素有哪些？這些因素對(duì)作用力的大小有什么影響？ 二、庫侖定律 1、庫侖定律：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的大小跟它們的 成正比，跟它們的 成反比．作用力的方向在兩個(gè)點(diǎn)電荷的連線上 2、公式： 靜電力常量k = 　使用上述公式時(shí)，電荷量Q1、Q2一般用絕對(duì)值代入計(jì)算?！　　? 3、適用條件：真空中，點(diǎn)電荷——理想化模型 注：點(diǎn)電荷：

3、 帶電體就可以看作點(diǎn)電荷．嚴(yán)格地說點(diǎn)電荷是一個(gè)理想模型，實(shí)際上是不存在的． 4、電荷間這種相互作用叫做 辨析：從庫侖定律的公式看出，當(dāng)兩個(gè)電荷間的距離趨近于零時(shí)，兩電荷間的作用力將變?yōu)闊o限大，這種說法正確嗎？為什么？ 例題：兩個(gè)完全相同的金屬小球A、B，A球帶電量為＋5.0×10－9C，B球帶電量為－7.0×10－9C，兩球相距1ｍ。問：它們之間的庫侖力有多大？若把它們接觸后放回原處，它們之間的相互作用力為多大？ 三、庫侖扭秤實(shí)驗(yàn)：了解，自己閱讀教材6頁內(nèi)容。 四、

4、拓展 1、庫侖定律與萬有引力的關(guān)系： 見教材7頁例1 總結(jié)： 2、庫侖力的疊加： 如果存在兩個(gè)以上的電荷，兩個(gè)以上點(diǎn)電荷對(duì)某一點(diǎn)電荷的作用力等于 的矢量和。 例2、教材7頁例2 【訓(xùn)練測(cè)試】 1．關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是（ ） A．只有體積很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷 B．體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷 C．當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對(duì)它們之間的相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷 D．一切帶電體都可以看成是點(diǎn)電荷 2．關(guān)于

5、庫侖定律的公式F=kQ1Q2/r2，下列說法中正確的是（ ） A．當(dāng)真空中兩個(gè)電荷間距離r→∞時(shí)，它們間的靜電力F→0 B．當(dāng)真空中兩個(gè)電荷間距離r→0時(shí)，它們間的靜電力F→∞ C．當(dāng)兩個(gè)電荷間的距離r→∞時(shí)，庫侖定律的公式就不適用了 D．當(dāng)兩個(gè)電荷間的距離r→0時(shí)，電荷不能看成是點(diǎn)電荷，庫侖定律的公式就不適用了 3．真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們之間的靜電力為F，如果保持它們所帶的電量不變，將它們之間的距離增大到原來的3倍，它們之間作用力的大小等于（ ） A．F 　　B.3F 　　C.F/3　　D.F/9 4．A、B兩點(diǎn)電荷間的距離恒定，當(dāng)其他電荷移到A、B附近時(shí)，A、B間相互作用的庫侖力將（ ） A． 5．真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的作用力為F，若它們的帶電量都增大為原來的2倍，距離減少為原來的1/2，它們之間的相互作用力變?yōu)椋? ） A．F/2 B．F Ｃ．4F 　 Ｄ．16F 【參考答案】 1．答案：C 2．答案：AD 3．答案：D 4．答案：C 5．答案：D 【學(xué)習(xí)反思】 什么是點(diǎn)電荷？為什么說點(diǎn)電荷是理想化模型？