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七年級(jí)歷史下冊(cè)第16課《閉關(guān)鎖國》教學(xué)設(shè)計(jì)華東師大版.doc

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七年級(jí)歷史下冊(cè)第16課《閉關(guān)鎖國》教學(xué)設(shè)計(jì)華東師大版.doc

16課 閉關(guān)鎖國教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:高麗芳 張王霞 備課時(shí)間 課時(shí)內(nèi)容分析:第16課閉關(guān)鎖國是華師版歷史七下冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本課介紹了我國明清時(shí)期,為了抵御西方殖民主義入侵,出此下策的實(shí)施了閉關(guān)鎖國政策。此政策的實(shí)施直接導(dǎo)致中國與世界隔離,致使近代中國落后和挨打。本內(nèi)容為學(xué)生學(xué)習(xí)八年級(jí)的中國近代史做了鋪墊,因此它具有承上啟下的作用。通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白“閉關(guān)鎖國”只能導(dǎo)致愚昧和落后,對(duì)外開放是國富民強(qiáng)的必由之路。教學(xué)目標(biāo):1.理清明清兩朝“閉關(guān)鎖國”的過程。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)2.了解閉關(guān)鎖國的原因和影響及其導(dǎo)致的危機(jī)來臨。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)3.認(rèn)識(shí)“閉關(guān)鎖國”只能導(dǎo)致愚昧和落后,對(duì)外開放是一個(gè)國家繁榮強(qiáng)盛的必由之路。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn):“閉關(guān)鎖國”政策。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)教學(xué)難點(diǎn):分析清王朝“閉關(guān)鎖國”的原因和影響。教學(xué)方法:自學(xué)指導(dǎo)法、探究法、講授法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 出示絲綢之路、玄奘西行、鄭和下西洋讓學(xué)生觀看,提出問題:三張圖片共同一個(gè)什么問題?學(xué)生回答后教師歸納:中國的對(duì)外關(guān)系在漢、唐和明初時(shí)非常活躍,使中國名揚(yáng)海外??烧l曾想到就在明中葉后,中國逐步的閉關(guān)鎖國,到清朝國門完全關(guān)閉。是什么原因?qū)е旅髑宓慕y(tǒng)治者采取如此下策,閉關(guān)鎖國給中國帶來什么影響,這節(jié)課我們就來探究一下。二、揭示課題、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. “閉關(guān)鎖國” 指閉關(guān)自守,不與外界接觸的一種國家政策,是典型的地方保護(hù)主義。具體說就是不與外國往來,嚴(yán)格限制對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方面的交流。2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生朗讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、指導(dǎo)自學(xué)1梳理出明清兩朝“閉關(guān)鎖國”的過程(1)明朝:洪武: 洪武后: 嘉靖: 倭患平息: (2)清朝:清初: 臺(tái)灣統(tǒng)一后: 1757年后: 2閉關(guān)鎖國的原因和影響(1)原因: (2)影響: 3危機(jī)來臨:(1)皇帝: (2)官吏: (3)政策: 四、學(xué)生自學(xué)、小組合作學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)課本內(nèi)容,對(duì)本課進(jìn)行探索和整理,并提醒遇到問題小組合作解決。五、師生交流、歸納整理1明清兩朝“閉關(guān)鎖國”的過程(1)明朝:海禁松弛嚴(yán)禁開禁(2)清朝:海禁四海關(guān)廣州2“閉關(guān)鎖國”原因和影響,歸納如下:(1)原因自大心理的反映明朝中葉以后,歐洲資本主義興起,中國與世界的距離逐漸拉大。而當(dāng)時(shí)的中國君臣們對(duì)這一狀況并不了解,對(duì)“天朝”的地大物博與繁榮強(qiáng)盛極盡夸張之辭,并沉醉其中,對(duì)外界懵然無知,清朝統(tǒng)治者妄自尊大地視西方為“夷”或“藩臣”。防范自衛(wèi)的產(chǎn)物當(dāng)時(shí),在東西方進(jìn)行正常貿(mào)易的同時(shí),西方殖民者又在中國沿海劫掠和搜集情報(bào),進(jìn)行非法活動(dòng)。而對(duì)當(dāng)時(shí)世界形勢不了解的清朝統(tǒng)治者,夢(mèng)想緊鎖國門,永保王朝統(tǒng)治。自然經(jīng)濟(jì)為根源(根本原因)清朝前期,自給自足的自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定,不需要外來商品也可自我供給。乾隆帝給英國國王的信中說“天朝無所不有,原不藉外夷貨物以通有無”。即是這種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)在思想上的反映,也是造成清朝統(tǒng)治者固步自封、閉關(guān)自守的根本原因。(2)影響 “閉關(guān)鎖國”政策在一定程度上是清朝統(tǒng)治者嚴(yán)防海疆不受侵?jǐn)_,確實(shí)是自衛(wèi)的需要,但加分辨地關(guān)閉國門,卻妨礙了中國自身的發(fā)展,導(dǎo)致了中國與世界的日益隔離。中國從此被拋在世界進(jìn)程的后面。這對(duì)中國歷史的發(fā)展帶來極其不利的影響,最終造成了中國落后挨打的結(jié)果。3危機(jī)來臨:皇帝:好大喜功,大肆鋪張,奢侈無度官吏:貪得無厭,賄賂公行,安享太平,刮民膏脂政策:閉關(guān)鎖國六、強(qiáng)化要點(diǎn)、理解記憶對(duì)照歸納出的知識(shí)要點(diǎn),及時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間朗讀,強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶和本課內(nèi)容的整體把握。七、古今聯(lián)系、拓展延伸討論交流:1.明清兩朝“閉關(guān)鎖國”為我國當(dāng)前的社會(huì)主義建設(shè)提出什么警示?2.在對(duì)外開放與交流時(shí)我們應(yīng)該注意什么?八、課堂小結(jié)中國與世界的關(guān)系,有漢唐的輝煌,也有明清的血淚。漢時(shí),張騫出使西域,試圖打開對(duì)外交流的國門,向世界展示中國;唐時(shí),中國自豪地向世界敞開國門,帶來的是唐朝空前繁榮和全世界的尊敬;明時(shí),國門開始合攏,為鄭和的下西洋,使中國一度揚(yáng)威海外;到了清朝,國門終于完全關(guān)閉,這并未給中國帶來安寧和穩(wěn)定,卻將鴉片與戰(zhàn)爭帶來了苦難的中國,中國歷史就這樣步入了近代社會(huì)。當(dāng)今中國的發(fā)展變化,有力的證明:對(duì)外開放是一個(gè)國家繁榮強(qiáng)盛的必由之路。九、當(dāng)堂練習(xí)、及時(shí)鞏固(一)選擇題1“海禁”開始于( )A.洪武年間 B.嘉靖年間 C. 康熙年間 D.乾隆年間2在鴉片戰(zhàn)爭前,清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,僅留一地與外國通商,該地是( )A廣州 B上海 C南京 D武漢3近代中國落后的一個(gè)關(guān)鍵原因是( )A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱 B.對(duì)內(nèi)集權(quán)專制 C.對(duì)外閉關(guān)鎖國 D.頻遭列強(qiáng)入侵4清初,曾厲行海禁,規(guī)定“片板不準(zhǔn)下?!保@種政策帶來的消極影響包括:( )完全隔斷了中國與世界的聯(lián)系 限制了中外正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)文化交流 不利于我國人民接觸外國的先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù) 阻礙了中國社會(huì)的進(jìn)步 A. B. C. D.5.鴉片戰(zhàn)爭前,清政府實(shí)行閉關(guān)政策的含義是( )A禁止對(duì)外貿(mào)易 B限制對(duì)外交往 C排斥西方商品 D封閉邊界,固守疆域(二)材料題 1793年,英國國王喬治三世派遣以馬嘎爾尼為首的使團(tuán)來華,謁見乾隆皇帝,要求通商。雙方互贈(zèng)禮物。英國贈(zèng)給中國的禮物有太陽系天體運(yùn)行儀、航海望遠(yuǎn)鏡、戰(zhàn)艦?zāi)P偷?;中國回?zèng)給英國的禮物有絲綢、宣紙、各種工藝品等。 請(qǐng)回答: 你從這兩份禮單的比較中能看出中英兩國的差距在哪里?九、板書設(shè)計(jì)(一)“閉關(guān)鎖國”的大致過程1、明朝:海禁松弛嚴(yán)禁開禁 2、清朝:海禁四海關(guān)廣州(二)“閉關(guān)鎖國”原因和影響1、原因:自大心理的反映防范自衛(wèi)的產(chǎn)物自然經(jīng)濟(jì)為根源(根本原因)2、影響:“閉關(guān)鎖國”政策在一定程度上起了防止殖民者入侵的作用,更大程度上阻礙了中國自身的發(fā)展、危機(jī)四伏,導(dǎo)致了近代中國落后挨打。三、危機(jī)來臨乾?。汉么笙补?大肆鋪張,奢侈無度官吏:貪得無厭,賄賂公行,安享太平,刮民膏脂 政策:閉關(guān)鎖國

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