七年級語文(第18課綠色蟈蟈).doc

《七年級語文(第18課綠色蟈蟈).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文(第18課綠色蟈蟈).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

曹家灣中學校本課程七年級語文上冊導學案 編寫： 校審： 曹家灣中學校本課程七年級語文上冊導學案 第18課　《綠色蟈蟈》 【學習目標】 1、知識與能力： (1)速讀課文，能用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。 (2)了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟈蟈的生活習性。 (3)體會文章富有文學筆法，生動活潑的特點及表達效果。 2、過程與方法： (1)用快速閱讀法歸納課文內(nèi)容。 (2)品味生動優(yōu)美的語言。 3、情感、態(tài)度與價值觀： 學習法布爾的探索精神和觀察方法，培養(yǎng)科學精神和探索未知世界的興趣。 【學習方法】 朗讀法、研討點撥法。 【知識鏈接】 比較顯示法，就是將課文中的有關(guān)內(nèi)容放在一起進行比較，使被比較者的特點鮮明突出，從而加深對課文的理解的一種手法。 作比較是通過與另一事物的比較來說明事物的方法。有比較才有鑒別。事物的特征往往可以在通另一事物的比較中顯現(xiàn)出來。 自主學習 1、自學課文兩遍，標出自然段序號。 2、運用工具書給下列加點的字注音： 篝(　　　　)火　　　　　喧囂(　　　　)　　　　　窸窣(　　　) (　　　) 靜謐(　　　　)　　　　　篡(　　　　)奪 螽( 　　)斯 萵苣(　　　 ) 低劣(　　　　) 大顎(　　　　　) 嗉(　　　　)素 姊(　　　　)妹　　　　　喑(　　　　　)啞 鳥喙(　　　　) 3、理解詞語： 喧囂： 喑?。? 靜謐： 篡奪： 4、本文是____________國著名的__________學家， ________________寫的選自《___________________》。 合作探究 【課堂學習】 一、導入新課。 大自然中有成千上萬種昆蟲，他們有的叫聲清脆悅耳，可它們子是什么樣的，生活習性是怎樣的,你了解嗎?讓我跟隨著名昆蟲學家布爾來了解蟈蟈吧！(板題) 二、檢查預習。 三、快速讀課文： 你從閱讀課文過程，了解到了蟈蟈的哪些外形、特征及生活習性? (特征：漂亮、嫩綠、苗條、勻稱) 叫： 習性 食物： 四、你覺得作者是怎樣了解蟈蟈的生活習性的，結(jié)合課文來理解。(觀察、實驗) 五、體會課文的語言文字優(yōu)美，感受作者對昆蟲的喜愛之情。 1、找出你喜歡的語句，說說好在哪里？ 2、課文中運用了哪些寫作手法：(擬人、對比) 五、課堂小結(jié)： 本節(jié)課我們跟隨法布爾了解了蟈蟈的生活習性和外形特點，感受了法布爾語言的優(yōu)美和對大自然中昆蟲的喜愛之情，希望大家能熱愛大自然，探索大自然的奧秘。 學科長評價： 學習助理評價： 教師查閱： 自我檢測 課外拓展： 閱讀下文，回答問題： 蝙蝠的自述 田元富 我有一個怪僻的名字叫“蝙蝠”。論長相自然比不上花枝招展的孔雀，但內(nèi)心卻是美好的。人們把我們劃分在翼手目這個家族里。您和我或許似曾相識，但對我們并不一定熟知。那么，今天我就來個自我介紹吧! 我們通常出生在“知了”聲聲嗚叫的夏季。當我降臨到這個五彩繽紛的世界時，我的身體十分虛弱，身上僅僅穿件單薄的黑色衣衫。為了謀求生存，我緊緊擁在母親的懷中，吮吸著甘甜的乳汁，浙漸成長。即使在母親出外勞作時，我也依然偎依在母親的懷抱中，飽覽自然界的無限風光，享受那不盡的母愛。 成年后我就離開了慈祥的母親。我的生話是非常艱苦而且孤獨的，只能把巖穴、樹洞或屋檐的空隙作為我白天的棲身之所。然而，只要一到傍晚，整個夜空便成了我的樂園。在那橫無際涯的樂園中，我盡情地捕食那些與人類為敵的蚊子、蒼蠅等小昆蟲。它們是我的主要食糧，只要它們一觸及我這寬寬的嘴巴就休想逃命了。 哦，我還想把我的絕技告訴您。我捕捉害蟲的速度是十分驚人的。我能在短暫的幾秒鐘內(nèi)獵獲一只飛蟲，這是其他捕蟲同行們所望塵莫及的，也是我引以為驕傲和自豪的。因此，勞動雖然艱辛，我也樂而為之，為自己，也為人類。 另外，我還想告訴您一，氛秘密。我的視力根弱，不管離我多近的東西我都不易發(fā)現(xiàn)它。然而我的聽力極為敏銳，它可以彌補我的視力的不足。當我展翅高飛的時候，喉內(nèi)能發(fā)出一種超聲波，當這種特殊的聲波遇到昆蟲或其他障礙物時，它就迅速返回，我根據(jù)耳朵接收到的情報，就能夠準確無誤地判斷出昆蟲的方位及距離。于是我就輕裝出發(fā)，直奔目標，瞬間便可以凱旋。人們常常把我這種探測物體目標的方式叫做“回聲定位”。這一點也是我的同行們所望塵莫及的。 對了，我還有一件事想拜托您。在我剛剛懂事時，我的母親就告訴我，很早以前人們說我們的祖輩非常狡猾，說什么在一次獸類和鳥類的戰(zhàn)爭中，我們的祖輩既不表明自己是鳥類，又不表明自己是獸類，哪一方勝利了就到哪一方去。后來鳥類和獸類和好了，便都不愿意收留我們的祖輩，甚至還說我們整個家族的成員是因為害羞才只在晚上出來活動。這真使我不能再容忍了。作為朋友，請您一定向人們解釋清楚，希望人們不要再用那種冷漠的眼光看待我們了!當然，我們也在奮發(fā)努力，決心用自己這顆赤誠的心去照亮那些不明真相者的雙眼，使人們重新認識我們一愿為人類作；氖貢獻，愿與人類成為友好相處的朋友。 1.文章以“自述”的方式介紹蝙蝠的知識，這樣寫有什么好處呢? 2.文章通過蝙蝠的“自述”，向我們介紹了哪些有關(guān)蝙蝠的知識? 3．蝙蝠是依靠什么來探測目標的?請你簡述其中的原理。 4．文章中有兩次提到“望塵莫及”這一成語，請解釋它的意思，并說說文章中引用這一成語在于說明什么? 【學習反思】 教師評價： 評價日期: