七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌課件 北師大版.ppt

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第17課探究 清明上河圖 展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌 學(xué)習(xí)與探究之二 活動(dòng)過程 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 昨天 故宮博物院整整80歲了 為慶祝這一重要紀(jì)念日 故宮博物院亮出了 鎮(zhèn)院之寶 清明上河圖 這是 清明上河圖 真跡這件國(guó)寶 隱居 50多年來首次公開展現(xiàn)它的全部面貌 2005年10月 新聞鏈接 被稱為故宮博物院 鎮(zhèn)院之寶 的 清明上河圖 到底是什么樣子呢 請(qǐng)你欣賞 清明上河圖 我是小專家 介紹作者 作者張擇端 字正道 東武 今山東諸城 人 宋徽宗時(shí)代的宮廷畫家 少年時(shí)到京城汴梁 今河南開封 游學(xué) 后習(xí)繪畫 尤喜畫舟車 市橋 郭徑 自成一家 清明上河圖 是張擇端的代表作 曾經(jīng)為北宋宣和內(nèi)府所收藏 絹本 淡設(shè)色 高24 8厘米 長(zhǎng)528 7厘米 原作現(xiàn)藏北京故宮博物院 議一議 1 談?wù)勀銓?duì)這副作品的總體印象 2 概述圖中所描繪的大致風(fēng)景 首段 郊野的春光 中段 繁忙的汴河碼頭 后段 熱鬧的市區(qū)街道 假如你是一名小導(dǎo)游 現(xiàn)在我們穿越時(shí)空 來到了北宋 下面請(qǐng)你帶著大家去游覽汴京 小小導(dǎo)游 請(qǐng)以 清明上河圖 中的某一組畫面為素材 自編自導(dǎo)一段小品或配上一段有趣的對(duì)話 演一演 分析與探究 1 有人說 建筑是凝固的音樂 它從一個(gè)側(cè)面反映著一個(gè)城市的文明程度 你們能從這幅畫中發(fā)現(xiàn)有哪些建筑 你們是怎么判斷出來的 想一想 這種城市布局與唐朝有什么不同 2 這幅畫上共有五百多人 你們能從衣著 神態(tài) 動(dòng)作等方面判斷畫中人物的職業(yè)和身份嗎 他們的服飾和現(xiàn)在有什么不同 3 請(qǐng)你們找一找宋代流行哪些運(yùn)輸工具 他們運(yùn)送到集市上的商品有哪些 他們的集市與今天的市場(chǎng)有何異同 4 請(qǐng)你們從圖中找一找宋代流行哪些娛樂活動(dòng) 他們的生活跟現(xiàn)在有什么異同 簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼n余時(shí)間是怎么度過的 議一議 1 為什么叫 清明上河圖 2 畫中描繪什么時(shí)間的景象 3 為什么宋代繪畫較為繁榮 分組討論 發(fā)表觀點(diǎn) 布置作業(yè) 預(yù)習(xí)第18課明清帝國(guó)的專制統(tǒng)治 1 明朝科舉考試的命題范圍是 A 詩(shī)經(jīng) B 四書五經(jīng)C 二十四史 D 八股文 B 2 明朝實(shí)行八股取士的考試制度的目的是 A 選拔真正有才能的人B 使古代的文化遺產(chǎn)不被遺忘C 選拔皇帝的忠實(shí)奴仆D 推進(jìn)教育制度的發(fā)展 C 預(yù)習(xí)檢測(cè) 教學(xué)反思