（福建專版）2019春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成知能演練提升 （新版）新人教版

《（福建專版）2019春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成知能演練提升 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（福建專版）2019春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成知能演練提升 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的組成 知能演練提升 一、能力提升 1.醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人?！爸参锶恕蹦X部可能沒有受到損傷的部位是(　　) A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干 2.同學(xué)們?cè)诼犝n、寫作業(yè)的過程中要處理大量的信息,處理這些信息的部位是(　　) A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓 3.神經(jīng)元(或叫神經(jīng)細(xì)胞)是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(見下圖)。下列敘述正確的是(　　) A.②是細(xì)胞體,④是樹突 B.①表示神經(jīng)纖維 C.神經(jīng)沖動(dòng)只能由③傳導(dǎo) D.神經(jīng)元的功能是感受刺激、產(chǎn)生興奮和傳

2、導(dǎo)興奮 4.“談虎色變”是人大腦皮層特有的功能,與這一功能有關(guān)的神經(jīng)中樞是(　　) A.語言中樞 B.嗅覺中樞 C.味覺中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞 ★5.下列對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng) B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由脊髓和脊神經(jīng)組成的 C.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞 D.神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng),傳導(dǎo)沖動(dòng) 二、探究創(chuàng)新 ★6.通過下列科學(xué)家的研究成果認(rèn)識(shí)腦的功能,并以此指導(dǎo)我們的生活。 研究成果一　切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進(jìn)行,胃腸依然能夠消化。 研究成果二　切除了小白鼠的小腦,小白鼠的

3、動(dòng)作變得很不協(xié)調(diào),步子邁得大而不穩(wěn),腿抬得高而笨拙,吃食物時(shí),嘴不容易準(zhǔn)確地碰到食物。 研究成果三　切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。 (1)“植物人”沒有意識(shí)、感覺,也無法運(yùn)動(dòng),可以判斷是腦的　　　　損傷了。? (2)“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是　　　　發(fā)生了病變。? (3)在體育課上,老師囑咐同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要特別注意保護(hù)好后腦,利用上述研究成果,請(qǐng)你做出解釋。 (4)為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施? 答案： 1.D　2.A　3.D　4.A　5.B　 6.答案(1)大腦 (2)小腦 (3)腦干位于后腦部位。 (4)要戴頭盔。(答案合理即可) 2