《青年在選擇職業(yè)時的考慮》導學案.doc
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高一年級語文自主探究導學案 主編教師 課時 使用教師 組長簽字 日期 編號 班級 姓名 《青年在選擇職業(yè)時的考慮》 【學習目標】 1、知識目標:理解馬克思所提出的“怎樣選擇職業(yè)”和“選擇怎樣的職業(yè)”的原則。 2、能力目標:正確認識、評估自己,初步擬定自己的職業(yè)規(guī)劃 3、情感目標:調(diào)動學生參與討論和交流的積極性。 【情景導入】 十六七歲應是嘗試規(guī)劃人生、設計人生未來方向的時候,馬克思說:每個人眼前都有一個目標,這個目標至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中,馬克思以他十七歲的年紀談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的若干原則,以及自己職業(yè)選擇的初步方向。今天就讓我們一起走進這篇文章,看看他給我們提了什么樣的建議! 【自主學習】 1、作家作品及背景 2、積累字、詞 ?。? )守 賜( )予 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢( ) 剎( )那 犄( )角 纖( )巧 瞠( )目結(jié)舌 擂( ) 鼓 教誨( ) 累贅( ) 面面相覷( ) 商榷( ) 妥帖( ) 巷( )道 相濡( )以沫 3、擇恰當?shù)脑~語填在下列句子中的橫線上。 ①尊嚴就是使他 受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。(無可非議 無可厚非) ②剎那間,無數(shù)聲音 耳鼓,申述著自己的不可替代性,想在最后一分鐘,擠進我的小筐。(充斥 充滿) ③同學們的選擇萬千氣象,絕不雷同,有些簡直讓人瞠目結(jié)舌,比如某男士的“足球”,某女士的“巧克力”,在我就大 。(不以為意 不以為然) 問題導學 1、 開頭兩段的含義是什么? 2、 青年在選擇職業(yè)時應遵循哪些原則? 3、應該選擇什么樣的職業(yè)? 4、 劃分文章結(jié)構(gòu) 三、拓展延伸 我們應如何嘗試去設計人生、規(guī)劃未來,選擇我們的職業(yè)? 在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中,馬克思以十七歲的年紀談了青年必須認真考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性、職業(yè)選擇必須考慮的若干因素以及自己職業(yè)選擇的初步方向。在與偉人的對話中,我們應該嘗試著考慮自己一生努力的目標和方向。(說一說)下列幾種職業(yè),你會選擇哪一種,請結(jié)合實際并說說你的理由。 網(wǎng)絡工程師 、廚師、護士、模特、服裝設計師、保姆、收銀員、業(yè)務員、主持人、文秘 、技術(shù)工程師、記者 4、 高考鏈接 (山東卷)4.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A. 在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。 B. 陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕,后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。 C. 抗洪救災形勢嚴峻,各級領導都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現(xiàn)象,確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。 D. 五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。 《青年在選擇職業(yè)時的考慮》導學案答案 一、預習課文 1、 積累字詞 ?。╧)守 賜(c)予 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng) 剎(ch)那 犄(jǐ)角 纖(xiān)巧 瞠(chēng)目結(jié)舌 擂(li)鼓 教誨(hu) 累贅(zhu) 面面相覷(q) 商榷(qu) 妥帖(tiē) 巷(hng)道 相濡(rǔ)以沫 2、選擇恰當?shù)脑~語 無可非議------沒有什么可以指責的。表示做得妥當。 無可厚非-------不能過分責備。指說話做事雖有缺點,但還有可取之處,應予諒解?!罚骸俺涑狻笔琴H義詞,指充滿、塞滿的意思(含有厭惡的意思),比如:不能讓劣質(zhì)商品充斥市常所以不能用在好東西上面。 “不以為然”指不認為是對的,表示不同意(多含輕視意);“不以為意”指不把它放在心上,表示不重視,不認真對待。 2、 思考探究 3、 1.提示:這兩段是說:我們選擇職業(yè)時要出自內(nèi)心的同意,受到的是職業(yè)本身的吸引,為職業(yè)魅力所打動,而不是被虛榮心、名利心所左右。如果是因為職業(yè)好而產(chǎn)生虛榮,我們選擇職業(yè)時就容易陷于迷途,不能作出正確的選擇。 2.提示:與父母商量;冷靜權(quán)衡所選職業(yè)的利弊;身體素質(zhì)的情況;正確認識自己的才能。 第一個方面,馬克思談的是怎樣選擇職業(yè)的原則。在這一部分,馬克思談了影響職業(yè)選擇的三大因素:個人喜好、身體條件、自身能力。在個人喜好因素中,虛榮心最能讓人產(chǎn)生錯誤的幻想,以為自己所選職業(yè)是自己真的受到了鼓舞后的選擇,其實不然,“鼓舞”的背后是虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生了短暫的熱情。這個時候,我們需要冷靜地對待,馬克思在文中說,如果我們通過冷靜的研究,認清所選擇的職業(yè)的全部分量,了解了它的困難后,仍然對它充滿熱情,我們?nèi)匀粣鬯X得自己適合它,這個時候我們才應該選擇這份職業(yè)。在身體條件因素中,馬克思堅持青年不應該超越體質(zhì)的限制選擇職業(yè)。在個人能力因素中,馬克思強調(diào)青年應該在正確估計自身能力的基礎上選擇職業(yè)。在馬克思看來,對這三個因素的重視是我們必須遵循的職業(yè)選擇的方法原則。 3、提示:選擇有尊嚴的職業(yè),深信其正確的職業(yè),能為我們提供廣闊場所的完美境地的職業(yè),其主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。 4、 提示: 全文可以分為三個部分 文章開頭,深層考慮,我們有必要找出鼓舞的來源。 接下來,馬克思談了影響職業(yè)選擇的若干因素,即容易讓我們在職業(yè)選擇時產(chǎn)生鼓舞的若干因素,它們是虛榮心、名利欲、幻想、親人朋友、社會上的關系、體質(zhì)、自身能力。把這些因素都考慮清楚后,再通過冷靜的研究,認清所選擇的職業(yè)的全部分量,了解它的困難以后,如果我們?nèi)匀粚λ錆M熱情,我們?nèi)匀粣鬯?,覺得自己適合它,那時我們就應該選擇這份職業(yè)。 最后一部分,馬克思談自己的職業(yè)選擇的基本原則及自己的職業(yè)選擇。馬克思在談了對青年選擇職業(yè)有影響的若干因素后,又對尊嚴的職業(yè)和職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果進一步作了闡釋并對正確選擇職業(yè)后對自身的影響作了分析,在此基礎上,馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美。在文章的最后,馬克思以他十七歲的年齡為他自身的職業(yè)選擇作了激情的宣告:要為人類的幸福獻身。 高考鏈接 A項,巧舌如簧指舌頭靈巧,象簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語,能說會道。如:這個商人~,把次品說成是優(yōu)等品,欺騙消費者。含貶義,形容演講選手,不合語境。 B項,瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。出自古樂府《君子行》:“君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠?!? C項,久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行,后指長期借用而不歸還。含貶義,指長期借用而不歸還。望文生義。 D項,奔走呼號指一面奔跑,一面呼喚。形容處于困境而求援。奔走:奔跑。呼號:叫喊。連動式;作謂語;指引起人們的注意。符合題意,使用恰當。- 配套講稿:
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