學優(yōu)練七年級歷史下冊第22課時代特點鮮明的明清文化二學案新人教版新人教版初中七年級下冊歷史學案

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1、時代特點鮮明的明清文化 一、學習目標、重點、難點 學習目標 1.知道四大古典小說及其思想藝術(shù)特色，明清戲劇、書法繪畫等成就； 2.體會四大名著的反封建的內(nèi)容，具有鮮明的時代特點； 3.學會鑒賞文藝作品，產(chǎn)生閱讀文學名著的欲望。 重難點 重點：《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學名著的文學成就和時代特點。 難點：了解明清文化的時代特點。 表現(xiàn)：明清時期進入成熟階段 特點：反封建傳統(tǒng)，突出個性，反映現(xiàn)實問題 羅貫中：《三國演義》 施耐庵：《水滸傳》 吳承恩：《西游記》 曹雪芹：《紅樓夢》 原因：前期的文化積累，市民階層的興起，社會的長期穩(wěn)定 戲

2、劇的繁榮 表現(xiàn)：優(yōu)秀的劇作家湯顯祖、優(yōu)秀的戲劇作品《牡丹亭》 京劇的形成：以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，初步形成于19世紀中期 書法：董其昌，“顏骨趙姿” 繪畫：徐渭，“揚州八怪” 二、知識概覽圖 古典小說的高峰 時代特點鮮明的明清文化（二） 代表作 三、新課導引 明清時期，隨著我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和經(jīng)濟的發(fā)展，在文化領(lǐng)域出現(xiàn)了一些總結(jié)性的、集大成的作品。在文學領(lǐng)域，小說取代詩、詞、散文而成為文學的主流，特別是中國古典小說中的四大名著，至今仍廣為流傳。戲劇出現(xiàn)繁榮，書法繪畫方面也取得了很大成就。 【思考討論】認識下列圖畫嗎

3、?它們分別是誰的作品? 四、探究學習 （一）互動探究 根據(jù)《三國演義》這部作品，你能說出歷史和歷史小說的區(qū)別嗎?(課本第127頁) （二）思維拓展 1．《三國演義》、《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》四大古典文學名著取得了哪些文學成就?體現(xiàn)了怎樣的時代特點? 2．為什么在明清時期，我國古典小說進入創(chuàng)作的成熟階段? 3.分析明清時期戲劇、書法和繪畫的思想內(nèi)容。 五、課堂檢測 1.尚未普及電視和電影的二十世紀七八十年代，擁有一本精美的連環(huán)畫是很多孩子的夢想，很多人就是在童年時通過連環(huán)畫來閱

4、讀名著的。試試你的眼力看看下面哪一組搭配是錯誤的（ ） A．大鬧天宮——《西游記》 B．三顧茅廬——《三國演義》 C.黛玉葬花——《西廂記》 D．武松打虎——《水滸傳》 2.從唐、宋、元到明清，中國古代文學作品的主流表達形式由詩、詞轉(zhuǎn)變到曲再到小說，也就是我們常說的唐詩、宋詞、元曲、明清小說。這一變化過程適應了（ ） A．統(tǒng)治階級文化生活的需要 B．商品經(jīng)濟發(fā)展后壯大的市民階層文化生活的需要 C．中央集權(quán)不斷加強的需要 D．儒家思想正統(tǒng)地位逐步提高的需要 3.深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，具

5、有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學史上占有重要地位的作品是（ ） A．《紅樓夢》 B．《三國演義》 C．《水滸傳》 D．《西游記》 4.如果你想了解封建社會必然崩潰的歷史趨勢，可以閱讀（ ） A．《西游記》 B．《紅樓夢》 C．《三國演義》 D．《水滸傳》 5.你聽過《唱臉譜》嗎?“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫，……藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳!……紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王、銀色的妖怪、灰色的精靈笑哈哈!一幅幅鮮明的‘鴛鴦瓦

6、’，一群群生動的活菩薩，一筆筆勾描，一點點夸大，一幅幅臉譜美佳佳!” 臉譜藝術(shù)是京劇藝術(shù)的重要組成部分。你對京劇臉譜了解多少?能辨別出下面幾張分別是《三國演義》、《西游記》中的哪些人物嗎? 六、學后反思 我小結(jié)： 參考答案： 四、探究學習 （一）互動探究 答案 歷史著作的要求是能準確地再現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過的事實。歷史小說是以歷史題材為基礎(chǔ)，通過文學創(chuàng)作，構(gòu)思出為作品思想主題服務的具體情節(jié)和人物形象，它要求本質(zhì)地反映歷史的真實面貌，在這個前提下允許對故事情節(jié)和人物形象進行藝術(shù)加工和虛構(gòu)，充分展開想象的翅膀，因此，其故事情節(jié)和人物事跡與歷史實際并不完

7、全一致?！度龂萘x》是一部歷史小說，不是歷史著作。 （二）思維拓展 1.答案 羅貫中的《三國演義》是第一部長篇歷史小說。作者不僅著意于戰(zhàn)爭場景的描寫，更精于人物形象的塑造。通過曹操等形象，生動地刻畫了統(tǒng)治階級自私、貪婪、奸詐、殘暴的種種表現(xiàn)，而諸葛亮的形象，則成為民族智慧的象征。施耐庵的《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說(英雄傳奇小說)，以“官逼民反”為主題，通過塑造一百零八將的形象，對農(nóng)民起義的正義性和梁山英雄的抗暴除惡，作了充分肯定和熱情頌揚。在長篇神話小說《西游記》中，吳承恩以虛幻的神話故事形式，寄寓了對現(xiàn)實社會的批判，著意塑造了一個敢于反抗、無所畏懼的叛逆形象孫悟空

8、，并賦予他巨大的神威?！都t樓夢》是一部批判現(xiàn)實主義文學巨著，是中國文學史上最優(yōu)秀的一部古典小說，在世界文學史上也占有重要地位。曹雪芹筆下的賈府既是歷史的真實寫照，又是封建社會的縮影?！都t樓夢》的成就，在于它成功地塑造了賈寶玉和林黛玉這一對青年男女的叛逆形象，以及他們對功名利祿、封建禮教的輕蔑、諷刺和猛烈抨擊，和對個性解放和愛情的執(zhí)著追求。同時，通過對賈、史、王、薛四大家族糜爛、腐朽生活的無情揭露，全面展示了封建社會已無可挽回地走向衰敗沒落的歷史趨勢。 以上四部作品大都具有反封建的積極內(nèi)容，體現(xiàn)了鮮明的時代特點。 2.答案 第一，市民生活的需要。明中葉以后，逐漸產(chǎn)生了資本主義萌芽，導致市民

9、階層不斷壯大。所以反映市民階層思想感情和復雜的社會生活的通俗文藝形式小說和戲曲得到長足的發(fā)展。第二，科學技術(shù)的發(fā)展。明清兩代，隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)的繁榮和書坊、刊刻印刷業(yè)的迅速發(fā)展，適合廣大平民欣賞的趣味性小說具有廣闊的市場需求而廣泛流傳。第三，文化專制的結(jié)果。明清兩代統(tǒng)治階級對知識分子采取籠絡(luò)和高壓兩手政策，客觀上加強了小說創(chuàng)作的力量。 3.答案 明清戲劇繁榮，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動，出現(xiàn)了以《牡丹亭》為代表的許多優(yōu)秀作品，這些小說和戲劇，大都具有反封建的積極內(nèi)容，體現(xiàn)了鮮明的時代特點。明清的書法和繪畫，在繼承前人精華的基礎(chǔ)上，不拘一格，大膽創(chuàng)新，出現(xiàn)了大量風格鮮明的藝術(shù)作品，諸如

10、董其昌的書法、徐渭和“揚州八怪”的繪畫都具有鮮明的時代特點。 五、課堂檢測 1.分析 解答此題的關(guān)鍵是了解《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》中的一些故事或者內(nèi)容，從而進行對照。通過分析可知黛玉葬花是《紅樓夢》中的故事情節(jié)。故答案為C。 2.分析 本題考查對知識的理解，文學作品是一定時期社會生活的反映。明清時期，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層的壯大，推動了市民文學的日趨成熟和繁榮，小說取代了詩、詞、散文而成為文學的主流。故選B。 3.分析 本題旨在考查我國四大古典名著的特點。A項《紅樓夢》對封建禮教進行了鞭撻，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，在世界文學史上占有重要地位；B項

11、《三國演義》描寫了東漢末年和三國時期各個封建集團之間的斗爭；C項《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說；D項《西游記》是一部長篇神話小說。答案為A。 4.分析 回顧課本可知，清代曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，描寫了顯貴的賈、王、史、薛四大家族由盛到衰的過程，抨擊了封建禮教，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。由此可確定B項為正確選項。 5.分析 第一幅和第四幅分別是猴和豬的形象，可以和《西游記》中的人物掛鉤。第二幅和第三幅分別是紅臉和白臉，戲劇臉譜中白臉表示奸詐陰險、工于心計，紅臉表示忠勇俠義，可以和《三國演義》中的人物掛鉤。 【答案】 從左至右依次是：孫悟空、關(guān)羽、曹操、豬八戒。